2025~2026学年河北省邢台市隆尧县魏庄校区南牛小学统编版度第二学期素养进阶三年级语文

2025~2026学年河北省邢台市隆尧县魏庄校区南牛小学统编版度第二学期素养进阶三年级语文一、基础知识阅读语段，完成练习。周末，社区组织的公益市集热闹开场：业主们在摊位前，用文房四宝创作出jīngměi______的画作；志愿者们不怕苦不怕累，耐心wēnhé______地为大家shì______疑解惑；小朋友们捡shí______起落叶，制作出biézhì______的叶画作品。大家用行动为社区gòngxiàn______力量，这份shàn______意与爱心，让平凡的日子bèi______感美好。1．看拼音，写字词。2．加点的“累”在语段中读______。它的另一个读音是______，可以组词为：______、______。3．我知道“文房四宝”指的是______。4.下列对加点字词解释有误的一项是（）

A．泥融飞燕子（泥土变得湿软）B．春风送暖入屠苏（一种酒）C．独怜幽草涧边生（可怜）D．路上行人欲断魂（将要）二、积累运用5.选词填空。

灵巧

灵敏（1）小狗跳跳的鼻子很______，能闻到很远处的气味。（2）奶奶有一双______的手，能剪出美丽的窗花。

创造

制造（3）中国古代劳动人民______了灿烂的文明。（4）我国______的新能源汽车，技术先进、性能可靠，深受国人的喜爱。6.补充词语，并完成练习。①画蛇添()②井()之蛙③津津有()④名扬()外⑤没精打()⑥双龙戏()（1）仿写词语。像画“”的这类词语还有______、______。和画“”词语结构相同的词语还有______、______。（2）选词填空。我国有许多______的古代建筑。走进古老的宫殿，只见屋檐下有的雕刻着______的图案，有的雕刻着山水风景类的图案，游人们______地欣赏着，不时发出赞叹声。7.注意加点的部分，照样子补充句子。例：他涨红了脸，挥舞着双手说：“太棒了，我们赢了！”妹妹______说：“我的风筝飞得好高啊！”8.仿照例句，写一写图中景物的样子。例：有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米。_____________________9.围绕一个意思写句子，用上“有的……有的……有的……”。课间活动时，操场上真热闹：___________10.来到“情景再现”馆，根据情景猜节日，写诗句。情景一细雨蒙蒙，人们神情严肃，拿着鲜花在墓碑前祭拜。节日名：______诗句：______，______。情景二人们纷纷登上高处，插上茱萸。节日名：______诗句：______，______。11.《会摇尾巴的狼》这个寓言故事告诉我们什么道理？_________________班里正在举办“中华传统节日”分享会，请你也来参加吧。12．下列不适合在分享会分享的习俗是（）。

A．元宵节赏花灯B．愚人节开玩笑C．端午节吃粽子13．春节时，下列最能体现传统文化习俗的活动是（）。

A．网购年货B．抢电子红包C．写春联、贴“福”字14．请你向大家介绍一个你最喜欢的中华传统节日。我最喜欢的中华传统节日是______，在这个节日里，家里通常会吃______，我通常会____________。三、现代文阅读阅读课内选文，完成练习。赵州桥（节选）赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。15．选段前半部分介绍了赵州桥的______、______、建筑材料、形状特点等，表现了赵州桥的雄伟。16．从文中找出具体介绍赵州桥设计的句子，画“”。17．赵州桥的“这种设计”有哪些好处？请概括出来。_____________________18．除了古代的赵州桥，我国现在还建造了举世闻名的港珠澳大桥、花江峡谷大桥等。看到这些了不起的大桥，你有什么感受？_______________________阅读短文，完成练习。动物的“语言”①动物之间是怎样“说话”的呢？它们有自己特殊的“语言”。②蜜蜂的“语言”是舞蹈。如果它们发现了蜜源，就会跳起“8字舞”或“圆圈舞”，用舞蹈来告诉同伴蜜源的距离和方向。③狗的“语言”很丰富。它们高兴时会摇尾巴，生气时会龇牙低吼，害怕时会把尾巴夹起来。④海豚的“语言”是多种多样的声音。它们能发出各种声音来互相交流，还能发出超声波探测周围的环境，就像一个活的声呐系统。⑤除了这些，蚂蚁通过释放化学信号来标记食物路径，引导同伴前来搬运食物。萤火虫则用闪烁的荧光来吸引异性，每种萤火虫的闪烁频率都各不相同。科学家们还发现，大象能通过低频声波与几公里外的同伴沟通，这种声音人类几乎听不见。⑥你看，动物的“语言”是不是很有趣？只要我们细心观察，就能发现大自然中更多的奥秘。⑦这些神奇的动物“语言”就像一把钥匙，为我们打开了自然王国的大门。它们不仅展现了生命的智慧，也提醒我们，地球上的每一种生物都有自己独特的沟通方式，值得我们去尊重和探索。19．短文介绍了哪几种动物的“语言”？请写出来。____________________20．下列说法错误的一项是（）

A．蜜蜂用跳舞来告诉同伴哪里有蜜源。B．狗在害怕的时候会不停地摇尾巴。C．海豚能发出超声波帮它们探测环境。D．每种萤火虫的闪烁频率都各不相同。21．第⑤段中最后一句的“几乎”一词可以去掉吗？写一写你从中体会到了什么。________________________22．除了文中提到的，你还知道哪种动物的特殊“语言”？_____________________四、书面表达23.习作训练营。题目：我学会了______要求：请你结合传统文化习俗，同时突出“学习新技能”的记叙文要求，在横线上补充一项你最近学会的本领或技能