2025~2026学年河南省驻马店市上蔡县统编版度下期二年级语文学情监测作业

2025~2026学年河南省驻马店市上蔡县统编版度下期二年级语文学情监测作业一、基础知识1.看拼音，写词语，注意在田字格中书写规范、工整。二、积累运用2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。吹拂（fúfó）堤岸（dītī）丝绦（tāotiáo）茁壮（zhuóchū）泥泞（nìngníng）荆棘（jīngjīn）蒸饺（zhēngzhēn）爆炸（zhàzà）3.比一比，再组词。贝()作()休()财()贴()昨()体()材()4.读句子，根据提问，标出重音，在词语下面画“”。例：什么睡在松软的泥土里？种子睡在松软的泥土里。（1）谁在柳枝上荡秋千？春天在柳枝上荡秋千。（2）雷锋叔叔在哪里献出了爱心？雷锋叔叔在泥泞的路上献出了爱心。（3）千人糕是用什么做成的？千人糕是用大米和糖做成的。5.选字填空，填序号。（1）【①注②住】我要()意听讲。我家()在学校旁。（2）【①锋②峰】学习雷()叔叔做好事。那座山()很高。（3）【①该②孩】这是我应()做的事。我还是个小()子。（4）【①抄②炒】妈妈在()菜；我在()写生字。三、基础知识6.先把词语补充完整，再选择其中一个写一句话。碧空()()万里()()引人()()恋恋()()()()拂面()()大地______________________________________________________________________四、积累运用7.照样子，写词语。例：甜津津（ABB式）________、________、________例：开开心心（AABB式）________、________、________8.选词填空。【温暖温和发明发现】（1）春天到了，()的阳光照在大地上。（2）老师说话的语气很()。（3）我()了一个秘密。（4）爱迪生()了电灯。9.照样子，用加点的词语写句子。例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。______________________________________________________________________________10.读句子，想象画面，用自己的话写下来。句子：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。我想象到的画面（你可以写田野的样子，也可以写你的感受）：____________________________________________________________________________11.口语交际运用。你不小心把同桌的铅笔盒碰掉了，你会怎么对他说？同桌又会怎么回答？请写一两句你们之间的对话。我说：“________________________________________________________________________________”同桌说：“______________________________________________________________________________”12.古诗积累·连一连。草长莺飞二月天二月春风似剪刀不知细叶谁裁出忙趁东风放纸鸢儿童散学归来早拂堤杨柳醉春烟13.古诗积累，填一填。（1）野火烧不尽，________________。（2）离离原上草，________________。14.把下列名言、俗语、十二生肖补充完整。（1）予人玫瑰，手有()香。（2）平时肯帮人，()时有人帮。（3）()不立。——《左传》（4）小信成则()立。——《韩非子》（5）十二生肖：子鼠、丑()、寅虎、卯()、辰龙、巳蛇……15.传统节日与习俗连连看。春节赛龙舟、吃粽子元宵节登高、赏菊、敬老端午节贴春联、放鞭炮重阳节看花灯、吃汤圆五、现代文阅读课内阅读春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……16．这段话共有________句话。17．用“”画出文中表示动作的词语。18．文中的“她”指的是________________。19．春天还会在哪里？请你仿照文中的句子写一写。_________________________________________________________________课外阅读春风的口哨春风吹着口哨，从田野里跑来了。她轻轻吻过柳树枝，柳条就冒出了嫩黄的芽苞，像一串串小铃铛，在风里摇哇摇。她弯腰摸过草地，小草就掀开泥土被子，探出尖尖的脑袋，给大地铺上了一层嫩绿的地毯。她凑到桃花耳边说了句悄悄话，满树的桃花就咧开嘴笑了，粉嘟嘟的，像小朋友红扑扑的脸蛋。春风吹着口哨，跑遍了每一个角落，把春天的消息，告诉了每一个人。20．这段话共有________个自然段。21．春风把春天的消息带给了哪些植物？请在文中用“〇”圈出来。22．春风做了哪些事？请用“”在文中画出2处相关的句子。23．文中描写了春天的哪些景物？请用“”画出来。24．你觉得春风还会去哪里？做什么事？写一写。______________________________________