《习作：漫画的启示》课件

《习作：漫画的启示》两个人，一个人拿着水壶想给小树浇水，另一个人靠在小树上，旁边是一组对话——“你干什么？”“等着乘凉。”下面这段文字是评改前的一段文字，读读看，说说有什么问题。评改范例问题分析描述画面内容时，只列出了主要人物，缺少对画面细节的描述，也没有对人物状态的描述。下面是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这么修改。一株小小的树苗站在那里，旁边还扔着铁锹，一个人提着水壶走了过来，弯腰问另一个人：“你干什么？”只见另一个人正抱膝依靠在树苗瘦弱的树干上，低着头说：“等着乘凉。”增加了一些细节描写，画面更加丰富了。技巧总结要仔细观察，不放过画面细节。描述时要从主要到次要，用上方位词。要结合社会现实，谈论启示。启示要有感而发，最好举例论证。范文点评开头《假文盲》的启示引入漫画中间漫画内容结尾联系现实发出呼吁《假文盲》的启示今天，我在课本上看到了华君武先生的一幅漫画，名字叫《假文盲》。这幅漫画虽然很简单，却让我感触很深。①画面中，站台上有一个“母子上车处”，候车的栏杆内站着四佳作引路名师评价①简明扼要地引入要讲的漫画，点明漫画的名字和看漫画时的感受。个男人，而真正的母子却被挤到了栏杆外。画面左侧是三个醒目的大字——假文盲。可笑的是，这四个人，每个人都衣冠楚楚，看起来像是受过高等教育的人。他们难道会不认识“母子上车处”这几个字吗？难道他们不知道这样做不道德吗？不，他们知道，但是他们对此视若无睹，而且明知道自己做的不对，却为了自己方便，心安理得地破坏公共规则。②其实，在生活中，类似的情况并不少见。一次，我乘公交车去姥姥家，车上清清楚楚地写着“禁止吸烟”，但仍有人不遵守社会公德，在车厢里吞云吐雾，弄得车厢里烟雾弥漫，许多人咳嗽②这一段根据漫画的标题、画面、提示语详细描绘漫画内容，找准了漫画反映的问题，为后面写启示做了准备。起来。售票员厉声说道：“同志，这里不允许吸烟，请你立刻把烟摁掉！”他这才熄灭了烟。还有一次，在医院里，墙上贴着醒目的标语：“左边为紧急通道，请右行。”可有些人认为右边人多，挤得慌，便占用了左边的紧急通道，给医生、护士制造了很大的麻烦，甚至有可能耽误他们抢救病人的生命。在乘坐公共汽车时，有些人看到老人上车也不主动让座。更有甚者，竟然坐在残疾人专用座上，让真正的残疾人站在一边这些行为都是不道德的，是可耻的，应该遭人唾弃。③③第3—5自然段联系社会现实，分析与漫画类似的社会问题。详写一件事，略写两件事，详略得当。让我们以“假文盲”为鉴，为创建一个互相尊重、互相关心、和谐美好的社会而努力。相信在我们的共同努力下，“假文盲”的现象将越来越少，社会将变得越来越美好。④④呼吁大家共同努力，创建一个文明美好的社会。

这篇习作想象丰富，将漫画内容与社会现实问题融合在一起，深入剖析，立意深远。文章是非观念鲜明，并且为读者指出正确的行为准则，是一篇佳作。名师点评文明只差一步3.垃圾捡完后，他们将写好的纸张贴在垃圾桶上。文明只差一步标题漫画里有1.垃圾桶外面有很多垃圾。2.小女孩在捡垃圾，小男孩在纸张上写字。明明路边就有垃圾桶，可就是为了图自己方便，随手一扔，也不管有没有扔进去就走了，这样做跟随地乱扔垃圾又有什么区别呢?所以说文明与不文明之间，很多时候只是一步之差。分析含义1.爱护环境保护环境人人有责2.凡事从身边的小事做起3.批评不讲文明、不讲公德的人4.讲文明树新风促进社会和谐5.人类需要文明中心启示联系实际自己的行为生活中类似的现象生活中相反的现象文明只差一步，只要我们每个人为文明迈出一小步，我们的社会将会迈出一大步。总结观点发出号召观察思考撰写看看漫画画的是什么内容，可笑之处在哪里。借助漫画的标题或简单的文字提示，联系生活中的人或事，思考漫画的含义，