2025~2026学年江苏省苏州市南京师范大学苏州实验学校统编版三年级下册期中考试语文试卷

2025~2026学年江苏省苏州市南京师范大学苏州实验学校统编版三年级下册期中考试语文试卷一、基础知识1.下图是大队部为本次活动设计的海报。“书香润择”中有一个错别字，应把“_______”改为“_________”大队部宣传委员写了一份发言稿，请你阅读并完成练习。

书是知识的源泉。读书可以积累经验，增长智慧，陶冶情操。漫步书海，那莺歌舞、百花芬芳、争奇斗艳的自然美景让我陶醉；那的陶罐、忙碌的河水让我获益匪浅；那上的大创举、闻名中外的艺术使我深感……希望大家积极参与此次活动，营造“爱读书、读好书、善读书”的氛围，共建书香校园。2．请你根据发言稿中的拼音写字词。3．发言稿中的“累”是一个多音字，下列与它读音相同的一项是（）

A．劳累B．穷年累月C．硕果累累4．请你从下图的“词云图”中任选一个词语（“智慧”除外），用比喻的修辞手法，写一写读书的好处。示例：书籍犹如一粒种子，让智慧在我们心中萌芽。我选的词语是“________”，句子：书籍________________________________5.下列各组加点字字音全部正确的一组是（）

A．飞倦（juàn）几痕（héng）翩翩（piān）B．希冀（yì）懦弱（nuò）挣脱（zhēng）C．空隙（xì）拱桥（gǒng）摊贩（tān）D．掀开（xīn）立即（jí）干燥（zhào）二、积累运用6.下列词语搭配不恰当的是（）

A．皎洁的月光无限的遐想B．认真地检查热烈地搏斗C．匀称的身材精美的图案D．预防疾病用尽力气7.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）

A．他没精打采地坐在那里，一句话也不说。B．在当时，他是最具有代表性的人物，没有人能与他相提并论。C．同学们在学习上南辕北辙，谁也不愿意落后。D．你真是杞人忧天，这里地势高，即便是下大雨，也绝对不会被水淹。8.下列诗句，不属于描写传统节日的一项是（）

A．待到重阳日，还来就菊花。B．等闲识得东风面，万紫千红总是春。C．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。9.把词语依次填入下列句子中，“最恰当的一项是（）。我们牵着小狗走在回家的路上，小狗的鼻子可________了，老远就闻到了食物的香味，朝着家的方向跑去。一路上，妹妹唱着________的歌，歌声________在空中。

A．灵巧轻快飘荡B．灵巧轻快荡漾C．灵敏轻快飘荡D．灵敏轻快荡漾10.书架上的阅读心得卡片里，有一张句子出现了不少错误，请你当“小小纠错员”，把句子里的问题找出来并修改正确。（共4处错误）今天我学了一篇课文“火烧云”，这篇课文的作者是著名作家萧红。天上的火烧云真是千变万化。读了课文之后，使我的心情久久不能平静。是啊！只有勤于动笔，善于观察，才能写出这样优美的文章。11.文文分享了她读一些诗词美文时的感受，请根据所学填空。阅读让我看到美，感受美。美是叶圣陶笔下的白荷花：“有的才展开两三片花瓣儿有的花瓣儿全展开了，露出________________。有的还是花骨朵儿，看起来________________。”美是《绝句》中“迟日江山丽，________________”的春日美景。美还是苏轼描绘的桃花初绽、群鸭戏水的生机勃勃之景：“________________，________________。”12.图书角的展板上，有几道和传统文化有关的题目，你来填一填。文房四宝：________________端午习俗：________、________《清明》中描绘问路、指路情景的诗句：________________？________________。13.彩虹小队化身书中人物，给大家带来了表演秀。“真是太精彩了！”台下的观众________________________。（补充观众的动作、神态）14.《东郭先生和狼》《农夫和蛇》两个不同国家的寓言故事却蕴含相同的道理，楠楠想分享这两个故事，请帮她完善分享卡。

寓言故事不同：故事内容相同：明白的道理《东郭先生和狼》______________《农夫和蛇》农夫救了蛇，蛇却咬死了他。三、文言文阅读阅读。猫斗黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下①。久之②，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走③入室，不敢复出。【注释】①两不相下：不相上下。②久之：过了很长时间。③走：逃跑。15．用文章中的字词填一填。两猫相斗，一只是黄猫，另一只是________猫。它们在________上相斗，结果________猫败，黄猫胜。16．给加点字选择正确的意思。（在正确答案的序号上打“√”）（1）黄猫奋起逐之A．追赶B．强迫离开（2）不敢复出A．回答B．再，重来17．文中并没有说出两只猫打斗的原因，请你猜一猜：它们为什么要打斗呢？把你的猜测写下来。______________________________________________四、现代文阅读阅读金钩桂饵①在春秋时代的鲁国，有个人非常喜欢钓鱼。他在自己的钓具和饵料上花了不小的功夫：他用名贵香料肉桂制成鱼饵，用黄金打造出精致的鱼钩，并且在鱼钩四周镶嵌上银丝线和翠绿的美玉，而钓鱼绳更是用珍贵的翡翠鸟的羽毛做成的。②每当钓鱼的时候，他总是早早地来到小河边，找好一个位置，摆好架势，正襟危坐。如果单从他手持钓竿的姿势和选择的钓鱼位置来看，毫无疑问都是极其标准规范的，甚至还能显示出钓者的优雅和闲适来。然而即使他这样坐上一天，直至傍晚收竿时，别人往往都能满载而归，而他钓得的鱼却没有几条，有时甚至空手而返。18．用不同的方法理解词语的意思。（1）联系上下文，我知道“金钩桂饵”中“金钩”指的是______________，“桂饵”指的是______________。（填序号）（2）通过查字典，我知道第2自然段中“正襟危坐”中“危”的意思是_______。（填序号）

危①不安全，跟“安”相对；~急|~重|转~为安。[临危]将死，面临生命危险。[危言耸听]故意说吓人的话使听的人吃惊。②损害；~及家国。③高的，陡的：~楼。④端正：正襟~坐。⑤星宿名，二十八宿之一。19．喜欢钓鱼的鲁国人在自己的钓具和饵料上花了不小的功夫，他的制作过程很精细：先___________，再___________，最后____________，还有用_______________做成的钓鱼绳。20．鲁国人钓鱼空手而返，是因为（）

A．他钓鱼的姿势不对。B．他钓鱼的位置不好。C．他盲目追求钓具的华丽，忽视实效。21．小故事，大道理。鲁国人钓鱼的故事告诉人们___________________________认真阅读《七巧板》和《金钩挂饵》，完成练习。七巧板①七巧板是中国民间流传的智力玩具。②七巧板本来的面目是“燕几图”，燕几是古代宴请客人用的案几。北宋的黄伯思设计了一种用六张长方形小桌子组成的燕几，宴会时能视宾客人数来组合这六张小桌子。后来，有人在此基础上又增加一件小几，全拼在一起，会变成一个大长方形，分开组合可变化无穷。到了明代，严澄依照“燕几图”的原理，又设计了“蝶翅几”，它是由十三件不同的三角形和梯形案几组成的。清初，有人把燕几缩小改变到只有七块板，演变成拼图的玩具，它十分巧妙好玩，取名“七巧板”。③七巧板是由哪些图形组成的呢？它是由两块小的等腰直角三角形和一块中等大小的等腰直角三角形、两块大的等腰直角三角形、一块正方形和一块平行四边形组成的。④七巧板有很多种玩法。它可以依图成形，即根据已知的图形来排出答案；可以见影排形，即根据已知的图形找出一种或几种排法；可以自创图形，即自己创造新的玩法、排法；可以用于数学研究，利用七巧板来求解或证明数学问题。⑤操作七巧板是一种发散思维的活动，有利于培养孩子的观察力、注意力、想象力和创造力。因此，它不仅具有娱乐的功能，还具有一定的教育功能。22．读第②段，梳理七巧板的演历，补全表格。23．这种拼图玩具为什么叫“七巧板”呢？请你根据短文内容回答。_________________________________________24．借助关键语句，我知道第④段讲了________________________________。25．读第④段，想想这段话是怎么围绕一个意思写清楚的，填一填。26．下列有关短文内容的叙述，不正确的是哪一项（）

A．七巧板是一种智力拼图玩具。B．七巧板可以自创图形和新玩法。C．七巧板分开组合，变化单一。D．七巧板可以帮助解决数学问题。27．读了短文，当你听到有家长说玩七