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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、13世纪,西欧城市基本居民的身份包括(
)
①手工业者②商人③农奴A.①②③B.②③C.①②D.①③
2、“中世纪西欧城市向封建领主纳税,封建主放弃对城市的统治权和司法权……城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市(
)A.是一个相对自治的共同体B.封建社会等级森严C.促进了资本主义经济发展D.完全摆脱了封建统治
3、“我不想变成上帝,或居住在永恒之中,或者把天地抱在怀里,属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”体现了下列哪种思想(
)A.禁欲主义B.启蒙思想C.人文主义D.蒙昧主义
4、10月12日清晨,他的船队终于看到了陆地,认为那就是印度,实际上,那是巴哈马群岛中的一个小岛。这可能是下列哪个船队的航海记录(
)A.迪亚士船队B.达·伽马船队C.哥伦布船队D.麦哲伦船队
5、知识结构的梳理与展示,是传递历史知识信息的一种直观工具,能帮助理解知识间的内在联系。下面的知识结构图,适合于说明()
A.文艺复兴的原因B.新航路开辟的条件C.科技促进生产力发展D.英国工业革命的兴起
6、导致下图现象的主要原因是(
)
A.大批的黑奴被贩卖至美洲B.北美的战争带来重大伤亡C.殖民者推行种族灭绝政策D.北美大陆自然灾害的频发
7、法国大革命与英国资产阶级革命相比,其独特性表现在(
)A.反对封建专制统治B.目标是建立资产阶级统治C.人民群众成为革命的主力D.革命过程中建立了共和国
8、下图是某同学学习过程中绘制的示意图,他学习的单元应该是(
)
A.欧美的民族解放战争B.资本主义制度的初步确立C.君主专制制度的终结D.迈向资本主义社会的欧洲
9、“18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果,但它要解决的问题却不同于美国革命,而是和一个半世纪以前的英国革命如出一辙。”英法革命所要解决的“如出一辙”的问题是A.摆脱外国殖民统治B.建立民主共和政体C.挽救国家分裂局面D.推翻封建君主专制
10、费城的“自由钟”(如图)是美国独立的象征。它的钟声曾经在1776年7月4日和1783年4月16日两次响起。这两次钟声代表的深刻含义分别是(
)
A.美国独立战争开始;美国独立战争结束B.美国诞生;美国获得真正的独立C.美国独立战争开始;美国获得真正的独立D.来克星顿的枪声;萨拉托加大捷
11、拿破仑上台后,相继成立“奖励民族工业协会”“工厂与手工工场委员会”,并实施了加工订货、奖励技术发明、实行关税保护等措施。由此可见,拿破仑的统治(
)A.维护贵族的利益B.保护私有财产C.鼓励发展工商业D.完善法律制度
12、“法国大革命开始后,制宪议会通过了多项法令,废除了种种贵族特权和封建地租。”这说明法国大革命(
)A.限制了国王权力B.改变了旧的制度C.解放了黑人奴隶D.摧毁了君主统治
13、下列思想理论与社会实践的因果关系正确的是(
)A.文艺复兴——拉美独立革命B.新文化运动——辛亥革命C.马克思主义——英国宪章运动D.启蒙运动——法国大革命
14、工业革命造成了新的阶级对立,推动了思想的批判与创新,对人类产生了广泛而深刻的影响。完成材料中“思想的批判与创新”的是(
)A.华盛顿B.拿破仑C.瓦特D.马克思
15、列宁曾经说过:在摧毁旧的国家机器的道路上,巴黎公社“走了具有全世界历史意义的第一步,苏维埃政权走了第二步”。对列宁所说的第一步,理解最准确的一项是A.标志着马克思主义的诞生B.无产阶级建立政权的第一次伟大尝试C.无产阶级首次发动的武装起义D.人类史上首次推翻封建制的民主革命二、综合题
16、阅读下列材料,回答问题。材料一
欧洲文艺复兴是一种思想,它最光辉之处在于强调人的尊严,挖掘出被中世纪的黑暗掩盖了的人性。文艺复兴时期,表现人的思想和行为的诗歌、绘画以及其他文学艺术作品广为流行。作品是否表现人的思想和行为成为文艺复兴时期艺术的试金石。——摘编自(美)桑德拉·塞德尔《探寻欧洲文艺复兴文明》材料二从1500年至1763年的近代初期是一个关键期,在这个时期,欧洲人的地理大发现揭示了新大陆的存在,从而预示了世界历史全球阶段的来临。因此1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期,是从1500年以前时代的地区孤立主义到19世纪欧洲的世界霸权的过渡时期。人们的视野变了,真正的地球的形状首次被绘制,人类种族、动物和植物的全球性扩散开始材料三
欧洲的企业家依靠在非洲用商品交换奴隶而发财致富。他们再把非洲人贩卖到西印度和美洲,从中获得更大的利润。种植园的产品——棉花、原糖、烟草及其他商品等被运往欧洲,成为那里新兴工业的原料……奴隶贸易给非洲本身带来的却是战争、蹂躏、抢劫和暴力。——摘编自(苏)阿勃拉莫娃《非洲:四百年的奴隶贸易》
(1)根据材料一,指出欧洲文艺复兴的特点。结合所学知识,列举两例文艺复兴时期人物及其“表现人的思想和行为”的作品。
(2)材料二图片反映的是哪位航海家的航行路线?根据材料二概括“地理大发现”的影响。
(3)材料三中“用商品交换奴隶”中的“商品”包括哪些?根据材料三并结合所学,概括“奴隶贸易”给非洲带来的影响。
17、阅读下列材料,回答问题:材料一
殖民制度大大地促进贸易和航运的发展。“垄断公司”是资本积聚的强有力的手段。殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场,保证了对通过市场的垄断而加速的积累。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝,源源流入宗主国,在这里转化为资本。——马克思《资本论》材料二
由于贸易商、传教士和殖民者的工作,南北美洲迅速地被打上欧洲附庸的烙印。……在英国、西班牙和葡萄牙的殖民地,采矿业和种植园农业的发展使对不熟练劳动力的需求大量增加。人们最初企图奴役美洲的印第安人,但是他们一般难以管理。这个问题在16世纪时由于非洲黑人的输入而得到解决。——伯恩斯《世界文明史》材料三
几乎每个利物浦的市民都成了商人……在利物浦,赚取百分之百的利润并不稀罕。有时一次出航所得净利润就可达百分之三百……——《资本主义和奴隶制度》材料四
西方世界兴起后,葡萄牙、西班牙和荷兰先后成为大国,但后来降为二流国家。——《大国崛起》
(1)材料一中的“宗主国”具体是指哪些国家。
(2)根据材料二概括奴隶贸易兴起的原因。根据材料三,分析奴隶贸易兴起的主要动力。
(3)材料四中隐含的“一流国家”是英国,结合所学知识分析其成为“一流国家”的原因。
(4)根据上述材料,分析欧洲资本主义发展与殖民活动的关系。
18、阅读下列材料,回答问题。材料一1500年左右,它(大西洋)一变而成一座桥梁,一个启程之地,其巨大的影响波及各方。一般看来,这一变化对欧洲人是有利的,但对其他地方(美洲,非洲等)的人则意味着灾难。——C.W.克劳利《新编剑桥世界近代史》第九卷材料二.英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度……在十九世纪初期则几乎完全归功于机械技术。在1740年,“效法英国”一词已经成为人们的口头禅,而到1830年,英国已成为“工业欧洲的老师”…——《现代世界史》
材料三十九世纪后半期和二十世纪初,资本主义工业化已经发展到了以重工为重点的新阶段。真正的工业化浪潮从以前西欧个别国家扩大至北美、东欧和日本,除了原有的工业和交通运输部门获得重大技术改造与发展之外,还涌现了一批新的工业部门;工业地区在不断地向纵深地区扩展,机械化生产也日益推广。如果说,第一次工业革命的主要社会后果是确立了工厂制,那么,十九世纪后半期和二十世纪初工业发展的主要社会后果,则是确立了垄断制。——周友光《“第二次工业革命”浅论》材料四原始积累的方法决不是田园式的东西。……资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。——马克思《所谓原始积累》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出什么事件把大西洋变为“一座桥梁”?为什么说“这一变化对欧洲人是有利的”?
(2)根据材料二和所学知识,“优越的政治制度”在英国形成的标志是什么?分析英国成为
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