合肥45中2026-2027学年七年级上册语文10月月考

合肥45中2026-2027学年七年级上册语文10月月考考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。(1)他全神贯注，甚至忘了喝水的时（shí）。(2)这座古老的城池（chí）历经千年风雨，依然巍然耸立。(3)雨点淅淅沥沥（lì），打在窗上，如同轻轻的鼓点。(4)为了完成这项艰巨的任务，他殚精竭虑（dān），最终取得了成功。2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.气概bèicùn踌躇不前锲而不舍B.狡猾liáojié心安理得再接再励C.澎湃pēngpài人声鼎沸长途跋涉D.惩罚chéngfá厉行节约鬼鬼祟祟3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我受益匪浅，增强了社会责任感。B.是否坚持锻炼身体，是能否拥有一个健康体魄的关键。C.他的发言虽然有些跑题，但观点还是比较新颖的。D.在老师的帮助下，我的学习成绩有了明显的提高和进步。4.请将下列句子重新排序，组成一段通顺的话。(1)它们有的像孔雀开屏，有的像彩蝶飞舞。(2)花坛里的菊花五彩缤纷，真是美不胜收。(3)有的像高山流水，有的像万马奔腾。(4)仔细观察，各种姿态的菊花令人赞叹不已。5.古诗文默写。(1),不指南方不肯休。(2),正是江南好风景。(3),病树前头万木春。(4)《论语》中强调学习与思考相结合的名句是：,。(5)李绅《悯农》诗中描写农民辛勤劳作、珍惜粮食的名句是：“,”。6.根据语境，在横线上填写合适的词语。生活中，我们可能会遇到各种各样的困难，但我们要学会积极面对，就像攀登者一样，_,_,才能最终到达成功的顶峰。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成第7-9题。《论语·学而》节选子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《送东阳马生序》节选（宋）宋濂……今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？7.解释下列加点词语在句中的意思。(1)学而时习之，不亦说乎？说：(2)有朋自远方来，不亦乐乎？朋：(3)人不知而不愠，不亦君子乎？愠：(4)县官日有廪稍之供廪：(5)父母岁有裘葛之遗遗：(6)有司业、博士为之师为：8.翻译下列句子。(1)人不知而不愠，不亦君子乎？(2)坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣。9.结合两篇短文内容，谈谈你对“学习”或“为学”的看法。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成第10-13题。那道风景线每当清晨走进校园，总能看见一条蜿蜒的小路。路旁，一排排挺拔的法国梧桐，像列队的士兵，守护着这片宁静的校园。春天，它们抽出嫩绿的新芽，在阳光下闪耀着生命的光芒；夏天，它们枝繁叶茂，浓密的绿荫为小路撑起一片清凉；秋天，金黄的叶子像飞舞的蝴蝶，铺满小路，脚下踩着“落叶地毯”，别有一番韵味；冬天，光秃的枝干伸向天空，仿佛在积蓄力量，等待春天的到来。这条小路不仅仅是校园的一部分，更是我心中的一道美丽的风景线。每天，我都能在这条路上遇见不同的身影。有步履匆匆、行色匆匆的同学，他们背负着书包，奔向教室，追求知识的海洋；有悠闲漫步的老师，他们脸上带着微笑，或欣赏着路旁的风景，或思考着课堂上的问题；还有那些在路边嬉戏打闹的同学，他们的欢声笑语为这条小路增添了无限的活力。记得有一次，我在这条路上遇到了一位老爷爷。他拄着拐杖，步履有些蹒跚，看起来很吃力。我连忙上前，主动提出帮他提东西。老爷爷连声感谢，我搀扶着他，慢慢走向目的地。一路上，我们聊着天，他给我讲起了他年轻时的故事，我听得入了迷。当我们到达时，老爷爷非常感激，他说：“这孩子真有礼貌，谢谢你。”那一刻，我的心里暖洋洋的，觉得这条小路似乎也因为这份温暖而变得更加美丽了。这条小路，见证了我的成长，也见证了许多美好的瞬间。它连接着校园的各个角落，也连接着每一个人的故事。无论何时何地，只要我走过这条小路，都能感受到校园的宁静与美好，都能想起那些温暖的画面。这就是我心中的那道风景线，简单而平凡，却充满意义。10.文章围绕“那道风景线”主要描写了校园中的哪条小路？请用简洁的语言概括其特点。11.文中划线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？12.文中“那一刻，我的心里暖洋洋的”这句话表达了“我”怎样的心情？13.结合全文，谈谈你如何理解文章最后一句“这就是我心中的那道风景线，简单而平凡，却充满意义”？四、作文14.请以“______，让生活更美好”为题，写一篇文章。要求：(1)在横线上填入合适的词语，使题目完整（例如：阅读，让生活更美好；分享，让生活更美好；……）。(2)文体不限（诗歌除外），不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(4)书写工整，卷面整洁。试卷答案一、基础知识积累与运用1.(1)时(shí)(2)城池(chéngchí)(3)淅淅沥沥(xīxīlìlì)(4)殚精竭虑(dānjīngjiélǜ)2.C3.B4.(2)花坛里的菊花五彩缤纷，真是美不胜收。(4)仔细观察，各种姿态的菊花令人赞叹不已。(1)它们有的像孔雀开屏，有的像彩蝶飞舞。(3)有的像高山流水，有的像万马奔腾。5.(1)乘风破浪会有时(2)落花时节又逢君(3)沉舟侧畔千帆过(4)学而不思则罔，思而不学则殆(5)锄禾日当午，汗滴禾下土6.（示例）迎难而上勇往直前二、文言文阅读7.(1)通“悦”，愉快(2)同学、朋友(3)恼怒，生气(4)县官，指封建政府(5)赠送(6)作为8.(1)人们不了解我，（我）却不恼怒，不也是君子的境界吗？(2)坐在宽敞的高大的房子下诵读《诗经》《尚书》，不用再奔波劳碌了。9.（示例）①《论语》强调学习要与实践相结合，并提出了“君子”的理想人格。②宋濂则强调了学习环境的重要性以及为学要专心致志。③我认为学习既需要正确的态度和方法，也需要好的外部条件和自身努力。三、现代文阅读10.校园中一条蜿蜒的小路，旁边有法国梧桐。特点：四季景色美，能遇见不同身影，见证成长和美好瞬间。11.拟人。把法国梧桐比作列队的士兵，生动形象地写出了梧桐的挺拔和整齐，表达了作者对它们的喜爱之情。12.（示例）①帮助了别人的快乐。②受到他人感谢