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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、七年级将举办一场研学之旅,去探寻北京人的生产、生活的情况,其中最真实的史料来源是(
)A.神话传说B.史书记载C.学者推断D.化石遗存
2、下面关于古代传说与历史事实的联系的叙述正确的是(
)A.远古传说是完全不可信的B.远古传说是完全可信的C.历史事实是在远古传说的基础上提炼出来的D.远古传说中蕴藏着比较可靠的历史资料
3、夏朝是中国历史上第一个国家,这个国家首创了哪种制度?(
)A.禅让制B.郡县制C.分封制D.世袭制
4、甲骨文的造字方法有很多种,下面这些文字的造字方法是(
)
A.会意B.指事C.象形D.形声
5、原始农业兴起和发展的重要标志是(
)
①农作物的种植③磨制石器的发展②家畜饲养的出现④学会渔猎A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
6、《齐民要术·种谷》中写道:“顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情返道,劳而无获。”与这种农业思想理念有相似主张的学派是(
)A.墨家B.道家C.法家D.儒家
7、秦统一后在全国推行使用的铜钱是(
)A.圆形方孔钱B.刀币C.蚁鼻钱D.布币
8、秦朝灭亡后,刘邦和项羽为争夺帝位,展开争战,史称A.长平之战B.楚汉之争C.巨鹿之战D.马陵之战
9、成语“贯朽粟陈”出自《史记·平准书》:“京师之钱累巨万,贯朽而不可校:太仓之粟,陈陈相因,充溢露积于外,至腐败不可食。”该史料体现了汉初休养生息政策的(
)A.背景B.影响C.原因D.过程
10、西汉末期商人用于交易的货币应该是下列的哪一种(
)A.半两钱B.圆形方孔钱C.五铢钱D.刀币
11、毛主席曾经评价东汉开国皇帝是一位最有学问、最会打仗、最会用人的皇帝,这位皇帝是(
)A.汉文帝B.光武帝C.汉景帝D.汉顺帝
12、“陈胜虽已死,其所置遣侯王将相竞亡秦,由涉首事也。”这说明陈胜、吴广起义(
)A.延续了分封制度B.加速了秦朝的火亡C.导致了楚汉之争D.形成诸侯割据局面
13、明朝人罗贯中写的小说《三国演义》中,有“蒋干盗书”、“孔明草船借箭”、“周瑜打黄盖”、“诸葛亮借东风”等情节,这些脍炙人口的故事描写的是哪一次战役A.桂陵之战B.巨鹿之战C.赤壁之战D.淝水之战
14、对下面的示意图解读正确的选项是(
)
①图中的“汉末”指的是西汉末年
②三国鼎立使分裂的中国走向局部统一
③西晋结束分裂,完成了全国统一
④东晋、南北朝时期,政权分立又趋向统一A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
15、“对于历史上任何一个闯入并扎根于农耕文化圈的游牧民族来说,接受同化是它们的最终命运。”北魏孝文帝顺应时代潮流,毅然进行改革。下列不属于北魏孝文帝改革内容的是A.说汉语B.易服饰C.通婚姻D.倡法治
16、我国现存最早的完整农书《齐民要术》成书于北朝,它不仅记载了很多黄河流域人们的农业生产经验,还介绍了“甘蔗”“芭蕉”“橄榄”“龙眼”等南方作物的习性和加工、贮藏、食用方法。这反映了A.农业生产要因地制宜B.经济重心转移到南方C.古代科学家注重民生D.南北各地区物种交流
17、下表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。汉武帝时期郡国数量骤增的原因是(
)
A.匈奴的骚扰B.实施郡县制C.颁布推恩令D.选拔了人才
18、中国从原始社会发展到奴隶社会、再发展到封建社会的根本原因是(
)A.生产力的发展B.兼并战争C.秦朝完成统一D.诸侯争霸
19、使用打制石器的时代考古学上称为()A.青铜时代B.新石器时代C.金石并用时代D.旧石器时代
20、曹操是古代杰出的政治家、军事家和文学家。他的政治、军事活动不包括(
)A.官渡之战B.赤壁之战C.统一北方D.建魏称帝二、综合题
21、秦朝是我国历史上一个极为重要的时期,其崛起与消亡的经验教训值得后世借鉴。阅读材料,回答问题。【崛起篇】材料一
(新法)行五年,秦人富强,行十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼。家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。——《史记·商君列传》
(1)材料一反映了什么事件?结合所学知识回答,材料一中“民勇于公战”的原因是什么?【建立篇】材料二
秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。——李白·《古风》
(2)材料二中的秦朝作为我国第一个统一的多民族的封建国家,为加强对全国的统治,它创立了哪一制度并沿用后世?【巩固篇】
(3)为了巩固大一统,秦朝在政治上采取了一系列措施。图一中①处设置的官职名称是什么?这个制度在地方上实行什么制度?
(4)图二和图三反映了秦朝统一后的文字和货币分别是什么?
22、战争是贯穿中国古代史的一条重要线索。根据材料并结合所学知识回答下列问题。【战争是改朝换代的一种方式】商朝末年,由于商纣王在位时统治残暴,荒淫无道,最后被西周取代。
(1)请问“武王伐纣”是通过哪一场关键性战役灭亡商朝、建立西周的?西周的亡国之君是谁?【战争是争霸称雄的一种手段】春秋时期,由于政治、经济发展不平衡,各诸侯国为了自身利益,相互之间展开了激烈的斗争。当时,民族间的矛盾也有所发展。一些强大的诸侯为取得优势,以“尊王攘夷”的名义进行战争,争夺霸主的地位。
(2)请问春秋时期晋国是谁在位时成为中原霸主的?后来晋国被一分为三,分裂为韩、赵、魏三国,史称什么?【战争是智慧较量的一个舞台】战国时期,强大的诸侯已不再打着“尊王攘夷”的旗号,而是各自为政,扩充军队,力图拓展疆域。七国都拥有强大的军队,相互之间展开战争。当时的战争规模很大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长。
(3)请例举战国时期两次著名的战役。【战争是实现统一的一种形式】下图是我国历史上一位重要的人物,李白写诗称赞他说:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”
(4)此诗是称赞他什么功绩?秦朝建立后把什么地方作为其都城?【战争是奠定局势的一种因素】东汉末年,东汉皇室走向衰落,军阀割据,连年混战,群雄之间展开了激烈的争夺。
(5)为了控制和统一北方,曹操和袁绍展开了激烈的争夺,进行了一场什么战争?后来曹操又与南方的孙权、刘备展开了一场激战-----赤壁之战,它对当时局势产生了什么影响?
23、中华民族灿烂辉煌的文化承载着生生不息的民族力量和自信,同学们以“文明之光”为主题进行了项目研究,搜集了以下资料,请你完成相关探究任务。小组一:【历史承载】材料一:中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一,有一部分应该归功于他们的文字。
(1)结合所学,分别说明上述两项与文字相关的文物的历史价值。小组二:【哲思一脉】材料二:
仁者爱人”“己所不欲,勿施于人”——孔子
民为责,社稷次之,君为轻”——孟子③“兼相爱,交相利”——墨子④“明主之国,无书简之文,以法为教。”——韩非子
(2)阅读同学们搜集的古代思想家们的名言,任选其中两位,分别概括他们的主张。
(3)上述思想家中,属于儒家学派的有哪些?结合所学知识,到战国时期思想领域出现了什么局面?该局面的产生带来什么影响?小组三:【
?
】小组三的同学们搜集到了下面这些图片,请你帮他们做好整理工作。材料三:
(4)写出材料三图示相关成就中出现时间最早的一项的名称.
(5)请选取上述图片中的两幅,做简要图片说明,并提炼一个恰当的主题。主题图片代号简要说明材料四:文化是一个国家、一个民族得以存续的灵魂,文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量.上下五千年的中华文化所蕴含的智慧、理念、气度、神韵,涵养了中华民族和中国人民内心深处的自信与自豪……中华文化以更加自信的姿态走向世界。
(6)联系现实,中华文化以“自信的姿态走向世界”,作为新时代的青少年,你认为应该怎样增强文化自信?
24、文化是民族的血脉,是人民的精神家园。中华文化源远流长、灿烂辉煌,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。阅读下列材料,回答问题。材料一
春秋战国时期诸子学派及代表人物学派代表人物道家老子、庄子儒家孔子、孟子、荀子墨家墨子法家韩非材料二
自古书契(文书)多编以竹简,其用缣帛(绢类的丝织物)者谓之为纸。缣责而简重,并不便于人。伦乃造意,用树皮、麻头及敝布(破布)鱼网以为纸。……自是莫不从用焉(从此没有不跟着使用的),故天下咸称“蔡侯纸”。——《后汉书·蔡伦传》材料三
皆称迁有良史之材,服其善序事理,辨而不华,质而不俚,其文直,其事核,不虚美(不夸大好的方面),不隐恶(不隐瞒坏的方面),故谓之实录。——《汉书·司马迁传》材料四
如下图
(1)请从材料一表中任选一个学派,简述其思想主张。
(2)根据材料二,指出蔡伦采用哪些原材料造纸?根据材料,简述“蔡侯纸”制作的优点。
(3)根据材料三和所学知识,指出“不虚美,不隐恶”是对司马迁的哪部著作的评价?该著作具有什么重要的史学地位?
(4)如图的书法作品有“天下第一行书”的美誉,根据所学知识,指出该作品的名称及其作者。
(5)你认为应该如何正确对待中华优秀传统文化?
25、“大一统”是重视和尊重一体、统合的治理制度体系,秦汉时大一统局面得以建立和巩固。阅读材料,回答问题。【政治大一统】材料一
(1)依据材料一并结合所学,请将图一中的①②处填写完整。图二反映了西汉初期中央面临什么问题?汉武帝时期为解决这一问题采取了什么举措?【经济大一统】材料二
汉初,一些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权,威胁中央。郡国诸侯王操持铸币权,势力膨胀,成为吴楚七国之乱的经济基础。公元前113年,汉武帝下令禁止郡国铸钱,把全国各地私铸的钱币运到京师销毁,成立专门铸币机构,铸造五铢钱,成为当时唯一合法的货币。——摘编自朱绍侯主编《中国古代史》
(2)依据材料二,归纳秦汉时期为实现经济大一统采取的共同措施。结合所学,指出该措施在经济方面的积极影响。【思想大一统】材料三
公元前213年,秦始皇下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍,仅留下秦国的史书及医药、种植和占卜之类的书籍。第二年,他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋,史称“焚书坑儒”。——摘编自《中国大通史·秦汉(上)》汉武帝开创了大一统局面,为使董仲舒提出
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