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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、“在长期的劳动中,人类逐渐学会如何说话、制作工具和使用火,从而进化成了人’。”这里的“进化”应发生在(
)A.旧石器时代B.河姆渡文化时期C.大汶口文化时期D.尧舜禹时代
2、乙未年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县黄帝陵揭幕,来自全国各地及海外华人华侨近万人参加典礼。下列有关黄帝的叙述,不正确的是(
)A.建造宫室、车船,制作衣裳B.让部下发明文字、理发和音乐C.他是传说时代的治水英雄D.妻子螺祖发明养蚕缫丝技术
3、数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中世袭制和分封制的出现朝代分别对应以下的
A.①②B.①③C.①④D.②③
4、我国有文字可考的历史是从什么时候开始的(
)A.黄帝时期B.夏朝C.商朝D.西周
5、中国是农业大国。2022年中国农民丰收节在9月23日举行,河南省主会场设在临颍县皇帝庙乡商桥村。那么早在远古时期,临颍人最早栽培的农作物最有可能的是(
)A.粟B.稻C.玉米D.甘薯
6、“塞翁失马,焉知非福”故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。这一道理最早提出者是A.老子B.孟子C.孙子D.庄子
7、秦朝时期,咸阳的一位商人准备带一批钱币去外地购进货物到咸阳贩卖,那么他带的钱币应该是(
)A.B.C.D.
8、象棋棋盘上的“楚河汉界”来源于楚汉之争。楚汉之争交战双方是A.牧野之战B.晋楚争霸C.吴越争霸D.楚汉之争
9、下图选自某书的部分章节目录。据此判断,该材料反映的历史人物是(
)第二章
消灭项羽,建立汉朝
第三章
确立典章,设立制度
第四章
休养生息,发展经济A.蒙恬B.汉景帝C.汉高祖D.汉文帝
10、推行“国家统一铸币,盐铁官营”措施的是(
)A.汉高祖B.汉文帝C.汉景帝D.汉武帝
11、下图为出土于四川省成都市天回山东汉墓葬的《彩绘陶击鼓说唱俑》,该俑身材矮胖、表情生动活泼,仿佛在说唱一个盛世。它最有可能说唱以下哪个盛世(
)
A.文景之治B.汉武盛世C.光武中兴D.贞观之治
12、成语“斩木为兵、揭竿而起”出自于中国历史上第一次大规模的农民起义,这次起义是(
)A.武王伐纣B.国人暴动C.刘邦、项羽起义D.陈胜、吴广起义
13、后语“曹操下江南--来得凶,败得惨”的创编来源应该是(
)A.漠北之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战
14、西晋是我国继秦汉以后的大一统王朝,但存在时间较短。导致西晋灭亡的直接原因是A.统治集团奢侈腐化B.“八王之乱”耗竭了国力C.西晋的残暴统治D.中原人南迁
15、《魏书李冲传》记载:“高祖初谋南迁,恐众心恋旧,乃示为大举。旧人怀土,多所不愿,内惮南征,无敢言者,于是定都洛阳。”材料中的“高祖”指的是A.汉高祖刘邦B.孝文帝C.隋炀帝D.魏高祖曹丕
16、《齐民要术•种谷》写道:“顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情返道,劳而无获。”这强调农业生产应
(
)A.提高农业生产技术B.重视以民为本C.重视水利工程建设D.顺应天时地利
17、与下表息息相关的是(
)
A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.宋太祖
18、春秋战国时期新旧制度更替,社会大变革,其根本原因是(
)A.战争频繁B.诸侯争霸C.百家争鸣D.经济发展
19、2007年3月,央视《探索•发现》栏目播放了专题片《我们的祖先是怎样生活的》.我们可以通过这部专题片看到的生活场景有哪些(
)
①元谋人使用石器劳动
②北京人从自然界获取火种御寒照明
③北京人使用的石器是磨制的
④山顶洞人会用骨针缝制衣服,已有爱美之心A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
20、官渡之战后,曹操铲除了袁绍势力。回师途中赋诗明志,写下“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已”的诗句。曹操的“壮心”最有可能是(
)A.屯田筹粮B.三国鼎立C.统一全国D.篡权立国二、综合题
21、历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料:材料一
观察下列春秋战国时期的两幅图:
图一
铁制农具
图二
穿有鼻环的牛尊材料二
及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷。——《汉书·食货志》材料三
商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。——《史记·商君列传》材料四
秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。——李白《古风》材料五
(1)从材料一的两幅图中,你能获取哪些历史信息?从社会发展的角度来说,这些信息会产生什么作用?
(2)材料二反映了什么历史事件?支持者是谁?
(3)用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。
(4)材料三说明商君侵犯了哪个阶级的利益?从他的哪些措施中可以看出,请列举两项?
(5)材料四中李白所盛赞的“秦王”是谁?他认为自己“德兼三皇,功盖五帝”于是建立起了什么制度?
(6)材料五图片所示,是秦朝采取的什么措施?有何作用?
22、秦汉时期是我国统一多民族国家的建立和巩固时期。阅读材料,完成下列要求。材料一:秦兼天下,建皇帝之号,立百官之职。汉因循而不革。——《汉书·百官公卿表》
(1)材料一中“秦兼天下”的人物是谁?材料一反映了秦朝创立的什么制度?并根据所学说出该人物创立此制度的目的。材料二:
(2)依据材料二,归纳秦朝为巩固统一采取的措施。材料三:汉初,经济萧条,国力贫困。……汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等,吸取秦亡的教训,采取统治政策。……社会比较安定,百姓富裕起来。
(3)依据材料三并结合所学知识,指出汉初统治者吸取秦亡教训后,采取了怎样的统治政策?出现了哪一盛世局面?
23、三国两晋南北朝时期,王朝更替频繁,掀起了我国历史上第一次民族迁徙的浪潮。与此同时,江南地区得到开发,北方民族交融,促进了文化的发展。请结合所学知识,回答下列表格中的相关问题。
24、实现中华民族的伟大复兴,离不开对中华民族五千多年悠久文明的传承。阅读材料。材料一
春秋战国时期,诸侯割据纷争,社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张,各家学派之间进行激烈的论争,出现了“百家争鸣”的局面。材料二
樊迟问仁,子曰:“爱人”。颜渊问仁,子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。”……子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”材料三
子曰:“有教无类”“因材施教”。子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”——《论语》
(1)材料二、三中的中国古代大思想家是谁?他是哪一学派的创始人?
(2)概括材料二中,这位伟大思想家思想的核心内容是什么?
(3)材料中这位思想家也是一位伟大的教育家。根据材料三及所学知识,概括他在教育经验方面的重大贡献。(至少两点)
(4)请列出“百家争鸣”时期的主要学派及代表人物。(至少三个)
(5)如何保留和传承中华传统文化,谈谈你的认识。
25、秦从战国七雄到一统天下经历了上百年的历史,探究其前后发生的重大事件,更能发现大国崛起的密码。阅读下列材料,回答问题。
【千年见证】材料一
(秦王)命蜀守壅(注;堵塞)江水作坝,穿二江以通船,灌三那之田亩,使四川沃野千里,号为陆海。——《史记·河渠书》
【开创之举】材料二
图一
图二
【文化的弘扬】材料三:要认真汲取中华优秀传统文化的思想精髓和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
(1)材料一中“蜀守”指谁?为“壅江水”而修建的工程是什么?
(2)材料二中图一是秦朝行政系统示意图,请写出图中A处代表什么?从图一中可以看出,秦朝创立了哪一影响深远的政治制度?
(3)材料二中图二反映了秦
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