人教版六年级语文上册第6单元课后练习题及答案

人教版六年级语文上册第6单元课后练习题及答案第1页共1页人教版六年级语文上册第6单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.憔悴（qiáocuì）摇曳（yáoyè）澎湃（péngpài）B.祈祷（qídǎo）挣扎（zhēngzhá）潮湿（cháoshī）C.模仿（mófǎng）挣脱（zhēngtuō）奔腾（bēnténg）D.憔悴（qiáocuì）挣扎（zhēngzhá）澎湃（péngpài）参考答案：B2.《只有一个地球》这篇课文主要说明的道理是A.地球上的资源是有限的B.地球是人类赖以生存的唯一家园C.我们要保护环境，珍惜资源D.以上都是参考答案：D3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.你是喜欢看书还是喜欢看电视？C.花园里有红色的花，黄色的花，还有紫色的花。D.他跑得快，跳得高，非常聪明。参考答案：A4.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自A.李白《静夜思》B.杜甫《春望》C.龚自珍《己亥杂诗》D.陆游《示儿》参考答案：C5.下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次活动，我的学习成绩有了很大的提高。B.我喜欢看书，尤其是喜欢看科幻小说和故事书。C.学校组织我们去看电影，我们看了《哪吒之魔童降世》。D.他经常帮助别人，是一个乐于助人的好学生。参考答案：D6.下列句子中，运用了比喻的修辞手法的一项是A.花儿在阳光下微笑。B.他的声音像洪钟一样响亮。C.天上的白云飘来飘去。D.她长得像她的妈妈。参考答案：B7.《伯牙鼓琴》这篇课文主要告诉我们A.伯牙的琴艺非常高超B.善于欣赏的人才能成为知音C.知音难觅D.要学会欣赏别人的才华参考答案：B8.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是A.这座古老的桥梁经历了无数风雨，依然屹立不倒。B.他对这个问题进行了深入的研究，得出了令人信服的结论。C.小明今天的状态很好，容光焕发。D.这幅画的色彩非常艳丽，令人赏心悦目。参考答案：D9.下列句子中，没有运用排比修辞手法的一项是A.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像小鸟。B.有的同学在看书，有的同学在写作业，有的同学在讨论问题。C.他跑得快，跳得高，像一阵风一样。D.小明聪明，勤奋，乐于助人。参考答案：C10.下列句子中，加点词语意思相同的一项是A.他是一个勤劳的人，每天都早早起床工作。B.这座城市非常繁华，人山人海。C.他做事认真，一丝不苟。D.这本书很有趣，引人入胜。参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）1.《只有一个地球》的作者是______。参考答案：徐志摩2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自______的《______》。参考答案：龚自珍己亥杂诗3.在《詹天佑》一课中，詹天佑为了克服困难，设计出______的“人”字形铁路。参考答案：“人”字形4.《李四光》一课讲述了我国著名科学家______的故事，他发现了______。参考答案：李四光冰川运动5.节约用水，可以从______、______等方面做起。参考答案：随手关水龙头淘米水浇花6.《只有一个地球》一文主要说明了______的道理。参考答案：地球是人类唯一的家园7.阅读课文《蝙蝠和雷达》后，我知道了科学家们从______身上受到启发，发明了雷达。参考答案：蝙蝠8.《詹天佑》一课中，外国有的“嘲笑”詹天佑的话是：“______，开凿这样一条铁路，简直是______！”参考答案：原来中国竟有这样的人开凿这样一条铁路，简直是天方夜谭9.《李四光》一课中，李四光为了研究冰川，______，______。参考答案：他冒着严寒到西南高原考察冰川遗迹10.《只有一个地球》中，地球的______是有限的，我们无法移居到其他星球。参考答案：资源三、判断题（共10小题，每题2分）1.《只有一个地球》的作者是贾平凹。参考答案：×2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。参考答案：√3.在《只有一个地球》一文中，作者通过列数字、举例子、打比方等方法，说明了地球的珍贵和人类保护环境的紧迫性。参考答案：√4.《只有一个地球》这篇课文告诉我们，地球上的资源是有限的，人类应该珍惜资源，保护环境。参考答案：√5.“保护环境，人人有责”这句话体现了保护环境的重要性，是每个公民应尽的义务。参考答案：√6.在《只有一个地球》一文中，作者用“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”这句话，表达了人类对地球的热爱和担忧。参考答案：√7.《只有一个地球》这篇课文是一篇说明文，它通过介绍地球的概况，说明了保护环境的重要性。参考答案：√8.在《只有一个地球》一文中，作者用“如果地球被破坏了，我们别无去处”这句话，说明了地球是人类唯一的家园。参考答案：√9.“地球是人类唯一的家园”这句话体现了地球的珍贵和人类保护环境的紧迫性。参考答案：√10.在《只有一个地球》一文中，作者通过介绍地球的概况，说明了保护环境的重要性，呼吁人们保护环境。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《只有一个地球》一文的主要内容和中心思想。参考答案：本文主要介绍了地球的渺小、资源有限、环境脆弱等特点，以及人类活动对地球造成的破坏。中心思想是呼吁人们保护地球，珍惜资源，共同维护地球的生态环境。2.请列举《只有一个地球》中运用的几种说明方法。参考答案：本文运用的说明方法主要有列数字、打比方、举例子、作比较等。3.分析《只有一个地球》标题的含义及其表达效果。参考答案：标题“只有一个地球”的含义是指地球是人类唯一的家园，没有其他可以替代的星球。这个标题通过简洁的语言，突出了地球的珍贵和不可替代性，表达了作者对地球的热爱和对人类行为的警示。4.简述《只有一个地球》一文在结构上的特点。5.请列举《只有一个地球》中提到的几种自然资源。参考答案：文中提到的自然资源有淡水资源、矿产资源、土地资源、生物资源等。6.分析《只有一个地球》中“我们不要等到地球被破坏了才后悔莫及”这句话的含义。参考答案：这句话的含义是，地球是人类唯一的家园，如果地球被破坏了，就没有其他地方可以生存了。这句话警示人们要珍惜地球，保护环境，否则就会后悔莫及。7.简述《只有一个地球》一文对人类行为的警示。参考答案：本文对人类行为的警示是要珍惜资源，保护环境，不要过度开发地球的资源，否则就会导致地球的破坏和人类的生存危机。8.分析《只有一个地球》一文对青少年提出的环保建议。参考答案：本文对青少年提出的环保建议是要节约用水、节约用电、减少垃圾、植树造林等。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）阅读短文，回答问题。小林是个热爱自然的孩子。周末，他常常去郊外的森林公园里探险。一天，他发现了一片美丽的野花田。野花有红的、黄的、紫的，五颜六色，非常漂亮。小林仔细观察这些野花，发现它们的花瓣形状各异，有的像小蝴蝶，有的像星星。他还注意到，野花田里的小虫子也很多，有蜜蜂、蝴蝶和蚂蚁，它们在花丛中忙碌着，为野花授粉。小林觉得这片野花田非常神奇，他决定要好好保护它们。他回到家里，向妈妈借来一个小喷壶，装满了清水，然后回到野花田。他轻轻地给野花浇水，还用小树枝把被踩倒的花朵扶起来。他还捡起了地上的垃圾，把野花田打扫干净。傍晚，小林带着满满的收获回到了家。他兴奋地跟妈妈分享了自己的发现和经历。妈妈听了很高兴，夸奖小林是个爱护自然的好孩子。小林也感到非常自豪，他决定以后还要经常来这片野花田，继续观察和爱护这些美丽的生命。1.小林在森林公园里发现了什么？参考答案：一片美丽的野花田2.野花有哪些颜色？参考答案：红的、黄的、紫的3.小虫子有哪些？参考答案：蜜蜂、蝴蝶和蚂蚁4.小林为什么决定要保护野花？参考答案：因为小林觉得这片野花田非常神奇，他决定要好好保护它们。5.小林是怎么保护野花的？参考答案：小林轻轻地给野花浇水，还用小树枝把被踩倒的花朵扶起来。他还捡起了地上的垃圾，把野花田打扫干净。6.妈妈对小林的行为有什么反应？参考答案：妈妈听了很高兴，夸奖小林是个爱护自然的好孩子。7.小林从这次经历中得到了什么？参考答案：小林感到非常自豪，他决定以后还要经常来这片野花田，继续观察和爱护这些美丽的生命。8.这篇短文主要讲述了什么？参考答案：这篇短文主要讲述了小林在森林公园里发现了一片美丽的野花田，他决定要好好保护它们，并付诸了行动。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：A项“澎湃”的“澎”应读péng；C项“挣脱”的“挣”应读zhēng；D项“澎湃”的“澎”应读péng。B项全部正确。2.参考答案：D解析：本文通过说明地球的渺小、资源有限、人类无法移居等特点，强调了地球是人类唯一的家园，我们要保护环境，珍惜资源。A、B、C都是文章说明的道理，故D正确。3.参考答案：A解析：A项引号使用正确，句号应在引号内。B项问号应改为句号。C项“红色的花”“黄色的花”“紫色的花”是并列关系，中间应用顿号。D项“跑得快”“跳得高”是并列关系，中间应用顿号，“聪明”是对前面句子的补充说明，应用逗号。只有A项标点符号使用完全正确。4.参考答案：C解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗•其五》。A项《静夜思》作者是唐代诗人李白。B项《春望》作者是唐代诗人杜甫。D项《示儿》作者是南宋诗人陆游。故选C。5.参考答案：D解析：A项“通过……，……”句式杂糅，可改为“这次活动，我的学习成绩有了很大的提高”或“通过这次活动，我的学习成绩有了很大的提高”。B项“喜欢看书”和“喜欢看科幻小说和故事书”是递进关系，应用“不仅……而且……”连接。C项“去看电影”和“看了《哪吒之魔童降世》”时态矛盾，应改为“学校组织我们去看电影《哪吒之魔童降世》”。D项句子结构完整，语义通顺，没有语病。6.参考答案：B解析：A项运用了拟人的修辞手法。B项把“声音”比作“洪钟”，运用了比喻的修辞手法。C项没有运用修辞手法。D项把“她”比作“她的妈妈”，运用了比喻的修辞手法。故选B。7.参考答案：B解析：伯牙鼓琴，钟子期听其琴声，能领会其中的意境，说明钟子期能成为伯牙的知音，是因为他善于欣赏，能理解伯牙的琴声。故选B。8.参考答案：D解析：A项“屹立不倒”形容像山峰一样高耸挺立，不可动摇，使用正确。B项“令人信服”指使人相信，使用正确。C项“容光焕发”形容人精神饱满，面色红润，使用正确。D项“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快，用在这里不恰当，应改为“引人注目”。故选D。9.参考答案：C解析：A项“有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像小鸟”是排比句。B项“有的同学在看书，有的同学在写作业，有的同学在讨论问题”是排比句。C项“他跑得快，跳得高，像一阵风一样”是比喻句。D项“小明聪明，勤奋，乐于助人”是排比句。故选C。10.参考答案：C解析：A项“勤劳”指辛勤劳动，努力工作；“早早起床工作”指很早开始工作，两者意思不同。B项“繁华”指繁荣热闹；“人山人海”形容人多，两者意思不同。C项“认真”指对待事物态度严肃、不马虎；“一丝不苟”形容办事认真，连最细微的地方也不马虎，两者意思相同。D项“有趣”指有意思，有趣味；“引人入胜”指吸引人，使人沉醉其中，两者意思不同。故选C。二、填空题1.参考答案：徐志摩解析：本题考查文学常识。《只有一个地球》的作者是徐志摩，这是一篇说明文，通过说明地球的珍贵和人类活动对地球的影响，呼吁人们保护地球。2.参考答案：龚自珍己亥杂诗解析：本题考查文学常识。“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》中的第五首。3.参考答案：“人”字形解析：本题考查课文内容。《詹天佑》一课中，詹天佑为了克服困难，设计出“人”字形的铁路，这种设计既解决了坡度大的问题，又保证了列车的安全运行。4.参考答案：李四光冰川运动解析：本题考查课文内容。《李四光》一课讲述了我国著名科学家李四光的故事，他发现了中国有第四纪冰川存在的证据，为中国地质学的发展做出了重要贡献。5.参考答案：随手关水龙头淘米水浇花解析：本题考查节约用水的实际行动。节约用水，可以从随手关水龙头、淘米水浇花等方面做起，这些都是生活中简单的节约用水方法。6.参考答案：地球是人类唯一的家园解析：本题考查课文主旨。《只有一个地球》一文主要说明了地球是人类唯一的家园，它的资源是有限的，我们无法移居到其他星球，因此保护地球非常重要。7.参考答案：蝙蝠解析：本题考查课文内容。阅读课文《蝙蝠和雷达》后，我知道了科学家们从蝙蝠身上受到启发，发明了雷达。蝙蝠的超声波定位原理启发了科学家，从而发明了雷达这一技术。8.参考答案：原来中国竟有这样的人开凿这样一条铁路，简直是天方夜谭解析：本题考查课文内容。《詹天佑》一课中，外国有的“嘲笑”詹天佑的话是：“原来中国竟有这样的人，开凿这样一条铁路，简直是天方夜谭！”这反映了当时外国人对中国的轻视，也体现了詹天佑的坚定和自信。9.参考答案：他冒着严寒到西南高原考察冰川遗迹解析：本题考查课文内容。《李四光》一课中，李四光为了研究冰川，他冒着严寒到西南高原考察，寻找冰川遗迹，为中国地质学的发展做出了重要贡献。10.参考答案：资源解析：本题考查课文内容。《只有一个地球》中，地球的资源是有限的，我们无法移居到其他星球，因此保护地球资源非常重要。三、判断题1.参考答案：×解析：《只有一个地球》的作者是徐志摩，不是贾平凹。贾平凹是中国当代著名作家，他的代表作有《废都》、《秦腔》等，与《只有一个地球》这篇文章无关。因此，该说法是错误的。2.参考答案：√解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗•其五》。这句诗表达了诗人对生命轮回的深刻理解，以及对社会变革的期望。因此，该说法是正确的。3.参考答案：√解析：在《只有一个地球》一文中，作者通过列数字、举例子、打比方等方法，说明了地球的珍贵和人类保护环境的紧迫性。例如，作者用数字说明了地球的大小、资源储量等，用例子说明了人类破坏环境的行为，用打比方的方法说明了地球的脆弱性。因此，该说法是正确的。4.参考答案：√解析：《只有一个地球》这篇课文告诉我们，地球上的资源是有限的，人类应该珍惜资源，保护环境。课文通过介绍地球的概况，说明了地球的珍贵和人类保护环境的紧迫性。因此，该说法是正确的。5.参考答案：√解析：“保护环境，人人有责”这句话体现了保护环境的重要性，是每个公民应尽的义务。这句话强调了保护环境是每个人的责任，需要大家共同努力。因此，该说法是正确的。6.参考答案：√解析：在《只有一个地球》一文中，作者用“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”这句话，表达了人类对地球的热爱和担忧。这句话既表达了作者对地球的喜爱，又表达了作者对地球的担忧，体现了作者对地球的复杂情感。因此，该说法是正确的。7.参考答案：√解析：《只有一个地球》这篇课文是一篇说明文，它通过介绍地球的概况，说明了保护环境的重要性。课文通过介绍地球的大小、资源储量、环境状况等，说明了地球的珍贵和人类保护环境的紧迫性。因此，该说法是正确的。8.参考答案：√解析：在《只有一个地球》一文中，作者用“如果地球被破坏了，我们别无去处”这句话，说明了地球是人类唯一的家园。这句话强调了地球的珍贵，以及人类保护环境的重要性。因此，该说法是正确的。9.参考答案：√解析：“地球是人类唯一的家园”这句话体现了地球的珍贵和人类保护环境的紧迫性。这句话强调了地球是人类唯一的家园，需要我们珍惜和保护。因此，该说法是正确的。10.参考答案：√解析：在《只有一个地球》一文中，作者通过介绍地球的概况，说明了保护环境的重要性，呼吁人们保护环境。课文通过介绍地球的大小、资源储量、环境状况等，说明了地球的珍贵和人类保护环境的紧迫性，呼吁人们保护环境。因此，该说法是正确的。四、简答题1.参考答案：本文主要介绍了地球的渺小、资源有限、环境脆弱等特点，以及人类活动对地球造成的破坏。中心思想是呼吁人们保护地球，珍惜资源，共同维护地球的生态环境。解析：本题考查对《只有一个地球》一文主要内容和中心思想的理解。《只有一个地球》是一篇说明文，通过介绍地球的概况和人类活动对地球的影响，说明了保护地球的重要性。文章主要内容可以概括为地球的渺小、资源有限、环境脆弱，以及人类活动对地球造成的破坏。中心思想是呼吁人们保护地球，珍惜资源，共同维护地球的生态环境。学生需要能够准确概括文章的主要内容和中心思想，并能够用自己的语言进行表述。2.参考答案：本文运用的说明方法主要有列数字、打比方、举例子、作比较等。解析：本题考查对《只有一个地球》中说明方法的掌握。《只有一个地球》是一篇说明文，作者在文中运用了多种说明方法，如列数字、打比方、举例子、作比较等，这些说明方法使得文章更加生动形象，易于理解。列数字是指通过具体的数字来说明问题，如地球的直径、人口数量等；打比方是指通过比喻的方式来说明问题，如将地球比作蓝色星球；举例子是指通过具体的例子来说明问题，如人类活动对地球造成的破坏；作比较是指通过比较的方式来说明问题，如将地球与太阳系中的其他行星进行比较。学生需要能够识别并列举出文中的说明方法，并能够简单解释每种说明方法的作用。3.参考答案：标题“只有一个地球”的含义是指地球是人类唯一的家园，没有其他可以替代的星球。这个标题通过简洁的语言，突出了地球的珍贵和不可替代性，表达了作者对地球的热爱和对人类行为的警示。解析：本题考查对《只有一个地球》标题含义的理解和表达效果的分析。标题“只有一个地球”的含义是指地球是人类唯一的家园，没有其他可以替代的星球。这个标题通过简洁的语言，突出了地球的珍贵和不可替代性，表达了作者对地球的热爱和对人类行为的警示。标题的表达效果是强烈的，能够引起读者的共鸣，激发人们对地球的保护意识。学生需要能够理解标题的含义，并能够分析标题的表达效果。4.5.参考答案：文中提到的自然资源有淡水资源、矿产资源、土地资源、生物资源等。解析：本题考查对《只有一个地球》中提到的自然资源的列举。《只有一个地球》一文在介绍地球的概况时，提到了多种自然资源，如淡水资源、矿产资源、土地资源、生物资源等。淡水资源是指地球上的水资源，如河流、湖泊、地下水等；矿产资源是指地球上的矿产资源，如煤炭、石油、天然气等；土地资源是指地球上的土地资源，如耕地、林地、草地等；生物资源是指地球上的生物资源，如植物、动物等。学生需要能够列举出文中的自然资源，并能够简单解释每种自然资源的含义。6.参考答案：这句话的含义是，地球是人类唯一的家园，如果地球被破坏了，就没有其他地方可以生存了。这句话警示人们要珍惜地球，保护环境，否则就会后悔莫及。解析：本题考查对《只有一个地球》中“我们不要等到地球被破坏了才后悔莫及”这句话的含义的理解。这句话的含义是，地球是人类唯一的家园，如果地球被破坏了，就没有其他地方可以生存了。这句话警示人们要珍惜地球，保护环境，否则就会后悔莫及。这句话通过强烈的语气，表达了作者对人类行为的警示，呼吁人们要保护地球，珍惜资源。学生需要能够理解这句话的含义，并能够用自己的语言进行表述。7.参考答案：本文对人类行为的警示是要珍惜资源，保护环境，不要过度开发地球的资源，否则就会导致地球的破坏和人类的生存危机。解析：本题考查对《只有一个地球》一文对人类行为的警示的理解。《只有一个地球》一文对人类行为的警示是要珍惜资源，保护环境，不要过度开发地球的资源，否则就会导致地球的破坏和人类的生存危机。文章通过介绍地球的概况和人类活动对地球的影响，说明了保护地球的重要性。文章对人类行为的警示是强烈的，能够引起读者的共鸣，激发人们对地球的保护意识。学生需要能够理解文章对人类行为的警示，并能够用自己的语言进行表述。8.参考答案：本文对青少年提出的环保建议是要节约用水、节约用电、减少垃圾、植树造林等。解析：本题考查对《只有一个地球》一文对青少年提出的环保建议的理解。《只有一个地球》一文对青少年提出的环保建议是要节约用水、节约用电、减少垃圾、植树造林等。这些环保建议是具体的，易于操作的，能够帮助青少年从小养成环保的习惯。节约用水是指要节约用水资源，如洗漱时不要长时间流水；节约用电是指要节约用电资源，如离开房间时不要忘记关灯；减少垃圾是指要减少垃圾的产生，如使用可重复使用的购物袋；植树造林是指要种植树木，增加绿化面积。学生需要能够列举出文中的环保建议，并能够简单解释每种环保建议的含义。五、阅读理解题1.参考答案：一片美丽的野花田解析：题干问小林在森林公园里发现了什么。根据材料第一段“小林是个热爱自然的孩子。周末，他常常去郊外的森