2025~2026学年江西上饶市德兴市统编版第一学期学科素养监测六年级语文

2025~2026学年江西上饶市德兴市统编版第一学期学科素养监测六年级语文一、基础知识1.根据语境，完成练习。2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利①周年阅兵式在天安门广场lóngzhòng（）举行。看着屏幕前的士兵们身着（zhezhuó）笔挺的zhìfú（），迈着坚定的步伐，喊着háomài（）的口号，宛如一股shìbùkědāng（）的力量，不禁让我想起课文里xiōngyǒngpéngpài（）的革命浪潮：烈火烧身安然不动的②，奄奄一息还惦记战士们的老班长，狼牙山上zhǎndīngjiétiě（）的坚决……我顿时感到热血（xuèxiě）沸腾，心中满是jīdòng（）。(1)文中第①处画“_________”中应填写的周年数是（）

A．76B．80C．85(2)请根据语境，将文中的拼音写成规范的汉字。(3)给语段中加点字选择正确读音打“”。(4)文中第②处画“______”中应填写人物是：____________。二、积累运用2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A．通过观看9.3大阅兵，使我的民族自豪感油然而生。B．有数十万军民参与了此次盛大的阅兵活动。C．我们要学习受阅官兵的一丝不苟、精益求精。D．能否保持严格的训练，是受阅部队成功的关键。3.下列各项以文章主要人物作题目的一项是（）

A．《少年闰土》《青山不老》B．《草船借箭》《冰项链》C．《我的伯父鲁迅先生》《狼牙山五壮士》D．《月光曲》《伯牙鼓琴》4.写人物说话时的语言，可以不用与“说”有关的词语。下列符合这种表达方式的是哪一项？（）

A．弟弟小声嘀咕：“我又不是故意的，我是不小心才打碎的。”B．看到小江疑惑的表情，西西拍了拍胸脯：“听我的，准没错。”C．小韩在书包里找了一通，一脸焦急地问：“我的作业忘带了，怎么办?”D．只听警察呵斥一声：“住手!”吓得小偷慌忙逃窜。三、基础知识5.下列加点词解释有误的一项是（）

A．明月别枝惊鹊（横斜的树枝）B．汤汤乎若流水（水流大而急的样子）C．茅檐长扫净无苔（青苔）D．尾搐入两股间（屁股）四、积累运用6.兴兴对戏曲产生了浓厚的兴趣，通过查资料，他了解了一些戏曲知识。下列填入句中的词语，最恰当的一项是（）这位不是（）的豫剧表演者，以一段《花木兰》惊艳（）。那威武端庄的扮相，（）的唱腔和到位的表演，受到观众的一致好评，成为本场节目的（）之作。①有板有眼②跑龙套③亮相④花架子⑤压轴⑥科班出身⑦字正腔圆⑧行当

A．⑥⑤①⑧B．④③⑦⑤C．⑥⑤③⑦D．⑥③⑦⑤7.闰土对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”（改成转述句）_________________8.从归雁的行列中，我读出了集体的力量从冰雪的消融中我读出了万物复苏的生机从穿石的滴水中我读出了_________。①在方框内填上恰当的标点符号。②根据句式特点，在横线上将句子补充完整。9.起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（用加点的词语仿写句子）________________10.按课文内容填空。（1）山河辽阔，故土难离。我们的祖国，江南春光如画，“______________，水村山郭酒旗风”；黄河气势恢宏，“九曲黄河万里沙，______________”；乡村山灵水秀，“_________，两山排闼送青来”。（2）家国天下，豪杰气魄。爱国，是曹植“______________，视死忽如归”的豪迈；爱国，是陆游“位卑______________的赤诚；爱国，是毛泽东笔下“红军不怕远征难，_________”的无畏气概。（3）天地壮美，万物有情。我们的家园，草原辽远空旷，“这种境界，既_________，又_________，既愿久立四望，又想坐下_________一首奇丽的小诗”。五、文言文阅读课内阅读伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。11．解释字词意思。志：______________少选：______________12．锺子期死后，伯牙破琴绝弦不复鼓琴，这是因为“_________”。（用原句填空）13．伯牙和锺子期的故事流传至今，人们常把_________的人称为“知音”。用“_________”这个成语比喻知音难觅或乐曲高妙。六、现代文阅读课外阅读一材料一：高考命题方式正在进行很大的改革，以前语文卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字。不仅是语文试卷增加了阅读量，其他科目都增加了。从小没有养成阅读习惯，没有大量阅读，根本应对不了考试，连卷子都做不完。材料二：为了了解小学生课外阅读情况，某学校对六年级500名学生进行了问卷调查，结果如下：

阅读时间读书计划读书笔记每天的阅读时间百分比有无计划百分比是否做读书笔记百分比1小时左右10％有计划10％每读必做5％半小时左右40％有时有计划20％有时会做20％没有阅读50％没有计划70％老师要求才做75％14．阅读材料一，下列说法正确的一项是（）

A．材料一主要谈的是高考改革，与小学生无关。B．高考语文卷面字数增加，目的是让高中语文老师重视学生的课外阅读。C．大量阅读只对学语文有好处，对其他学科用处不大。D．谈高考改革，目的是让学生从小养成阅读的习惯。15．阅读材料二，你发现小学生在阅读上存在哪些问题?至少写出两点。①______________②____________16．为了营造良好的读书氛围，老师写了一副对联，上联是“勤学铺就人生路”，你觉得下面的哪一项作为下联最恰当？（）

A．一心只读圣贤书B．白首方悔读书迟C．读书养成好习惯D．苦读铸成高尚魂17．在成长过程中，我们都需要好书相伴，如果让你推荐一本关于成长故事的好书给同学，你会推荐什么书呢?请完成好书推荐表。

书名：《______________》

主要人物：______________

人物特点：_______

推荐理由：____________课外阅读二鲁迅爱书的故事①鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。②在鲁迅进“三味书屋”学习之前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不少书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇……可惜一时找不到了。这么有趣的一部书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字，但她探亲回来时，却设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地对他说：“哥儿，有画的《山海经》，我给你买来了。”一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，鲁迅识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有一个习俗，大人往往给孩子一点钱，叫作“压岁钱”。鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。③鲁迅小时候不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书。他抄过很多书。显然，抄书使他获益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。④鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。⑤鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账”统计，从1912年至1936年，就有①9000多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。⑥鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。（选文有改动）18．文章围绕“鲁迅爱书”记叙了哪几件事？19．文中画横线的句子是对鲁迅的什么描写?有什么作用？______________20．请根据以下把握文章主要内容的方法，完成练习。（1）关注重点词语有助于把握文章的主要内容。“梦寐以求”指_________，从这个词语中我们可以看出鲁迅_________。（2）读懂文中含义深刻的句子对把握文章的主要内容很有帮助。你是怎样理解“鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了”这句话的？_______________七、积累运用口语交际——聊聊书法。书法作为我国特有的传统艺术，荟萃了中华民族文化的精髓，在其发展历程中，不仅因其独特的雄浑之美使迁客骚人为之醉心，也因其秀逸之美而深受文人墨客的喜爱和珍视。下面，请同学们聊一聊书法吧!21．下列内容不能作为“聊聊书法”话题的一项是（）

A．古代著名书法家的故事。B．介绍参观过的书法作品展览。C．忽略学习书法过程中特别的感受。22．右侧书法作品选自著名书法家_________的作品《__________》。23．你在练习书法时有什么好的方法吗？你认为练习书法有什么益处？选择其中一个话题和大家聊聊吧！___