辽宁沈阳和平区2026-2027学年八年级上册语文第一次月考试卷

辽宁沈阳和平区2026-2027学年八年级上册语文第一次月考试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.潺潺（chán）羁绊（jī）匀称（chèn）拈轻怕重（niān）B.纠葛（jiū）污渍（zì）恬静（tián）锲而不舍（qiè）C.污秽（huì）纨绔（kuà）纬度（wěi）鹤立鸡群（hè）D.翘首（qiào）匀速（yún）脊梁（jǐ）惟妙惟肖（xiào）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.气宇轩昂鬼鬼祟祟相形见绌B.惟妙惟肖毛骨悚然再接再励C.美仑美奂钦佩不已历历在目D.兢兢业业气冲斗牛风声鹤唳3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社区服务活动，使我认识到帮助他人的快乐。B.是否做好充分准备，是决定这次演讲比赛能否成功的关键。C.为了防止不再发生类似的错误，我们必须采取有效措施。D.他的演讲引经据典，内容生动有趣，博得了大家的称赞。4.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）这位科学家在物理学领域取得了瞩目的成就，他的精神值得我们学习。（2）对于这位新来的老师，同学们都感到很陌生，需要一段时间来彼此熟悉。（3）这幅山水画的意境十分深远，令人回味无穷。A.建立关联深奥B.创立关系深刻C.建立关系深奥D.创立关联深刻5.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）A.《背影》的作者是朱自清，他是现代著名的散文家、诗人。B.《论语》是儒家经典著作，孔子是该书的主要编纂者。C.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自南宋诗人文天祥的《过零丁洋》。D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，他的代表作有《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等。6.用“惟妙惟肖”造句。7.默写。（1），波光里的艳影，在我的心头荡漾。（2），病树前头万木春。（3）莫笑农家腊酒浑，。（4），何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。二、阅读理解（一）阅读下面的现代文，完成第8-12题。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，打开了大自然的门。你看，它把黄色给了银杏树。黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，邮走了夏天的炎热。金黄色的是银杏叶，火红色的是枫叶，还有那像小路一样通向远方的松柏，它们是装点着秋天的大衣。秋天的大门打开了，你还会看到什么？农民伯伯们忙着收割，脸上露出了丰收的喜悦。公园里，小朋友们穿着厚厚的衣服，在草地上放风筝，快乐地奔跑。大雁排着“人”字或“一”字形，向着南方飞去，告诉大家：“冬天快要来了！”秋天的雨，还有讯息呢！它告诉大家，冬天快要来了。它催促小松鼠赶紧找松果当粮食，它提醒小蚂蚁赶紧准备过冬的粮食。它还会把颜色带给大地，像一位画家，拿着调色盘，把黄色、红色、棕色涂满了大地，大地变得五彩缤纷。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。它有苹果的香味，有梨子的香味，还有葡萄的香味。它让空气变得清新，让人心情愉悦。我喜欢秋天的雨，它不像夏天的雨那样急躁，也不像冬天的雨那样冰冷。它是一年中最美的雨，我喜欢它带来的凉爽和丰收的喜悦。8.文章主要描写了秋天的雨的哪些特点？请概括。9.文中画线的句子运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？10.“它催促小松鼠赶紧找松果当粮食，它提醒小蚂蚁赶紧准备过冬的粮食。”这句话说明了秋天的雨有什么作用？11.结合文章内容，谈谈你对“秋天的雨，还有讯息呢”这句话的理解。12.你还知道哪些关于秋天的诗歌或文章？请写出其中的一句或一个标题。（二）阅读下面的文言文，完成第13-17题。陈元方年十一时，有人从陈留来。元方父在太丘，闻之，乃中道遣人迎之。主人既至，问元方：“尊君在不？”答曰：“在。”元方曰：“君与家君孰贤？”元方意欲赞父，故作是问。主人年少即知其意，乃笑而不答。元方曰：“君家君时年十岁，可知也？”主人曰：“诚如君言。”元方曰：“我父时年八岁，专经学，志在道，有足称者。君今十岁，专营财利，立计如此，岂得比吾父邪！”主人默然无以对。13.解释下列加点词语在文中的意思。（1）从……来：（2）尊君在不：（3）孰贤：（4）诚如君言：14.将下面的句子翻译成现代汉语。（1）乃中道遣人迎之。（2）我父时年八岁，专经学，志在道，有足称者。15.陈元方问“君与家君孰贤”的用意是什么？16.主人“默然无以对”的原因是什么？17.这则故事给你带来了哪些启示？三、写作18.阅读下面的材料，根据要求写作。生活中，我们常常会遇到各种各样的“声音”：春风拂过树梢的沙沙声，雨滴敲打窗棂的滴答声，课堂上老师娓娓动听的讲解声，朋友间真诚的鼓励声，亲人关切温暖的叮咛声，还有那机器轰鸣声、交通噪音声……不同的声音，或让我们感到愉悦，或让我们感到困扰，或让我们获得启迪。请以“声音”为话题，写一篇文章。要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案1.B2.A3.B4.D5.B6.（示例）运动员在场上惟妙惟肖地模仿着对手的动作，引得观众们哈哈大笑。7.（1）沉淀着梦的影子（2）沉舟侧畔千帆过（3）丰年留客足鸡豚（4）何当共剪西窗烛8.秋天的雨的特点是：清凉、温柔；它带来了秋天的色彩，催促动植物准备过冬，还带来了各种果香，预示着冬天快要来了。9.运用了比喻和拟人的修辞手法。把黄色、红色、棕色的叶子比作小扇子、邮票、大衣，生动形象地写出了秋天树叶的色彩和形态；把秋天的雨比作钥匙、画家，赋予雨人的动作和情感，写出了秋雨的神奇和美丽，表达了作者对秋雨的喜爱之情。10.这句话说明了秋天的雨起到了通知、提醒的作用，它告诉小动物们冬天快要来了，需要为过冬做好准备。11.秋天的雨通过它带来的凉爽天气、丰收的景象（农民收割、果实成熟），以及它催促小动物准备过冬的行为，向人们传递了冬天即将来临的信息。12.（示例）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。《山行》13.（1）从……地方来（2）在/存在（3）谁更贤能（4）确实、真的像您说的那样14.（1）（陈元方的父亲）就在半路上派人去迎接他。（2）我的父亲那时八岁，专门学习经典，立志于追求大道，有值得称赞的地方。15.陈元方问这个问题是想要通过比较父辈的贤能，来赞美自己的父亲，暗示对方应该承认自己的父亲更贤能