版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、七年级将举办一场研学之旅,去探寻北京人的生产、生活的情况,其中最真实的史料来源是(
)A.神话传说B.史书记载C.学者推断D.化石遗存
2、被尊崇为“中华民族人文初祖”的是(
)A.伏羲和女娲B.炎帝和黄帝C.尧舜和大禹D.蚩尤和黄帝
3、据《礼记·礼运》记载:夏朝建立后,“天下为家......是谓小康”,材料中“小康”社会的政治制度是(
)A.禅让制B.世袭制C.郡县制D.行省制
4、商代文字的主要写在___上。(
)A.青铜器B.龟甲、兽骨C.竹简D.丝帛
5、老师在介绍某处原始文化遗址时出示了下面几幅图片,此文化遗址最有可能是(
)
A.良渚遗址B.北京人遗址C.河姆渡遗址D.半坡遗址
6、老子曾说“治大国若烹小鲜”,意思是治国如同烹煮小鱼,要拿捏分寸,掌握火候,不能操之过急。这反映了老子(
)A.以德治国的思想B.向往小国寡民的生活C.主张“无为而治”D.反对社会变革和战争
7、作为“千古一帝”的秦始皇,下列属于他措施的是(
)
①灭掉六国,实现统一
②创立了一套封建专制主义的中央集权制度
③统一文字、货币、度量衡④盐铁官营专卖⑤焚书坑儒⑥修建都江堰A.②③⑤⑥B.①②③⑤C.①②③⑥D.②④⑤⑥
8、项羽是宿迁的一张名片。下列关于他的一些说法,错误的是(
)A.力拔山兮气盖世B.霸王别姬悲凄凉C.破釜沉舟显决心D.鸿门宴上斩刘邦
9、汉文帝在春耕时节会到京城的“籍田”上举行亲耕仪式。这主要是为了向天下表示其(
)A.以德化民B.鼓励农耕C.勤俭治国D.轻徭薄赋
10、某校历史兴趣小组准备开展以“汉武帝大一统”为主题的探究活动,下列符合主题的是(
)
①修筑长城②“罢黜百家,尊崇儒术”③盐铁专卖④焚书坑儒A.①②B.①③C.②③D.③④
11、建武十一年八月,(汉光武帝)诏曰:“敢灸灼奴婢,论如律,免所灸灼者为庶(民)[人]。”十月,诏除奴婢射伤人弃市律……十三年冬十二月诏益州民自八年以来被略(掠)为奴婢者,皆一切免为庶(民)[人]。这段材料介绍了汉光武帝采取的措施是A.减轻刑法B.合并郡县C.释放奴婢和禁止残害奴婢D.裁减官员,惩处贪官污吏
12、我国历史上第一次农民大起义的领导人是(
)A.刘秀B.张角C.刘邦、项羽D.陈胜、吴广
13、古代以少胜多的战役都大大影响了当时历史的发展。其中,奠定了曹操初步统一北方的战役和奠定三国鼎立局面的战役分别是(
)A.官渡之战、赤壁之战B.巨鹿之战、官渡之战C.牧野之战、巨鹿之战D.赤壁之战、淝水之战
14、从东汉桓帝(永寿二年)到西晋统一前的125年间,全国人口减少了3390多万,平均每年减少近28万。这一时期人口大量减少的主要原因是(
)A.政局动荡战乱频繁B.人口南迁土地荒芜C.北方自然条件恶劣D.江南地区得到开发
15、电视剧场景:颁令天下,30岁以下的一律改习汉语和中原正音。496年,皇帝将拒不说汉语的皇后冯媛废为庶人。该场景与下列哪一历史事件有关(
)A.佛教传入中国B.文景之治C.孝文帝改革D.巨鹿之战
16、现在的食品安全令人堪忧,于是一些城里人,利用周末时间去农村亲自种地,这就是“城市农夫”一族,但是他们缺乏科学种地的知以,你给他们推荐了我国现存的第一部完整的农学著作,它是(
)A.《齐民要术》B.《兰亭集序》C.《伤寒杂病论》D.《九章算术》
17、下图所示笔记记录的事件是(
)政治上:颁布推恩令
经济上:实行盐铁官营,统一铸五铢钱思想上:罢黜百家,独尊儒术
军事上:派卫青、霍去病大败匈奴A.秦始皇巩固统治措施B.文景之治C.汉武帝的大一统D.光武中兴
18、初一(8)班邱一天同学历史复习卡片上内容是“夏商周、青铜器和甲骨文、动荡的春秋和战国时期的社会变化”,说明他学习的历史主题又是(
)A.我国早期人类和文明的起源B.我国五千年历史演变的过程C.我国早期国家的建立和社会变革D.我国文字演变的过程
19、时间轴是历史时空观的重要体现。观察下面的时间轴,你认为山顶洞人应该生活在(
)
A.AB.BC.CD.D
20、下图是《三国鼎立形势图》。根据三国的地理位置,判断图中①②③所代表的政权分别是(
)
A.魏、蜀、吴B.魏、吴、蜀C.蜀、魏、吴D.吴、魏、蜀二、综合题
21、阅读材料,完成下列要求。材料一:(齐桓公任用管仲为相)积极改革内政,发展生产;同时改革军制,组建强大的军队,以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界。通过改革,齐国实现了富国强兵。材料二:法令规定:国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;建立县制,由国君直接派官吏治理。材料三:鲜卑姓氏改为汉姓鲜卑姓拓跋拔拔步六狐贺赖独孤汉姓元长孙陆贺刘——以上材料均摘自《中国历史》七年级上册
(1)材料一是哪场改革的内容?改革的作用是什么?
(2)材料二所述改革发生在什么时期?改革内容中对后世地方行政管理影响深远的一项内容是什么?
(3)材料三是南北朝时期哪一改革的内容?这一改革措施有何影响?
(4)综合上述材料及问题,谈谈你对改革的认识。
22、秦朝历史虽然短暂,但给中国历史留下深远的影响。根据材料回答问题。材料一
始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵(制造战乱)也,而求其宁息,岂不难哉!”分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。——《史记秦始皇本纪》材料二
从公元前230年到公元前221年的十年间,秦王嬴政发动了大规模的战争,灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国,完成统一。材料三
如下图材料四
我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物,不是因为他是一个王朝的创立者,而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向,充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋,在中国历史上,消灭了封建领主制,开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。”——历史学家翦伯赞
(1)据材料一分析,秦始皇认为春秋战国以来,天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度?为加强对地方的统治,秦朝统一后在全国推行什么制度?
(2)据材料二及所学知识,思考秦王嬴政灭六国完成统一有什么意义?
(3)材料三反映秦始皇为巩固统治采取了哪两个措施?
(4)根据材料四回答,翦伯赞是怎样评价秦始皇的?其主要依据是什么?
23、阅读下列示意图
(1)结合所学知识,完成探究活动。
(2)上述示意图体现的这一时期历史发展的基本趋势有哪些?
24、春秋战国时期,诸子百家聚众讲学,研讨学术,著书立说,出现了思想文化繁荣的局面。阅读下面材料,回答问题。材料一
(中国)学术思想最灿烂的时期,是在秦以前。政治社会最理想安定的时期,莫过于汉、唐。——钱穆《国史新论》材料二
樊迟问仁。子曰:“爱人。”夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其'恕’乎!己所不欲,勿施于人。”——《论语》材料三
夫严刑者,民之所畏也;重罚者,民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足用,而严刑重罚之可以治国也。——【战国】韩非《韩非子·奸劫弑臣》材料四
要把中华文明起源研究同中华文明特质和形态等重大问题研究紧密结合起来……研究阐释中华文明讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的精神特质和发展形态,阐明中国道路的深厚文化底蕴。对中华传统文化,要坚持古为今用、推陈出新,继承和弘扬其中的优秀成分。——习近平在中共中央政治局第三十九次集体学习时的讲话(20——22年5月27日)
(1)根据材料一并结合所学知识,指出秦以前“学术思想最灿烂”指的是哪一历史现象。请列举这一时期两个学派的名称及其主要思想。
(2)根据材料二指出孔子的核心主张。材料中的哪些语句体现了孔子的这一思想主张?(写出其中一句即可)
(3)材料三反映的是哪一学派的思想主张?
(4)根据材料四,概括指出习近平总书记要求我们如何对待中华优秀传统文化。
25、“凡将立国,制度不可不察也。”在中国漫长的历史进程中,每个时代都有不同的制度,新制度的确立顺应了历史发展,往往会改变历史的进程。阅读下列材料,回答问题。材料一
材料二
材料三
一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。——《史记秦始皇本纪》
(1)材料一反映了西周的什么政治制度?这种制度的作用是什么
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 光学镜头制造工岗中技能评估考核试卷含答案
- 矿山设备运行协调员安全检查竞赛考核试卷含答案
- 宽带接入装维员岗前评优竞赛考核试卷含答案
- 草坪检测工基础常识考核试卷含答案
- 2026体育特色小镇建设中运动安全防护设施配套标准研究
- 2026葡萄产业助力乡村振兴长效机制构建研究
- 2026杯装饮料包装技术创新与环保材料应用趋势报告
- 2026地方政府充电基础设施专项债使用效益评估研究报告
- 2026量子计算芯片行业市场现状供需趋势及投资评估规划分析研究报告
- 2026工业自动化电缆系统需求变化与供应商转型报告
- 2026-2027学年五年级数学上册第一次月考综合测评卷人教版
- 2026年江西省中考英语试题卷参考答案
- 2026年重庆市高考物理试卷(含答案)
- 2026年幼儿园踢球公开课
- 这是我们班课件2025-2026学年统编版二年级上册道德与法治
- 亚硝酸盐检测方法培训
- 【昭通】2025年云南昭通市市直事业单位公开选调工作人员42人笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解
- 2025年河南大学研究生笔试及答案
- 活动礼品提供协议合同
- Unit 2 Helping at home 大单元教学任务单-2025外研版(三起)四年级英语上册
- 《中小学跨学科课程开发规范》
评论
0/150
提交评论