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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、西欧庄园经济的兴盛时期约在9~13世纪。14世纪起西欧经济变化剧烈,庄园趋向瓦解。下列哪些是导致其瓦解的因素(
)
①庄园劳役量不断增加
③农奴可通过缴纳迁徙税离开庄园
②农奴可以用货币购买劳役豁免权
④农奴被禁锢在庄园里A.①②B.③④C.①④D.②③
2、“当西欧封建社会的乡村耕作者仍然受到贵族的种种迫害时,在城市中已经建立了秩序和良好政府,确保了人民的自由与安全……每个人以他的城市为骄傲,并且自觉地献身于城市的繁荣。”这一现象的出现是因为(
)A.城市经济的发展B.城市争取自由和自治C.农村赋税的沉重D.大学具有一定自治权
3、14世纪,意大利“薄雾开始消散……人们重新开始将目光从天国降到人间,将人类自身的本来面目还给了自身,将人的现实性、独立的主体地位和作用,以及丰富的个性发掘出来。”材料反映当时意大利流行的思潮是(
)A.浪漫主义B.人文主义C.理性主义D.自由主义
4、识读历史地图是历史学习的重要方法之对下面示意图解读正确的是(
)
①促进了古代东西方文化的大交汇
②麦哲伦船队完成环球航行
③哥伦布横渡大西洋“发现”美洲大陆④世界各地区连为一个整体
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
5、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“那时(15世纪)的西欧是无可匹敌的,它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”材料指出了(
)A.新航路开辟的原因和条件B.殖民扩张的历史影响C.资产阶级革命的社会基础D.近代科技的发展因素
6、15—19世纪的近400年间,黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口。这反映了奴隶贸易(
)A.加速了西欧的资本原始积累B.给非洲人民带来了深重灾难C.推动了世界市场的最终形成D.把欧洲文化传播到了殖民地
7、“除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。”这表明(
)A.日本推翻了封建专制B.英国确立议会制度C.英国没有终结个人专权的统治D.英国确立了君主立宪制
8、历史学习小组在进行单元学习时,整理了英国“光荣革命”与《权利法案》、美国独立战争与《独立宣言》等重大历史事件。该单元的主题可以拟为(
)A.封建时代的欧洲B.资本主义制度的确立C.殖民地人民的反抗D.资本主义制度的扩展
9、17-18世纪,英、法、美三国资产阶级革命发生的共同原因是(
)A.殖民压迫激起人民强烈反抗B.专制王权通议会矛盾激化的结果C.受到封建专制制度的阻碍D.资本主义经济的发展受到了严重阻碍
10、按时间先后顺序排列下列历史事件,正确的是(
)
①来克星顿的枪声
②《独立宣言》的发表
③开始组建大陆军
④《巴黎条约》的签订
⑤1787年宪法的制定A.①②③④⑤B.⑤④③①②C.①③②④⑤D.②③④①⑤
11、有学者指出:拿破仑成功的关键,就是他能够混合自由和秩序。他靠的是表面给自由,实际重秩序的手段,确定了理性与平等的模板。下列能够佐证该观点的是(
)A.建立法兰西第一帝国B.颁布《拿破仑法典》C.多次打败了反法联盟D.率领军队远征埃及
12、对下图解读最准确的是(
)
A.自由民主思想的传播B.美国独立战争的影响C.资本主义制度的扩展D.民族独立运动的兴起
13、伏尔泰强调天赋人权,孟德斯鸠主张三权分立,卢梭提出人民主权思想和社会契约学说,他们的思想共同的作用是(
)A.冲破了封建教会的精神束缚B.为资本主义发展扫清了障碍C.开辟了世界资产阶级革命的时代D.描绘了资本主义社会政治蓝图,动摇了封建统治
14、“随着大工业的发展,资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”该内容说明,资本主义灭亡的根本原因是(
)A.大工业的发展B.无产阶级的抗争C.马克思主义的诞生D.殖民地的扩大
15、世界上第一个无产阶级政权是(
)A.巴黎公社B.中华人民共和国C.中华民国D.苏维埃政权二、综合题
16、阅读下列材料,回答问题。材料一
14世纪,一场重视继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来了,人文主义开始、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就,群星闪烁,灿若霓虹。——摘编自《图说天下世界历史系列》材料二
贫乏的知识使人骄傲,丰富的知识使人谦逊,所以空心的禾穗高傲地举头向天,而充实的禾穗则低头向着大地,向着他的母亲。材料三
恩格斯说:“他是中世纪的最后一位诗人,同时也是新时代最初的一位诗人。”
(1)材料一中的“思想解放运动”指的是什么运动?
(2)材料二中的这段话是达芬奇说的,其代表作品有哪两个?
(3)根据材料一和材料二可以得出这场运动体现的核心思想是什么?
(4)材料三中的这位“诗人”指的是谁?请你写出他的代表作品?
(5)“英国戏剧之父”诞生于这场运动,他的名字及两部代表作是什么?
(6)根据所学知识,评述这场“思想解放运动”的历史影响。
17、阅读下列材料,回答问题。材料一:“光荣革命”以后的这套政治制度……由少数贵族掌管政权,他们通过议会分享权力。这种制度能够保证工业革命的发生。材料二:美国总统特朗普宣称:“在美国历史上,我比任何其他总统都像总统,只是也许除了带大帽子的林肯。我承认,林肯很强硬。”材料三:由于农奴制的阻碍,到了19世纪的中叶,俄国的资本主义工业发展缓慢,落后于其他主要的资本主义国家,农奴的境况十分悲惨,暴动频繁。材料四:推翻德川幕府的人掌握政权,他们认为驱逐西方的唯一办法就是学习西方的技术和管理秘诀……为了保卫国家,人民显然要认真地改造国家。
(1)材料一中“这种制度”指的是哪一政治体制?确立的法律依据是什么?
(2)材料二中,让特朗普自愧不如的林肯总统都有哪些功绩?
(3)根据材料三和所学知识回答,面对当时的境况,俄国政府采取了怎样的举措?结果如何?
(4)材料四中“改造国家”的事件是什么?请写出他们从经济上“改造国家”的口号?
(5)根据以上材料和所学习的知识,谈一谈对我国建设的启示。
18、科技改变人类社会,给人类社会带来了巨大的变化。阅读下列材料,回答问题。材料一
“人间巧艺夺天工,炼药燃灯清昼同。柳絮飞残铺地白,桃花落尽满阶红。纷纷灿烂如星陨,攉攉喧隧似火攻。后夜再翻花上锦,不愁零乱向东风。”——赵孟頫《赠放烟火者》当我们今天凭借想象力欣赏赵孟頫这首元宵夜观烟花即兴之作《赠放烟火者》时,除了与他一同再次身临其境般感受近千年之前那场元宵夜的欢腾之外,更多了一层思考:即赵孟頫之所以能够将所观所感用案上纸记录下来并借助印刷技术流传后世,是因为他将那个时代的前沿科学技术产品运用到日常生活中,他是时代新科技的受惠者。赵孟頫生活的宋末元初,被后世称为“中国古代四大发明”的造纸术、指南针、火药和印刷术已然“润物细无声”地融入到了民间百姓的日常生活之中。
(1)根据材料并结合所学知识,请举出宋朝两个科技成就(发明)?并就其中一项说明其在现实生活中的意义。材料二
这次革命可以使人们乘坐轮船以更快的速度跨越海洋,乘坐火车进行长途旅行,还为生活在欧美地区成百上千万的人带去了高质量的服装、各种家居用品和娱乐活动。在此之前,这些是他们不敢想的。——摘编自[英]安德鲁.玛尔《世界史》材料三
电的发明和应用,打开了解放生产力的大门,开辟了一个新的时代。与第一次技术革命截然不同,第二次技术革命完全是在近代科学理论直接指导下兴起和发展起来的。科学通过先进的技术直接转化为强大的生产力,从而为工业开辟空前广阔的领域和提供空前的发展速度。—
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