2025年吉林省龙井市高二生物上册期末考试真题含答案（夺分金卷）

2025年吉林省龙井市高二生物上册期末考试真题含答案（夺分金卷）考试时间：75分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、单选题（15小题，每小题2分，共计30分）1、液泡中含有多种水解酶，同时也是植物细胞中储存Ca2+的主要场所，Ca2+进入液泡的过程如图所示。下列叙述正确的是（）A．液泡含有多种碱性水解酶，能够吞噬衰老的细胞器B．载体CAX具有催化ATP水解和运输离子的双重功能C．若加入H+焦磷酸酶抑制剂，Ca2+运入液泡的速率不变D．液泡内pH低于细胞溶胶，是Ca2+运入液泡的前提2、下图为细胞内某些蛋白质的加工、分拣和运输以及M6P途径分选溶酶体酶形成溶酶体的主要过程，M6P受体与溶酶体水解酶的定位有关。下列叙述错误的是（）A．内质网和高尔基体中水解酶的空间结构有差异B．若M6P受体被破坏，则会导致溶酶体水解酶在高尔基体内积累C．水解酶去磷酸化后催化M6P受体水解，导致M6P受体不能重复使用D．水解酶磷酸化或去磷酸化过程受阻，均可能导致细胞内吞物质的积累3、某同学利用洋葱（2n=16）根尖制作临时装片进行有丝分裂的观察，在显微镜下观察到如下图所示图像，①~④分别代表不同分裂时期的细胞。下列叙述正确的是（）A．①细胞进行DNA复制和有关蛋白质合成B．②细胞内含32条染色体，32个DNA分子C．③细胞内由高尔基体囊泡形成的细胞板将细胞质分裂成两部分D．④细胞发生同源染色体分离并以相同速率移向细胞两极4、胎盘球蛋白是来源于人类胎盘血清中的免疫球蛋白，下列关于胎盘球蛋白的叙述，不正确的是（）A．组成的基本单位是氨基酸 B．内质网、高尔基体参与其加工C．具有催化抗原降解的活性 D．能增强机体对病原体的抵抗力5、已知PD-1和CTLA-4均为T细胞膜上的受体，抑制PD-1的作用能够活化T细胞，抑制CTLA-4的作用能使T细胞大量增殖，从而增强免疫功能。肿瘤细胞可通过一定的生理机制影响PD-1和CTLA-4，从而减轻或逃避来自于免疫系统的攻击。下列说法错误的是（）A．激活PD-1不利于移植器官的存活B．PD-1的作用体现了细胞膜的信息交流功能C．注射CTLA-4的抗体可增强免疫系统清除肿瘤细胞的能力D．若T细胞中CTLA-4相关基因表达过低可能出现自身免疫病6、下列生理过程，主要发生在线粒体嵴上的是（）A．葡萄糖的消耗 B．丙酮酸生成C．氧气的消耗 D．氧气的生成7、淹涝胁迫下，玉米幼苗根部细胞既可进行乳酸发酵，又可进行酒精发酵。下图为根部细胞呼吸作用释放CO2的速率变化情况，其中a点之后进入无氧环境。下列叙述正确的是（）A．O~a段产物CO2的氧来自底物O2B．a~b段根部细胞停止细胞呼吸C．b~c段产物酒精可用酸性重铬酸钾溶液检测D．O~a段和b~c段产生CO2的场所相同8、下图所示为某DNA分子片段，其中一条链含15N，另一条链含14N。下列相关叙述正确的是（）A．图中①为磷酸基团，②为高能磷酸键B．解旋酶能催化断开③，不能催化断开②C．④为腺嘌呤脱氧核苷酸，可由ATP脱去2个磷酸基团形成D．该DNA在含14N的培养液中复制3次，子代中含15N的DNA占1/49、酸碱平衡是维持人体正常生命活动的必要条件之一。下列叙述正确的是（）A．细胞内液的酸碱平衡与无机盐离子无关B．血浆的酸碱平衡与HCO3C．胃蛋白酶进入肠道后失活与内环境酸碱度有关D．肌细胞无氧呼吸分解葡萄糖产生的CO210、如图表示免疫细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d、e表示不同种类的细胞)。下列叙述正确的是（）A．属于淋巴细胞的只有a细胞和e细胞B．图中所有细胞都能执行免疫功能C．图中免疫细胞生成的场所相同，成熟的场所也相同D．图中细胞功能不同的根本原因是DNA不同11、下图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，纵坐标表示物质的转运速率。在其他条件一定且物质充足的条件下，下列叙述正确的是（）A．若横坐标为被转运物质的浓度差，则a的转运速率不受温度影响B．若横坐标为被转运物质的浓度差，则性激素主要通过b进入细胞C．若横坐标为载体蛋白的数量，则乙酰胆碱可通过a运出神经细胞D．若横坐标为载体蛋白的数量，则b会受到细胞呼吸速率的影响12、某兴趣小组采用水培技术探究低氧胁迫对两个水稻品种（甲、乙）根部细胞呼吸的影响，实验结果如图所示。下列说法错误的是（）A．正常通气下，水稻根部细胞既进行需氧呼吸也进行厌氧呼吸B．低氧胁迫下，丙酮酸通过厌氧呼吸第二阶段被氧化分解为乙醇C．品种甲水稻细胞中将丙酮酸转变为乙醇的酶活性比品种乙更高D．根据实验结果可推测品种甲水稻耐低氧胁迫能力弱于品种乙13、干细胞疗法是指从患者自身的骨髓中抽取干细胞，再通过特殊技术移植到患者体内，修复失去正常功能的细胞和组织的技术。干细胞具有归巢性，重新注入人体的干细胞会自动靶向，快速修复人体受损位置，达到快速治愈的目的。下列说法错误的是（）A．骨髓中的造血干细胞分化程度比胚胎干细胞高B．注入患者的干细胞修复受损位置体现了细胞的全能性C．干细胞自动靶向受损位置的过程与膜上的糖蛋白有关D．干细胞修复受损位置的过程发生了基因的选择性表达14、某生物兴趣小组利用淀粉和淀粉酶探究温度对酶活性的影响。实验设置了低温组和高温组，发现相同时间内，两组淀粉剩余量相同。下列推测最合理的是（）A．温度为无关变量，不影响酶活性B．在低温和高温情况下，两组酶活性相同C．高温组的酶活性更低，但加热促进淀粉水解D．计时时间过长，两组酶均已变性失活15、在酿酒工业中常使用突变酵母来代替野生型酵母进行乙醇发酵，突变酵母的细胞呼吸过程如图所示，下列叙述正确的是（）A．突变酵母的乙醇发酵效率高于野生型B．突变酵母和野生酵母乙醇发酵的路径不同C．突变酵母糖酵解释放的能量大多贮存在有机物中D．氧气充足时突变酵母产生ATP的主要部位是线粒体二、多选题（10小题，每小题3分，共计30分）16、下列关于唾液淀粉酶、性激素、神经递质和淋巴因子的叙述中，正确的是（）A．都属于信息分子 B．基本单位都是氨基酸C．都不为细胞供能 D．都可分泌到细胞外17、图1表示基因型为AaXBY的果蝇体内某个细胞分裂示意图（仅表示出部分染色体），图2表示该个体细胞分裂过程中同源染色体对数的变化模式图（虚线前后表示不同的分裂方式）。下列说法错误的是（）A．图1细胞可能是次级精母细胞，对应于图2中曲线的⑧～⑨段B．图1细胞继续分裂会出现2个染色体组，图2中曲线的③～④段会出现4个染色体组C．图2中曲线的③～④段能发生同源染色体间的互换，⑥～⑦段能发生同源染色体分离，非同源染色体自由组合D．若该果蝇产生一个基因型为AaY的配子，原因是减数分裂Ⅱ发生染色体数目变异18、下面为某动物精原细胞（染色体数为2m，核DNA数目为2n）分裂的示意图，图中标明了部分染色体上的基因，①③细胞处于染色体着丝点向两极移动的时期。下列相关叙述正确的是（）A．①中有同源染色体，染色体数目为2m，DNA数目为4nB．③中无同源染色体，染色体数目为2m，DNA数目为2nC．正常情况下，基因A与a、B与b分离发生在细胞②中D．正常情况下，与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是aB、ab、AB19、如图，科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接，将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出了乙的伞帽．下列有关评价合理的是（）A．该实验证明了假根能控制伞帽的性状B．该实验证明了细胞核是代谢的调控中心C．欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验D．该实验证明了细胞质是遗传的控制中心20、为了研究瑞香狼毒（一种草本植物）根提取物能否抑制杂拟谷盗（一种粮食害虫）体内乙酰胆碱酯酶（AChE）的活性，科研人员将杂拟谷盗随机均分为5组，分别用相同浓度的瑞香狼毒根石油醚提取物熏蒸处理不同时间后，挑选每组中依然存活的杂拟谷盗放入研钵中，经研磨和离心后获得的上清液即为待测酶液，测定AChE活性，结果如图所示。下列叙述正确的是（）A．AChE在细胞内合成后，通过胞吐的方式分泌到突触间隙并分解乙酰胆碱B．对照组测定的是用等量石油醚熏蒸处理的等量杂拟谷盗体内AChE的活性C．若将待测酶液先置于高温环境中保存，实验前再调整到所需温度，结果与图示结果基本一致D．瑞香狼毒根石油醚提取物能抑制杂拟谷盗体内AChE活性，且一定时间内处理时间越长其活性越低21、下列有关“S”型曲线K值的改变与事实相符合的叙述是A．X轴为外界蔗糖液浓度，Y轴为叶肉细胞渗透失水量，在c点时，去除细胞壁，K值将不改变B．X轴为光照强度，Y轴为绿色植物实际光合作用量，在b点提高CO2的浓度，K值将不改变C．X轴为氧气分压，Y轴为水稻根细胞对硅的吸收速率，在c点时中耕松土，K值将降低D．X轴为时间，Y轴为某种群个体数，在b点改变环境条件或种群遗传因素K值将提高22、微生物的种类繁多，下列微生物中厲于原核生物的是（）A．酵母菌 B．发菜 C．大肠杆菌 D．乳酸杆菌23、下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是（）A．衰老细胞的各种基因表达强度基本不变，只是细胞代谢速率明显降低B．分化是基因选择性表达的过程和结果，而细胞全能性的大小受分化程度的影响C．造血干细胞分裂产生的子细胞表达的基因的种类和强度相同，不再有差异性D．凋亡对多数高等动物的个体发育不利，因为它使个体细胞总数量减少24、图1为某同学在显微镜下观察到的某动物（2n）减数分裂不同时期的细胞图像，图2表示不同细胞分裂时期染色体和核DNA的相对值。下列有关叙述正确的是（）A．制作临时装片的操作顺序是：解离→染色→漂洗→制片B．图1中细胞D是次级精母细胞，该细胞所处时期对应图2中的dC．图1中自由组合定律发生在细胞E中D．图2中一定含有同源染色体的有a、b25、下列叙述正确的是（）A．具有氨基和羧基的化合物，不一定是氨基酸B．评价蛋白质营养价值主耍依据其必需氨基酸的种类和含量C．血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接D．蛋白质是生物体主要的能源物质三、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）26、请据图回答有关光合作用和细胞呼吸的问题：（1）图甲代表高等植物的光合作用，其中光反应的场所是，a、b可提供给暗反应阶段用于对的还原。（2）图乙中的A、B、C分别代表有氧呼吸的三个阶段，A阶段的场所是，能产生大量能量的是阶段（填字母）；（3）下图丙表示在相同环境条件下，Ⅰ、Ⅱ两种植物随着光照强度的变化，CO2吸收量的变化曲线图。当光照强度为A时，Ⅰ植物的光合速率（填“大于”、“小于”或“等于”）Ⅱ植物的光合速率，原因是，此光照下Ⅰ植物若要正常生长，每天至少照光小时。（4）植物光合作用的强度也可用单位时间内通过光合作用制造糖类的质量来衡量，某生物兴趣小组想用此方法测定植物的光合作用强度，请完成此实验设计：①将一株正常生长的植物幼苗对称叶片的一部分（a）不做处理，另一部分（b）处理；②采用适当方法阻止两部分之间物质和能量的转移；③在适宜光照下照射1h，；④通过计算，即可求出1h内a叶片被截取部分光合作用合成的有机物总量。27、图1为绿色植物光合作用过程示意图，图中甲、乙、丙、丁表示能量或物质：图2为适宜温度条件下，甲、乙两种植物的CO2吸收速率随光照强度的变化曲线图：（1）图1光反应的场所是，甲表示。它可转变为储存在丙和丁中的。（2）图1光反应的产物乙可以在同一细胞中参与有氧呼吸第阶段，若某细胞从相邻细胞的叶绿体基质中获得乙并最终利用，至少需通过层膜（3）提取绿色植物叶片中色素的过程中，常用的有机溶剂是。（4）图2的甲、乙植物中，适宜在弱光条件下生长的是植物。当光照强度为A时，甲植物通过光合作用固定CO2的速率是mg/（m2·h）；当光照强度由A变为B时，短时间内甲植物叶肉细胞中C3的含量将（填“增加”“不变”“减少”或“不确定”），C5的含量将（填“增加”“不变”“减少”或“不确定”）。（5）当光照强度为B时，限制乙植物光合作用强度的主要环境因素是。28、神经递质在神经元之间兴奋传递的过程中起到关键作用。如图是正在传递兴奋的突触结构的局部放大示意图，据图回答问题：抑郁症是一种常见的情感性精神障碍疾病，患者脑神经元兴奋性下降。近年来，医学研究表明，抑郁症与单胺类神经递质传递功能下降相关。单胺氧化酶是一种单胺类神经递质的降解酶。单胺氧化酶抑制剂（MAOI）是目前一种常用抗抑郁药。（1）图中，①是突触膜，其正以方式释放神经递质。（2）神经递质为小分子化合物，但仍以如图所示方式释放，其意义是________（填字母）。A．短时间内可大量释放 B．避免被神经递质降解酶降解C．有利于兴奋快速传递 D．减少能量的消耗（3）若图中的神经递质释放会导致细胞Y兴奋，比较释放前后细胞Y的膜内Na＋浓度变化和电位的变化分别是：。（4）神经元之间兴奋传递易受多种因素影响，根据图推测，会阻碍兴奋传递的因素有________（填字母）。A．体内产生蛋白M抗体B．某药物与蛋白M牢固结合C．某毒素阻断神经递质的释放D．某药物抑制神经递质降解酶的活性（5）结合图分析，MAOI改善抑郁症状的原因是。29、Vc（维生素C）具有一定延缓细胞衰老、抑制细胞凋亡的作用，ST细胞为一种可增殖的细胞。研究小组以体外培养的ST细胞为材料，欲探究Vc对其细胞增殖的影响，设置Vc试验组（250μmol⋅L-1Vc处理ST细胞72h）与对照组（培养液处理ST细胞72h）进行了如下实验。回答下列问题：注：G0期指ST细胞暂时脱离细胞周期，进入停止细胞分裂的时期（1）欲检测ST细胞的细胞周期，首先用胰蛋白酶消化两组的ST细胞，此步骤用胰蛋白酶的目的是。此步操作与制作洋葱根尖有丝分裂临时装片的步骤相似．（2）实验结果如图1所示，可见Vc试验组显著降低了期的细胞比例，显著提高S期的细胞比例。细胞周期的S期主要进行，推测Vc可以ST细胞的增殖．（3）进一步研究发现，ST细胞经Vc作用后，其ZNF644基因的表达量和活性氧含量（如：氧自由基等）发生了明显变化．已知抑制ST细胞中ZNF644基因的表达会使细胞凋亡比例明显上升，细胞周期停滞在G2期，图2表示Vc是试验组与对照组ST细胞中ZNF644基因的表达量，其中组是Vc试验组，与对照组相比，此组的氧自由基含量。（4）检测不同浓度Vc在不同处理时间下对ST细胞增殖活力的影响以确定Vc的最佳作用条件，以加入不同浓度（150、250μmol⋅L-1Vc）的培养液为试验组，相同培养条件下分别培养48、72h，统计ST细胞的细胞凋亡率和细胞分裂指数（分裂期细胞占细胞总数的比例），设计表格记录实验结果（无需考虑原始ST细胞分裂指数差