2024年陕西榆林榆阳区中考一模语文真题

2024年陕西榆林榆阳区中考一模语文练习题积累与运用（共6小题，计17分）1.下列各组词语中，加点字的读音和字形全都正确的一组是（）（2分）A.酝酿（niàng）贮蓄（zhù）粗犷（kuàng）恍然大悟（huǎng）B.倜傥（tǎng）狭隘（ài）惩戒（chéng）混为一谈（hùn）C.缥缈（miǎo）蜷伏（quán）晕眩（xuàn）惊慌失错（cuò）D.称职（chèn）干涸（hé）抽噎（yē）怪诞不惊（jīng）2.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）（1）榆林窟的壁画历经千年岁月洗礼，依然（鲜活鲜艳鲜活）地展现着古代工匠的精湛技艺，每一笔线条都承载着厚重的历史文（2）面对复杂的国际形势，中国始终（恪守遵守坚守）和平发展的理念，为全球治理体系改革和建设贡献中国智3.经典诗文默写。（6分）（1），君子好逑。（《诗经·关雎（2）安得广厦千万间，！（杜甫《茅屋为秋风所破歌（3），五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（4），自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰（5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“，”两句，表达了对世事变迁、仕宦沉浮的豁达襟怀。4.阅读语段，按要求完成下面的题目。（3分）①近年来，随着榆林市文化旅游产业的蓬勃发展，越来越多的游客走进榆阳，感受这座塞上古城的独特魅力。②榆阳区拥有丰富的历史文化遗存，如镇北台、红石峡、青云寺等，这些景点不仅是历史的见证，更是榆阳人民精神的寄托。③通过开展“榆阳文化旅游节”等一系列活动，使榆阳的知名度和美誉度得到了大幅提升。④未来，榆阳区将继续挖掘文化内涵，打造特色旅游品牌，让更多人了解榆阳、爱上榆阳。（1）第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（2）请提取第②句的主干，并写在下面的横线上。（3）请给第④句的“了解榆阳、爱上榆阳”添加一组关联词，使句子表达更连贯。5.名著阅读。（2分）《水浒传》中，梁山好汉们个性鲜明，其中有一位好汉，他“眼如丹凤，眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正。额阔顶平。年及三旬，有养济万人度量；身躯六尺，怀扫除四海心机。志宇轩昂，胸襟秀丽”。这位好汉是（人名），他的主要事迹有（写出一件即可）。6.综合性学习。（2分）榆阳区某中学开展“走进榆阳非遗文化”主题活动，请你参与并完成下面的任务。（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语，要求语言简洁，富有感染力。（2）活动现场展示了榆阳剪纸、陕北说书等非遗项目，请你选择其中一项，为其写一段简短的介绍语。阅读理解（共15小题，计43分）（一）阅读下面的诗歌，完成7-8题。（共6分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。7.请赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句的妙处。（3分）8.请从炼字的角度赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”中的“直”和“圆”。（3分）（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（共12分）邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。9.解释下列句中加点的词。（4分）（1）邹忌修八尺有余修：（2）朝服衣冠服：（3）私我也私：（4）王之蔽甚矣蔽：10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）吾妻之美我者，私我也。（2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。11.邹忌是如何讽谏齐王的？请结合文章内容简要分析。（2分）12.结合文章内容，说说邹忌和齐王分别是怎样的人。（2分）（三）阅读下面的说明文，完成13-16题。（共10分）榆林沙漠中的“绿色奇迹”①在毛乌素沙漠南缘的榆林市榆阳区，曾经是“黄沙滚滚望不到边，十耕九不收”的荒凉之地。如今，这里却是绿树成荫、瓜果飘香，被誉为“塞上绿洲”。这一转变，离不开榆阳区人民几十年来坚持不懈的治沙努力，更离不开科学治沙理念的指导。②榆阳区地处毛乌素沙漠与黄土高原的过渡地带，气候干旱，降水稀少，生态环境十分脆弱。上世纪50年代，榆阳区的沙化面积达500多万亩，占总面积的70%以上。每到春季，黄沙漫天，严重影响了当地人民的生产生活。为了改变这种状况，榆阳区人民开始了漫长而艰苦的治沙之路。③最初，人们采用的是传统的治沙方法，如植树造林、设置沙障等。但由于缺乏科学指导，成活率很低，治沙效果并不理想。直到上世纪80年代，随着科学技术的进步，榆阳区开始引入科学治沙理念，采用了一系列先进的治沙技术。④首先是“草方格沙障”技术。这种技术是用麦草、稻草等材料在沙漠中扎成方格状的沙障，能够有效固定流沙，减少风沙侵蚀。同时，在沙障内种植沙生植物，如沙柳、柠条等，这些植物具有耐旱、耐贫瘠的特点，能够在沙漠中顽强生长。通过“草方格沙障”技术，榆阳区的治沙成活率大幅提高，沙化土地得到了有效治理。⑤其次是“飞播造林”技术。这种技术是利用飞机将树种撒播在沙漠中，能够快速覆盖大面积的沙化土地。榆阳区选择了适合沙漠生长的树种，如沙蒿、沙棘等，通过飞播造林，仅用了几年时间就完成了几十万亩的造林任务。⑥此外，榆阳区还积极推广“林粮间作”模式。在沙漠边缘的绿洲地区，人们种植树木的同时，在树下种植农作物，如玉米、马铃薯等。这种模式不仅能够提高土地利用率，还能够增加农民的收入。同时，树木的根系能够固定土壤，减少水土流失，起到了良好的生态保护作用。⑦经过几十年的努力，榆阳区的沙化面积已经减少到不足100万亩，森林覆盖率提高到35%以上。如今，榆阳区不仅摆脱了风沙的困扰，还发展了特色农业、生态旅游等产业，实现了生态效益、经济效益和社会效益的有机统一。⑧榆阳区的治沙实践，为全球沙漠治理提供了宝贵的经验。它证明，只要坚持科学治沙理念，发扬艰苦奋斗的精神，就能够实现沙漠变绿洲的目标。13.文章第②段主要介绍了什么内容？有什么作用？（2分）14.文章第④-⑥段采用了什么说明顺序？请结合内容简要分析。（3分）15.文章第⑦段运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）16.结合文章内容，说说榆阳区治沙取得成功的原因有哪些。（2分）（四）阅读下面的记叙文，完成17-23题。（共15分）父亲的沙枣树①在我的记忆里，老家的院子里有一棵沙枣树，那是父亲亲手栽下的。每到秋天，沙枣树上挂满了金黄色的小果子，整个院子都弥漫着一股淡淡的清香。②我小时候，家里很穷，父亲是个老实巴交的农民，每天早出晚归，辛勤劳作。那时候，我们兄妹几个最喜欢的就是秋天，因为秋天不仅有丰收的粮食，还有沙枣树上的沙枣。每到沙枣成熟的季节，父亲总会爬上树，给我们摘沙枣。他的身影在树上晃动着，阳光透过树叶的缝隙洒在他的身上，显得格外温暖。③有一年秋天，一场突如其来的暴雨袭击了我们村子。暴雨过后，沙枣树被吹得东倒西歪，许多树枝都折断了。我们看着被损坏的沙枣树，心里都很难过。父亲却没有说话，只是默默地拿起锄头，开始给沙枣树培土、修剪树枝。他的动作很轻柔，仿佛在照顾一个受伤的孩子。经过父亲的精心照料，沙枣树慢慢恢复了生机，第二年秋天，又挂满了沙枣。④我上初中的时候，家里的负担越来越重。为了供我们兄妹几个上学，父亲不得不外出打工。临走前，他特意叮嘱我要好好照顾沙枣树。我点点头，心里却有些担心，因为我从来没有种过树。父亲似乎看出了我的心思，他笑着说：“傻孩子，沙枣树很顽强，只要你按时浇水、施肥，它就会好好生长的。”⑤父亲外出打工后，我按照他的叮嘱，每天都去院子里看沙枣树。有时候，我会给它浇水、施肥，有时候，我会坐在树下，想起父亲在树上摘沙枣的样子。就这样，沙枣树在我的照料下，一天天长大，枝叶越来越茂盛。⑥去年秋天，我回到老家，发现沙枣树已经长得很高大了。树上挂满了沙枣，比以前更多、更饱满。父亲也从外地回来了，他的头发已经有些花白，脸上布满了皱纹。看到我回来，他笑着说：“你看，这棵沙枣树还是那么顽强。”我看着父亲，心里酸酸的，这么多年来，父亲就像这棵沙枣树一样，默默承受着生活的压力，顽强地生长着。⑦那天晚上，我和父亲坐在沙枣树下，吃着沙枣，聊着家常。父亲告诉我，他当年栽下这棵沙枣树，就是希望它能像我们兄妹几个一样，在艰苦的环境中顽强成长。他还说，不管遇到什么困难，都要像沙枣树一样，不屈不挠，勇往直前。⑧如今，我已经参加工作了，离开了老家。但每当我遇到困难的时候，我就会想起父亲的沙枣树，想起父亲说的话。那棵沙枣树，不仅是一棵树，更是父亲对我们的期望和关爱。它就像一盏明灯，照亮我前行的道路。17.文章围绕“父亲的沙枣树”写了哪几件事？请简要概括。（3分）18.请赏析第③段中画线的句子。（3分）“父亲却没有说话，只是默默地拿起锄头，开始给沙枣树培土、修剪树枝。他的动作很轻柔，仿佛在照顾一个受伤的孩子。”19.文章第⑥段中写道：“我看着父亲，心里酸酸的。”请结合上下文，说说“我”心里酸酸的原因是什么。（2分）20.文章中的父亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（3分）21.文章的标题“父亲的沙枣树”有什么含义？请结合文章内容简要分析。（2分）22.文章结尾写道：“那棵沙枣树，不仅是一棵树，更是父亲对我们的期望和关爱。它就像一盏明灯，照亮我前行的道路。”请结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。（2分）作文（50分）23.请以“那一抹的色彩”为题，写一篇不少于600字的文要求：①先将题目补充完整，然后作文；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③不得抄袭、套作；④文中不得出现真实的地名、校名和人名。参考答案及评分标准积累与运用（共6小题，计17分）1.答案：B（2分）解析：A项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；C项“惊慌失错”应为“惊慌失措”；D项“怪诞不惊”应为“怪诞不经”。2.答案：（1）鲜活（1分）（2）恪守（1分）解析：（1）“鲜活”指新鲜而生动，更能体现壁画的生命力；“鲜艳”侧重于颜色鲜明，不符合语境。（2）“恪守”指严格遵守，比“遵守”“坚守”更能体现中国对和平发展理念的坚定态度。3.答案：（1）窈窕淑女（2）大庇天下寒士俱欢颜（3）八百里分麾下炙（4）不畏浮云遮望眼（5）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（每空1分，共6分）4.答案：（1）开展“榆阳文化旅游节”等一系列活动，使榆阳的知名度和美誉度得到了大幅提升。（或：通过开展“榆阳文化旅游节”等一系列活动，榆阳的知名度和美誉度得到了大幅提升。）（1分）（2）遗存是见证，是寄托。（1分）（3）不仅……还……（或：不但……而且……）（1分）5.答案：宋江（1分）示例：怒杀阎婆惜、浔阳楼题反诗等（1分）6.答案：（1）示例：走进榆阳非遗，感受文化魅力。（1分）（2）示例：榆阳剪纸是榆林市榆阳区的传统民间艺术，它以红色为主色调，题材广泛，包括花鸟鱼虫、人物故事等。剪纸作品线条流畅，造型生动，具有浓郁的陕北特色，是榆阳人民智慧的结晶。（1分）阅读理解（共15小题，计43分）（一）诗歌阅读（共6分）7.答案：这两句诗运用了比喻的修辞手法，将自己比作“征蓬”“归雁”，既写出了诗人出使边塞的漂泊之感，又暗写了自己内心的孤寂与抑郁。（3分）8.答案：“直”字写出了孤烟的挺拔、坚毅，表现了大漠的辽阔与壮美；“圆”字写出了落日的圆润、温暖，营造出一种苍茫而雄浑的意境。这两个字不仅准确地描绘了塞外奇特壮丽的风光，也体现了诗人开阔的胸襟。（3分）（二）文言文阅读（共12分）9.答案：（1）长，这里指身高（2）穿戴（3）偏爱（4）蒙蔽，这里指所受的蒙蔽（每空1分，共4分）10.答案：（1）我的妻子认为我美，是因为偏爱我。（2分）（2）大小官吏、百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏。（2分）11.答案：邹忌以自己与徐公比美这件小事为喻，由己及君，以小见大，委婉地劝谏齐王，指出齐王受到的蒙蔽很深。（2分）12.答案：邹忌是一个善于思考、敢于进谏、有自知之明的人；齐王是一个善于纳谏、知错能改、广开言路的人。（2分）（三）说明文阅读（共10分）13.答案：第②段主要介绍了榆阳区的地理位置、气候特点和过去的沙化情况。（1分）作用：为下文介绍榆阳区的治沙努力和成效做铺垫，突出治沙的必要性和紧迫性。（1分）14.答案：逻辑顺序。（1分）第④段介绍“草方格沙障”技术，第⑤段介绍“飞播造林”技术，第⑥段介绍“林粮间作”模式，按照从治沙技术到生态农业模式的顺序进行说明，条理清晰。（2分）15.答案：运用了列数字、作比较的说明方法。（1分）通过具体的数字，如“沙化面积已经减少到不足100万亩”“森林覆盖率提高到35%以上”，并与过去的情况进行比较，准确地说明了榆阳区治沙取得的显著成效，增强了说服力。（2分）16.答案：①榆阳区人民坚持不懈的治沙努力；②科学治沙理念的指导，采用了先进的治沙技术和模式；③选择了适合沙漠生长的树种和农作物。（2分，答对两点即可）（四）记叙文阅读（共15分）17.答案：①父亲亲手栽下沙枣树，并在秋天给我们摘沙枣；②暴雨过后，父亲精心照料被损坏的沙枣树，使它恢复生机；③父亲外出打工前叮嘱我照顾沙枣树，我按照他的叮嘱照料沙枣树；④去年秋天，我回到老家，与父亲坐在沙枣树下聊天，了解到父亲栽下沙枣树的用意。（3分，答对三点即可）18.答案：运用了动作描写和比喻的修辞手法。（1分）“拿起”“培土”“修剪”等动作，生动地写出了父亲照料沙枣树的认真和细心；将沙枣树比