版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、拼一拼,写一写。
chuándǐ
chènggǎn
tóufa
huàhuà
dēngzhù
bàozhǐ
niánsuì
zhànlì
二、积累运用
2、在加点字正确的读音下打“√”。
(1)尽(jìn
jǐn)管如此,老师还是尽(jìn
jǐn)心竭力帮助小明。
(2)有一个漂(piào
piāo)亮的瓶子在河里漂(piào
piāo)浮着。
(3)我拿起扫(sǎo
sào)帚扫(sǎo
sào)地。
3、给下列划线字注音,再选词填空。
香喷喷()
辣乎乎()
甜津津()
软绵绵()
脆生生()
妈妈的刀拍黄瓜吃起来________的,加点辣椒,又________的,更好吃了。其实夏天我更喜欢喝________的冰镇绿豆汤,吃点妈妈蒸的________的葱花卷子,________的烙馅饼就更舒服了。(填序号)
4、找一找规律,写一写发现。
“焦烹蒸煮”,我发现这几个字都有_______,与______有关。
“灾难,寒冷,柔(róu)软”,我发现前后两个字的意思_______,我还能写出这样的词语:__________,____________。
5、把下面的字按要求分类,填序号。
①想②劈
③熬
④炖
⑤怕
⑥衫
⑦刺
⑧裳
(1)跟火有关的字:_________________________________
(2)跟衣服有关的字:_______________________________
(3)跟刀有关的字:_________________________________
(4)跟心理有关的字:________________________________
6、读一读,填上正确的标点符号。
(1)雷锋叔叔()你在哪里()你在哪里()
(2)孩子急忙尝了尝()笑了()这就是平常吃过的米糕嘛()您给我买过()
7、把词语补充完整,并选词填空。
()()灯光
中外()()
群山(
)(
)
树木()()
湖水()()
蒙蒙()()
山()水()
名()古()
()()如画
三、语言扩展
8、把下面的句子改写为拟人句。
1.春天来了,花儿开了,小鸟唧唧喳喳叫着。
___________________________________________________
2.小溪哗啦啦地流。
________________________________________________
3.星星在天上闪烁。
_______________________________________________
4.花儿随风摇摆。
_______________________________________________
5.雨滴落在雨伞上。
____________________________________________
9、我会按课文内容填空。
(1)予人玫瑰,___________。___________肯帮人,___________有人帮。
(2)___________散学___________,忙趁___________放纸鸢。
(3)___________不立;___________成则___________立。
四、阅读与理解
10、课内阅读。青蛙卖泥潭(片段)小鸟飞来说,这里缺点儿树;蝴蝶飞来说,这里缺点儿花;小兔跑来说,这里还缺条路;小猴跑来说,这儿应该盖所房子;小狐狸说……每次听了小动物的话,青蛙都想:对!对!要是那样的话,泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做,栽了树,(
)了花,(
)了路,还在泥塘旁边(
)了房子。1.选择合适的字填入到短文中的括号里,让句子更完整。(填序号)
①盖
②修
③种
2.短文中青蛙的泥塘吸引来了哪些小动物?请在他们的名字下面画“”。
3.如果你是小狐狸,你会对青蛙说些什么呢?
__________________
五、书写与运用
11、口语交际
暑假,你在家里写作业,爸爸却在旁边玩手机游戏,声音很大,吵得你没有办法集中注意力。于是你说:爸爸,______________。
爸爸说:好的,爸爸以后会注意的,用你喜欢的方式来陪你。
你说:_______
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2027届上海第二初级中学七上数学期末统考模拟试题含解析
- 高一英语听力教学设计:仿真特训十八语篇解码与策略迁移
- 初中生物八年级下册《人类活动对生物圈的影响》教学设计
- 高中生物教学设计:细胞无机物核心考点深度解析与一轮复习策略
- 高三地理二轮专题教学设计:新能源开发的区位分析与可持续发展评价
- 浙教版七年级上册科学《多姿多彩的动物》第一课时无脊椎动物教学设计
- 人教版八年级物理下册第十一章《功和机械能》复习教学设计
- 八年级科学二氧化碳实验室制取与性质探究教学设计
- 高中信息技术必修一 单元挑战 认识并制作二维码 教学设计
- 2.3.1 多种多样的生态系统第一课时教学设计 苏科版生物七年级上册
- 2026年软件正版化工作实施方案
- 《电化学储能电站建设项目文件收集与档案管理规范》
- 健身房投资入股协议书样本
- 钢板仓工程专项施工方案
- GB/T 45939-2025光伏组件封装用共挤胶膜
- NBT 11127-2023 在用钢丝绳芯输送带报废检测技术规范
- 母婴同室院感管理课件
- 农村初中生大五人格与生命意义感的内在关联探究
- 基层治保会培训课件
- 2025至2030年中国杭州房地产行业市场竞争现状及未来趋势研判报告
- TD/T 1024-2010县级土地利用总体规划编制规程
评论
0/150
提交评论