2025-2026学年黑龙江省鸡西市初中政治七年级期末下册通关进阶提升题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、青春期既给我们带来成长的喜悦，也伴随些许烦恼和困惑。为此，我们应该（

）A．悦纳身心变化，尽力解决烦恼B．提高自控力，避免和异性接触C．完全封闭自己，保护好个人隐私D．敢于质疑一切事情，挑战所有权威

2、习近平总书记强调：好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。这给青少年的启示是（

）

①怀疑一切，不接纳他人的意见②敢于表达，培养批判精神

③有独到的见解，学会独立思考④努力开发自身的创造潜力A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

3、进入青春期，我们的思维逐渐具有独立性，对未来的事物充满好奇。此处的“独立”指

①追求独特

②有自己的见解

③能够接纳他人合理、正确的见解

④不人云亦云，喜欢特立独行A．①②B．②③C．③④D．①④

4、很多时候尤其是在社交场合，我们会因某个男士不讲“绅士风度”，或某个女士没有“淑女风范”而惊讶。产生这种心理的因素是（

）A．男女生理差异B．性别角色差异C．外在形象特征D．性别刻板印象

5、“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”这句诗告诉我们，做更好的自己要（

）A．改正缺点B．扬长避短C．激发潜能D．带来福祉

6、下列观点中体现正确的爱情观的有（

）

①爱情里面要是搀杂了和它本身无关的算计，那就不是真的爱情

②在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝

③生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛

④爱情的意义在于帮助对方提高，同时也提高自己

⑤爱意谓着尊重、责任、珍惜、平等和自律A．①②③④B．①②④⑤C．①②③⑤D．①②③④⑤

7、随着年龄的增长，我们的自主能力越来越强，我们应学会管理自己的情绪，这就要求我们，在情绪问题上要做到（

）

①不管什么情绪产生时，都要顺其自然

②要学会恰当地处理消极情绪

③要学会合理表达情绪

④要寻找有效调节消极情绪的方式A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

8、李红妈妈以前认为女儿的成绩不好，总是对女儿感到不满意。但她发现女儿总是很关心自己，会照顾别人，妈妈不再只以学习来看李红，感觉到女儿越来越懂事了。李红妈妈调节情绪的方法是（）A．合理宣泄B．转移注意力C．改变认知评价D．放松训练

9、茱萸峰是焦作云台山的最高峰，是历代文人墨客的文化圣地。相传，王维名诗《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”即于此峰有感而作。吟诵此诗踏阶而行，你油然而生的正面情感体验是（

）

①家乡秀丽山河带来的自豪感

②山河破碎，救国救亡的使命感

③思念家乡、挂念亲朋的焦虑感

④河南文化源远流长的认同感A．①③B．①④C．②③D．②④

10、“勿恶小而为之，勿以善小而不为”。这启示我们“止于至善”要(

)A．善于寻找好榜样并向他们学习B．向往美好，永不言弃C．从点滴小事做起，积少成多，积善成德D．增强我想要的力量

11、在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作金子，青春的魅力，应当将枯枝长出鲜果，沙漠布满森林，这才是青春的快乐，青春的本分。这句话告诉我们

①青春充满了憧憬和向往，要努力让青春飞扬

②青春是美好的，青春可以让我们解决一切问题

③要珍惜青春年华，不断激发青春活力

④珍惜青春，探索青春，实现青春的价值A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

12、我们班的语文老师幽默风趣、平易近人；数学老师教学严谨、不苟言笑；历史老师知识渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师，下列做法不可取的是（

）A．接纳每位老师的不同，承认老师之间的差异B．根据个人的喜爱偏好，确立优先学习的学科C．善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由D．了解老师教育行为的目的，更好地理解老师

13、2020年2月7日，中国女足6:1大胜泰国女足，取得奥运会预选赛亚洲区8组赛事的首场胜利，主教练贾秀全表示，球队虽然遇到很多困难，但是姑娘们所展现的团队精神克服了这些，胜利属于她们。这表明（

）

①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

②要发扬以团结合作为核心的民族精神

③个人利益与集体利益在任何时候都是一致的

④集体的建设需要每个人的智慧和力量A．①②B．①④C．②④D．③④

14、从我们出生那一刻开始，未成年人保护法便给予父母或监护人依法履行监护和抚养的义务；转眼该上学了，义务教育法确认并保障适龄儿童、少年拥有按时入学接受并完成义务教育的权利；成年之后，根据宪法，年满十八周岁的公民都有选举权和被选举权，我们可以投票选举代表自己意志了；年纪大了，老年人权益保障法让我们享受社会服务和优待……从中我们可以感受到（

）

①法律渗透到社会的方方面面

②法律能调整公民的所有关系

③法律与我们的一生相伴相随

④法律规定我们的权利与义务A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

15、国务院未成年人保护工作领导小组办公室印发的《未成年人文身治理工作办法》规定，任何企业、组织和个人不得向未成年人提供文身服务，是因为（

）A．未成年人文身容易受到他人排斥B．未成年人文身容易损害身心健康C．未成年人在成长过程中缺少社会保护D．当前社会环境不利于未成年人健康成长

16、一小区发生火灾。快递员小张看到此事,迅速上前帮忙救人,爬了三层楼梯,救了3个人。救完人之后,没有停留继续去工作。下列对此认识正确的是（

）

①火灾中救人,让我们体味到生命是脆弱的、艰难的

②快递员勇于火中救人事迹告诉我们,生命是宝贵的,生命价值高于一切

③快递员小张在关爱他人生命的时候,没有看到自己生命的重要性,缺乏珍爱生命意识

④小张能谨慎对待生命关系,处理生命问题,关怀和善待身边的每一个人A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③

17、全民守法是建设法治国家的要求。以下公民的做法符合这一要求的是（

）A．焦某在微博上对齐某谩骂攻击，被齐某告上法庭B．某公司泄露大量个人信息谋取商业利润C．刘女生买到故障的手机后对手机店进行打砸D．吴某主动停车礼让行人

18、溺水是中小学生意外死亡的一个重要因素，预防此类事件发生的有效办法是()A．不去学游泳B．不结伴去游泳C．不在江河湖海附近居住D．增强游泳安全意识二、综合题

19、【青春的邀约】材料一

思维导图是一种基于大脑的自然思考方式，可以激发人丰富的联想力，提高学习者的学习能力。安安在画思维导图的过程中，喜欢独立探索书本知识点之间的联系，对一些知识时常会有自己独到的见解；对于一些复杂的知识，安安经常会有一些奇思妙想，巧妙地构造出思维导图来化繁为简。成长的不仅仅是身体，我们要让自己的思维品质变得更加成熟。

(1)请结合材料分析，安安的做法是如何体现的？材料二

青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。青春期的我们反抗与依赖相伴、闭锁与开放同在、勇敢与怯懦并存。积极面对和正确处理青春期的心理矛盾，我们才能健康成长。

(2)你准备怎样积极面对和处理这些青春期的矛盾心理？

20、【美好集体你我共建】材料一

2022年4月16日10时许，神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆，航天员翟志刚、王亚平、叶光富顺利返回地面。几十年来，一代又一代中国航天人矢志为国、团结创新、踔厉奋发、笃行不怠，造就了中国航天事业一个又一个举世瞩目的发展奇迹。从白纸到蓝图到飞天，他们托起航天豪情，把航天报国写进中国梦。

(1)中国航天事业的成就离不开集体的力量，你认为集体的力量来源于什么?

(2)“他们托起航天豪情，把航天报国写进中国梦。”我们应该如何认识个人力量与集体力量的关系?材料二

在出征仪式上，王亚平不满6岁的女儿跟妈妈挥手告别。母女俩约定：妈妈摘星星回来，宝贝照顾好自己。这段亲人间的挥手分别、相互牵挂，让我们真切地感受到航天员们为了中国的航天梦所作出的巨大牺牲和无私奉献。

(3)结合王亚平的事例，你认为我们应该怎样处理个人利益和集体利益的关系?

21、材料一

为加强未成年人文身治理，国务院未成年人保护工作领导小组办公室印发《未成年人文身治理工作办法》（以下简称《办法》）。《办法》指出，国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人树立和践行社会主义核心价值观，充分认识文身可能产生的危害，增强自我保护的意识和能力，理性拒绝文身。材料二

2023年3月7日，全国两会期间，中国首席大检查官、最高人民检察院党组书记、检察长张军在接受《中国日报》独家专访时表示，涉未成年人犯罪不仅是重要的司法问题，更是突出的社会问题。检察机关必须履行国家法律监督职责，全过程参与未成年人司法保护工作，在未成年人保护大格局中肩负起重要责任。

(1)国