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上海徐汇区2026-2027学年一年级上册语文10月月考质量检测卷考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、认读下列汉字,给带点的字选择正确的读音,在括号里打“√”。ài()ài()shǎng()xiǎng()爱案上乡bō()bó()yín()jǐn()波颇银紧二、我会看拼音写汉字。qīngwāshuǐguǒyáoyǔ()()()()shànguōyīnyuèkāixué()()()()三、我会给加点字选择正确的解释,在括号里写序号。1.高()(1)稻谷等成熟了。(2)指地位、等级等超过别人。(3)从地面往上;与“低”相对。2.明()(1)清澈;透明。(2)知道;了解。(3)光亮;与“暗”相对。四、我会照样子写词语。1.绿油油()()2.高高兴兴()()3.自言自语()()五、我会选词填空。1.我喜欢(摘取)桃子。2.小鸟在(眺望)着远方。3.老师教我们(写字)和看书。4.天空(刚才)还是蓝色,(现在)下起雨来了。六、我会连一连。1.小狗看家2.小鸟唱歌3.小兔吃萝卜4.小朋友读书七、我会读一读,回答问题。小蚂蚁去参加森林里的舞会。它穿着亮晶晶的衣服,背着一个小小的背包,里面装满了好吃的东西。路上,它遇到了一只正在搬家的蜗牛。“蜗牛伯伯,您要去哪里呀?”小蚂蚁问。“我要搬到对面那棵大树下住。”蜗牛伯伯回答,“可是我太慢了,搬不了那么多东西。”小蚂蚁说:“蜗牛伯伯,您把东西放在我的背包里,我帮您一起运过去吧!”蜗牛伯伯高兴地说:“太谢谢你了,小蚂蚁!你真是个乐于助人的好孩子!”舞会开始了,小蚂蚁和蜗牛伯伯一起到达了目的地。它们一起参加了舞会,玩得非常开心。1.小蚂蚁要去参加什么活动?2.蜗牛伯伯遇到了什么困难?3.小蚂蚁是怎么帮助蜗牛伯伯的?4.你认为小蚂蚁是个什么样的孩子?八、我会看图写话。图上画了谁?在什么地方?做什么?请用几句话写下来。试卷答案一、ài(√)ài(√)shǎng(√)xiǎng()bō(√)bó()yín(√)jǐn(√)解析:考察多音字辨析。“爱”读ài,“案”读àn;“波”读bō,“颇”读pō;“银”读yín,“紧”读jǐn。二、qīngwāshuǐguǒyáoyǔ青蛙水果雨衣shànguōyīnyuèkāixué扇子音乐开学解析:考察根据拼音写汉字。要求学生准确拼读声母、韵母及声调,并书写对应的汉字。三、1.高(3)(1)稻谷等成熟了。(2)指地位、等级等超过别人。(3)从地面往上;与“低”相对。2.明(3)(1)清澈;透明。(2)知道;了解。(3)光亮;与“暗”相对。解析:考察字义理解。第一题“高”在本句中指从地面往上。第二题“明”在本句中指光亮。四、1.绿油油(蓝乎乎)(香喷喷)2.高高兴兴(开开心心)(快快乐乐)3.自言自语(自问自答)(自夸自擂)解析:考察ABB式词语的仿写。要求学生掌握此类词语的结构特点,并替换成合适的形容词。五、1.我喜欢(摘)桃子。2.小鸟在(眺)着远方。3.老师教我们(写)字和看书。4.天空(刚)才还是蓝色,(现)在下起雨来了。解析:考察选词填空。要求学生理解词语意思,并结合句子语境选择合适的词语。六、1.小狗看家2.小鸟唱歌3.小兔吃萝卜4.小朋友读书解析:考察连线匹配。要求学生根据常见动物的习性进行匹配。七、1.小蚂蚁要去参加森林里的舞会。2.蜗牛伯伯遇到了搬不动东西的困难。3.小蚂蚁把蜗牛伯伯的东西放在自己的背包里,帮它一起运过去。4.你认为小蚂蚁是个乐于助人的好孩子。解析:考察阅读理解。第一题问事件。第二题问蜗牛伯伯的困难。第三题问小蚂蚁如何帮助蜗牛伯伯。第四题问对小蚂蚁

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