2025-2026学年四川省乐山市初中历史七年级期末上册自测全真模拟题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、如图是晓历同学学习了有关北京人的知识后作的笔记，所缺之处应填入（

）北京人距今时间：约70万-20万年

体质形态：保留了猿的某些特征

_______：为“从猿到人”学说提供了有力的证据A．发现背景B．发现意义C．发现经过D．发现结果

2、中华文化博大精深，其中成语在中华文化中承载着重要角色。下列成语的典故按历史时期的先后顺序排列，正确的是（

）

①揭竿而起

②焚书坑儒

③开天辟地

④烽火戏诸候A．③④②①B．①②③④C．③②④①D．④①②③

3、“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”其中“天下为家”所指是（

）A．禅让制B．世袭制C．分封制D．科举制

4、妇好是商朝著名女军事将领。当时北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王占卜后才决定派妇好前往，结果大胜。这个故事当时可能记载在A．竹简或木牍上B．龟甲或兽骨上C．丝帛或麻布上D．蔡侯纸上

5、历史图片是生动鲜活的历史事件的实景再现。在下列图片中，反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（

）

A．①②B．①③C．②③D．②④

6、有学者说，春秋战国时期出现了一种“希望人类回归朴素和安宁，与宇宙及他人都保持和谐，维持人类生存永恒”的新思想。这种新思想的代表人物有（

）

①孟子

②老子

③庄子

④荀子A．①②B．②③C．③④D．①④

7、汉字书法是我国优秀传统文化的瑰宝。电影《英雄》中有这样一段对话：无名对秦王说，“剑”字有18种写法。秦王说，统一后只保留一种。秦王统一全国后留的这种文字是（

）A．甲骨文B．小篆C．帛书D．金文

8、李同学来到河南省荥阳市广武山上的鸿沟旅游，当地导游介绍说：“古代荥阳是汉王刘邦与楚王项羽‘大战七十，小战四十’的地方，最终在此确定了楚河汉界……”下列历史事件与导游介绍内容有关的是（

）A．国人暴动B．楚汉之争C．八王之乱D．陈胜吴广起义

9、《史记平淮书》中写道：“自天子不能具钧驷（四匹毛色相同的马），而将相或乘牛车，齐民无藏盖。”为此汉初统治者采取的措施是（）A．开疆扩土，扩大疆域B．削弱封国，加强统治C．轻徭薄赋，休养生息D．严刑苛法，修筑长城

10、我国疆域版图是在漫长的历史演进中形成的。观察下面四幅疆域图，为中国古代历史的发展概括一个最恰当的主题

A．政权分立与民族交融B．统一多民族国家的建立、巩固与发展C．中外交往不断扩大D．友好交往成为民族关系的主流

11、通过整顿吏治，释放奴婢，减轻刑罚以及允许北方少数民族内迁等一系列措施，东汉初期社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展。推行这一系列措施的是（

）A．项羽B．刘秀C．刘邦D．蔡伦

12、如图所反映的历史事件（

）

A．推翻了秦朝的统治B．歼灭了秦军主力C．建立了“张楚”政权D．建立了西汉王朝

13、如图思维导图中的方框内应（

）

A．漠北B．官渡C．赤壁D．淝水

14、西晋统一全国的时间是（

）A．263年B．265年C．266年D．280年

15、钱穆《国史大纲》：“孝文明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟，使其整体的汉化。”由材料可知，孝文帝改革的首要原因是（

）A．整体汉化B．倾慕汉文化C．改变鲜卑游牧故习D．提升统治能力

16、英国科学家达尔文曾说过，他的进化论思想是“从一本中国古代百科全书”得到启发，这部书就是我国现存的第一部完整的农书，它是（

）A．《缀术》B．《齐民要术》C．《水经注》D．《九章算术》

17、下表是西汉初期中央和封国力量对比表，汉武帝是如何解决这一问题的？类别人口（万人）辖郡（个）中央45015封国85039

A．罢黜百家，独尊儒术B．兴办太学C．建立刺史制度D．颁布“推恩令”

18、战国历史波澜壮阔，战国时期的社会特点不包括（

）A．改革盛行B．战争不断C．国家统一D．思想繁荣

19、化石是研究人类起源的主要证据,下图是根据化石复原的一个头像。这一头像符合

A．古猿B．北京人C．元谋人D．山顶洞人

20、“臣下只有竭尽全力，到死方休罢了。至于伐魏兴汉究竟是成功还是失败，是顺利还是困难，那不是臣下的智力所能预见的。”（摘自《汉晋春秋》中《后出师表》的白话译文）这句话中的“臣下”所指的我国古代历史人物是（

）A．霍去病B．诸葛亮C．周瑜D．黄盖二、综合题

21、阅读材料，回答问题材料：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。

(1)根据材料，请指出商鞅变法的目的是什么？

(2)请从政治上、经济上列举商鞅变法中各一项内容。

(3)结合商鞅变法内容回答：在商鞅变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，那么他最合适的途径是什么？

(4)商鞅后来被车裂而死，但后人仍称他为伟大的改革家，请说明理由。

(5)学习了商鞅变法，我们可以得到哪些启示？

22、阅读下列材料，回答问题。材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。──司马迁《史记·商鞅列传》材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！回师决浮云，诸侯尽西来。──李白

(1)材料一中“卫鞅”指谁？“孝公”指哪国国君？这一理论属哪家学派？

(2)写出一个跟商鞅变法相关的成语。

(3)材料二中的秦王是谁？他“扫六合平定天下”是哪一年？

23、坚定文化自信，铸就中华文化新辉煌。王老师以“中华古代辉煌文明”为主题设计了探究性学习内容。请你帮小历同学完成以下学习任务。

探究一：看图说史

(1)文物①属于哪一时期的文明成就？根据探究一，概述文物①所示文字的特点。

探究二：史料解读

文物②是西汉时出土的纸本地图，是迄今在我国发现时代最早的纸张实物，该文物佐证了在西汉时期，当时的人们已经懂得了造纸的基本方法。

(2)请模仿探究二中的文物解说词，为文物③写一段解说词。

探究三：历史感悟感悟思想之美孔子是春秋后期鲁国人，从小学习礼乐，年轻时做过小吏，后收徒办学，成为知名学者。孔子在晚年回到家乡，主要从事教育，整理编订文化典籍。孔子在政治上要求统治者爱惜民力，体察民意。——摘自《义务教育教科书•中国历史•七年级上册》（人教版）问题1：

请举出孔子在文化上的一项成就。感悟医德之美张仲景，东汉末年著名医学家。名机，南阳郡（河南南阳）人。当时伤寒流行，病死者很多。他钻研《内经》等古代医术，并广泛收集有效方剂，著《伤寒杂病论》，总结了汉以前的医疗经验，倡导辨证论治原则，并提出“治未病”理论。——摘自罗秉英主编《中国古代史基础知识》问题2：

今天我们接种疫苗预防疾病，是对张仲景哪一中医理论的创新应用？感悟初心之美《齐民要术》成书于北朝时期，“齐民”指平民百姓，“要术”意为谋生方法。让平民百姓获得谋生方法，就是作者贾思勰的创作宗旨。该书收录了农林牧副渔各方面的知识，建立了较为完备的农业科学体系。——摘自国家博物馆《穿越古代中国•平民百姓谋生术》问题3：

《齐民要术》在我国农学史上有怎样的地位？(3)根据探究三中的史料并结合所学知识，请你完成小历同学提出的3个问题。通过探究三，你从这三位历史人物的精神品质中感悟到了哪些共同的“美”？

(4)请你帮小历同学就“弘扬中华优秀传统文化”提出合理的建议。

24、某校七年级（1）班学生开展以“诸子百家”为主题的探究活动，请你参与。

(1)以图片人物为代表的诸子百家在中国古代思想界曾掀起了一次什么思想解放风潮？

(2)对号人座：将图片人物的姓名填写在下列相应的位置上。

①：主张“兼爱”“非攻”，批判贵族的奢侈生活，提倡节俭；

②：强调以法治国，树立君主的权威；

③：提出“民贵君轻”思想，反对一切非正义战争；

④：强调治国要顺应自然与民心。

(3)孔子思想的核心是什么？

(4)假如你是一位历史老师，在授课时有同学讲话，造成了班级纪律混乱的局面。面对这种情况，你会采用“诸子百家”中哪一学派的方法来教育学生，请说说你的具体作法。

25、秦国是战国七雄之一，秦朝是中国历史上一个重要的王朝。今天让我们一起来探索“秦”的历史。

【创业立国篇】材料一

周人以西方的一小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以镇压东方各族人民，于是大封……于东方，以为周室的“藩屏”。——赵光贤《周代社会辨析》

(1)请问秦国的立国得益于哪一制度的实行？依据材料一，概括“周人”实行这一制度的原因。

【改革探索篇】材料二

夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌（田地间纵横的小路，这里引申为不同田块之间的界限），教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——《战国策·秦策三》

(2)据材料二并结合所学知识，请写出导致秦国“兵动而地广”的具体措施，材料二中的事件与秦统一六国有什么关系？

【巩固统一篇】材料三

毛泽东主席有诗云：“劝君少骂秦始皇……百代都行秦政法。”

(3)请问“秦政法”中有一项加强对地方管理，对后世影响深远的制度是什么？请指出该制度的影响。材料四

图一