2026年高等教育文学类自考-00536古代汉语历年参考题库含答案解析

2026年高等教育文学类自考-00536古代汉语历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列关于汉字"六书"的说法，正确的是：A.象形是用线条描摹事物形状B.指事是用表示意义的符号组合成新字C.形声是事符相合而造出新字D.假借是本无其字，依声托事2、下列各组字中，属于古今字关系的是：A.说——悦B.知——智C.反——返D.莫——暮3、"女"和"汝"的关系属于：A.古今字B.异体字C.通假字D.繁简字4、下列句子中加点词属于名词作状语的是：A.民望之，若大旱之望云霓也B.操军破，必北走C.吾得兄事之D.蚕食诸侯5、下列各句中，加点词属于使动用法的是：A.庄公寤生，惊姜氏B.纵江东父老怜而王我C.项伯杀人，臣活之D.生死而肉骨6、下列句中加点词属于意动用法的是：A.孔子登东山而小鲁B.孟尝君客我C.且吾所以有交病者D.吾从而师之7、"之"字用作指示代词的一项是：A.公闻其期，曰："可矣！"命子封帅车二百乘以伐京B.姜氏何厌之有C.均之二策，宁许以负秦曲D.邻之厚，君之薄也8、下列各句中，"于"字表被动的是：A.郤克伤于矢B.业可见矣，于予何有C.青，取之于蓝，而青于蓝D.不拘于时，学于余9、下列句子中，属于判断句的是：A.陈胜者，阳城人也B.刘备，天下枭雄C.夺项王天下者，必沛公也D.此则岳阳楼之大观也10、下列各句中，属于宾语前置的是：A.吾谁欺？欺天乎？B.仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣C.不患人之不己知，患不知人也D.姜氏何厌之有11、下列加点词不属于词类活用的一项是：A.君子疾夫舍曰欲之而必为之辞B.孔子登东山而小鲁C.远人不服，则修文德以来之D.管仲因而伐之，诛少正卯于鲁12、"其"字用作第三人称代词的一项是：A.其李将军之谓也B.其然，岂其然乎C.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎D.其可怪也欤13、下列各组字中，全属于会意字的一组是：A.休、明、武B.本、末、亦C.上、下、亦D.牢、品、森14、下列各句中，"以"字用法与其他三项不同的是：A.敢以烦执事B.夜缒而出，见秦伯曰C.以乱易整，不武D.以其无礼于晋15、下列加点字属于形声字的是：A.娶妻如云B.女有室，男有家C.信，诚也D.徒，从辵土声16、"而"字连接两个动词性成分，表示顺承关系的一项是：A.择善而从之B.面山而居C.饮冰饮水D.言笑晏晏17、下列句子中不含通假字的一项是：A.愿伯具言臣之不敢倍德也B.往而不反者，竖子也C.距关，毋内诸侯D.学而时习之，不亦说乎18、下列词语中，划线字读音标注正确的是：A.孔夫子俎豆（zǔdòu）B.不悱不发（fěi）C.乘肥马衣轻裘（yìqiú）D.冠者五六人（guānzhě）19、下列句子中，加点词的用法与现代汉语相同的一项是：A.牺牲玉帛，弗敢加也B.微夫人之力不及此C.臣之壮也，犹不如人D.沛公居山东时20、"者"字用作代词的一项是：A.陈胜者，阳城人也B.往者不可谏，来者犹可追C.仁者爱人D.二者不可得兼21、下列词语中，"走"字的本义是：A.奔跑B.行走C.逃跑D.拜访22、"之"字在古汉语中最常见的用法是：A.动词，到B.代词，他/她/它C.助词，的D.以上都是23、下列句子中，哪句使用了"宾语前置"的语法现象？A.吾谁欺？B.学而时习之C.有朋自远方来D.温故而知新24、"说"字在《论语》"学而时习之，不亦说乎"中的意思是：A.说话B.说服C.喜悦D.说明25、下列哪项属于"古今异义"现象？A."妻子"古指妻子和子女，今仅指男子的配偶B."交通"古指交错相通，今指运输事业C."卑鄙"古指地位低下，今指品德恶劣D.以上都是26、"走狗"一词在古代的意思是：A.猎犬B.跑跑的狗C.比喻替坏人卖命的人D.比喻奔跑的狗27、下列句子中，"于"字表示"在……方面"的是：A.青，取之于蓝B.君子博学而日参省乎己C.苛政猛于虎也D.迁客骚人，多会于此28、"文章"一词在古代的意思是：A.诗文的总称B.错杂的色彩或花纹C.学术性论述D.文学作品29、"何"字在古汉语疑问句中通常用来：A.表示"什么"B.表示"为什么"C.表示"哪里"D.以上都可以30、下列哪项属于"使动用法"？A.项伯杀人，臣活之B.孔子登东山而小鲁C.操军方连船舰，首尾相接D.范增数目项王31、"小学"在古代指的是：A.初等教育学校B.文字、音韵、训诂之学C.儿童启蒙教育D.儒家经典研究32、"所以"在古汉语中通常表示：A.因果关系的连词B.用来……的方法C.因此D.之所以33、"走"字在"弃甲曳兵而走"中的意思是：A.行走B.逃跑C.奔跑D.走路34、"所以"与"所谓"在古汉语中的区别是：A.前者表方法，后者表所说内容B.两者同义C.前者表原因，后者表结果D.两者都表原因35、"非常"一词在古代的意思是：A.不寻常B.很、十分C.意外的事D.不平常36、"地方"在古代的意思是：A.土地面积B.某一区域C.地方官D.土地方圆37、"其实"在古代的意思是：A.实际上B.它的果实C.实际情况D.真的38、"可以"在古代通常是：A.能够B.可以用来C.许可D.可能39、"从而"在古代的意思是：A.连词表顺承B.跟着就C.表目的D.表结果40、下列句子中，"以"字表示"凭借"的是：A.以勇气闻于诸侯B.以刀劈狼首C.以中有足乐者D.以头抢地耳41、下列各句中加点词的解释，不正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎（说：通"悦"，高兴）B.吾妻之美我者，私我也（私：偏爱）C.乃中经首之会（会：乐曲）D.项王军壁垓下（壁：壁垒）42、下列各句中的"之"字，用法与其他三项不同的是A.公将鼓之B.久之，目似瞑C.填然鼓之D.何陋之有43、下列加点字的读音，全部正确的一项是A.饔飧（sūn）蹶然（juě）蜩腹（tiáo）B.溘死（kè）踯躅（zhú）搴阰（qiān）C.踯躅（chí）窈窕（tiǎo）葳蕤（ruí）D.逶迤（wēi）氤氲（wēn）崔嵬（wěi）44、下列词语中，属于连绵词的一项是A.仿佛B.规矩C.颜色D.国家45、下列关于"于"字的用法，解释错误的一项是A.青，取之于蓝（介词，从）B.苛政猛于虎也（介词，比）C.内惑于郑袖（介词，向）D.战于长勺（介词，在）46、下列句子中，加点词的活用类型与其他三项不同的是A.项伯乃夜驰之沛公军B.常以身翼蔽沛公C.吾得兄事之D.项王则受璧，置之坐上47、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.①因击沛公于坐②因人之力而敝之B.①臣之壮也，犹不如人②邻之厚，君之薄也C.①若舍郑以为东道主②以乱易整，不武D.①沛公则置车骑②项王则受璧48、《说文解字》是一部A.以义类为纲的字书B.按部首编排的字典C.按音韵编排的字典D.按笔画编排的字表49、下列句子中，不属于判断句的一项是A.陈胜者，阳城人也B.此则岳阳楼之大观也C.师者，所以传道受业解惑也D.沛公军霸上50、下列加点字中，属于通假字的一项是A.距关，毋内诸侯B.范增数目项王C.项伯乃夜驰之沛公军D.交戟之卫士欲止不内51、下列句中加点词的古义和今义相同的一项是A.因为长句，歌以赠之B.铁衣远戍辛勤久C.可怜体无比D.将军战河北，臣战河南52、下列关于古代音乐常识的表述，不正确的一项是A.宫、商、角、徵、羽五声音阶，相当于现代音阶的do、re、mi、sol、laB."大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语"中，大弦指粗弦，音色低沉C."轻拢慢捻抹复挑"中，"拢捻"为左手按弦技法，"抹挑"为右手弹弦技法D."曲终收拨当心画"中的"画"指弹奏技法的一种53、下列各句的句式类型，归类正确的一项是A.①忌不自信②然而不王者，未之有也③何陋之有④甚矣，汝之不惠⑤青取之于蓝⑥冰水为之而寒于水B.①②③/④/⑤⑥C.①②/③④/⑤/⑥D.①②③/④⑤/⑥E.①③/②④/⑤⑥54、下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的是A.朝服衣冠B.吾妻之美我者C.素善留侯张良D.范增数目项王55、下列各组词语中，加点字的读音全部相同的一项是A.参差参观参差不齐B.曲折曲直曲高和寡C.朝闻道朝阳朝三暮四D.行伍行路行为56、下列关于词类活用的说法，正确的一项是A.名词作状语只能表示时间或处所B.使动用法只能用于动词C.意动用法只能用于形容词D.名词作动词是文言文中常见的活用现象57、下列有关古代地理常识的表述，不正确的一项是A.江表指长江以南地区B.山东指崤山以东地区C.关中指函谷关以西地区D.河北指黄河以北地区58、下列句子中，加点词语的解释完全正确的一项是A.①再诣郭门（诣：拜访）②去村四里有森林（去：距离）B.①项王军壁垓下（壁：墙壁）②沛公则置车骑（置：放置）C.①师道之不传也久矣（师：老师）②吾师道也（师：学习）D.①沛公欲王关中（王：大王）②秦以城求壁而不得（壁：壁玉）59、下列关于文言虚词"以"的用法，归类正确的一项是A.①以勇气和以力服人者②以勇气入于齐③皆以美于徐公④请立太子为王以绝秦望⑤以刀劈狼首⑥以资政殿学士行B.①②⑥/③/④/⑤C.①⑤/②⑥/③/④D.①③⑤/②/④/⑥E.①②/③⑤/④/⑥60、下列有关古代职官制度的表述，正确的一项是A.丞相是秦汉时期的最高行政长官，协助皇帝处理全国政务B.太尉是秦汉时期掌管军事的最高官员，但往往虚设不授C.御史大夫是秦代副丞相，负责监察百官D.郡守是一郡的最高行政长官，县令是全县的最高行政长官61、下列各组加点字中，全都有古今异义的一项是A.妻子B.地方C.交通D.其实62、下列句子中加点词的用法与其他三项不同的是A.项伯杀人，臣活之B.故庄氏，夙祸名也C.吾得兄事之D.范增数目项王63、下列句子中属于宾语前置的一句是A.沛公安在B.君子不器C.仁义不施而攻守之势异也D.陈胜者，阳城人也64、下列加点字的注音全部正确的一项是A.句读（dòu）B.谪（zhé）C.老聃（dān）D.六艺经传（zhuàn）65、下列句中加点词意义相同的一组是A.乃丹书帛曰"陈胜王"B.卒买鱼烹食，得鱼腹中书C.乃丹书帛曰D.写书66、下列各句中加点的词，用法不同于其他三项的是A.乃丹书帛曰"陈胜王"B.夜篝火C.皆指目陈胜D.狐鸣呼曰67、下列句子中，"之"字用法与其他三项不同的是A.蚓无爪牙之利B.何陋之有C.莲之爱，陶后鲜有闻D.古之学者必有师68、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.乃丹书帛曰"陈胜王"B.陈胜吴广皆次当行C.二世元年七月D.度已失期69、下列各句中不含通假字的一项是A.将军禽操宜在今日B.唯大王与群臣孰计议之C.小大之狱D.甚矣，汝之不惠70、下列句子中"以"字的用法与其他三项不同的是A.扶苏以数谏故B.以激怒其众C.以头抢地耳D.是以谓之文也71、下列各组句子中，加点词语的意义相同的一项是A.陈胜者，阳城人也B.吴广爱人C.广故数言欲亡D.乃丹书帛曰"陈胜王"72、下列句子中加点词的解释完全正确的一项是A.会天大雨，道不通，度已失期（估计）B.卒中往往语，皆指目陈胜（常常）C.乃丹书帛曰"陈胜王"（书写）D.置人所罾鱼腹中（放置）73、下列句子的句式特点与其他三项不同的是A.陈胜者，阳城人也B.吴广者，阳夏人也C.辍耕之垄上D.二世元年七月74、下列加点词不属于古今异义的一项是A.又间令吴广之次所旁丛祠中B.楚人怜之C.乃丹书帛曰D.固以怪之矣75、下列句子中加点词的用法与例句相同的一项是

例句：乃丹书帛曰"陈胜王"A.皆已失期B.或以为死C.夜篝火D.广numismatics欲亡76、下列各句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是

①乃丹书帛曰"陈胜王"②又间令吴广之次所旁丛祠中③乃丹书帛曰"陈胜王"④广故数言欲亡A.①②相同，③④相同B.①②相同，③④不同C.①②不同，③④相同D.①②不同，③④不同77、下列关于古代汉语知识的表述，正确的一项是A.古代汉语中没有连词B.古代汉语的被动句只能靠语意表达C.古代汉语的疑问代词作宾语一般前置D.古代汉语的词类活用现象很少78、下列句子中，属于省略句的一项是A.陈胜者，阳城人也B.将军禽操，宜在今日C.夺而杀尉D.广故数言欲亡79、下列各组句子中，加点词的意义不相同的一组是A.乃丹书帛曰/得鱼腹中书B.卒中往往语/间令吴广之次所旁丛祠中C.广故数言欲亡/扶苏以数谏故D.或以为死/或以为亡80、下列各句中，加点词的活用类型与其他三项不同的是A.乃丹书帛曰"陈胜王"B.狐鸣呼曰C.夜篝火D.皆指目陈胜81、下列各句中，加点词的意思与现代汉语相同的一项是：A.行李之往来，共其乏困B.樊将军以穷困来归丹C.沛公居山东时D.若舍郑以为东道主82、"学而时习之，不亦说乎"中的"说"字，其用法属于：A.通假字B.古今异义词C.词类活用D.词义引申83、下列句中，加点词的活用类型与其他三项不同的是：A.乃遂收盛樊於期之首，函封之B.进兵北略地C.项伯乃夜驰之沛公军D.素善留侯张良84、"沛公军霸上"中的"军"字，活用类型是：A.名词作状语B.名词作动词C.动词作名词D.形容词作动词85、下列各句中，不含古今异义词的一项是：A.备他盗之出入与非常也B.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知C.于是荆轲遂就车而去D.樊於期偏袒扼腕而进86、"籍吏民，封府库"中的"籍"字，活用类型是：A.名词作状语B.名词作动词C.使动用法D.意动用法87、下列句子中，句式与其他三项不同的是：A.大王来何操B.沛公安在C.何以知之D.若属皆且为所虏88、"吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也"中"先"字的用法是：A.名词作动词B.形容词作动词C.使动用法D.意动用法89、下列各句中，加点词的释义正确的是：A.愿伯具言臣之不敢倍德也（倍：加倍）B.持千金之资币物（币：钱币）C.乃令张良留谢（谢：道歉）D.卒廷见相如（廷：朝廷）90、"项王军壁垓下"中的"壁"字，活用类型是：A.名词作状语B.名词作动词C.使动用法D.为动用法91、下列各句中，不含通假字的一项是：A.距关，毋内诸侯B.秋毫不敢有所近C.张良出，要项伯D.愿伯具言臣之不敢倍德也92、"樊於期乃前曰"中的"前"字，活用类型是：A.名词作状语B.名词作动词C.使动用法D.为动用法93、下列句子中，属于判断句的一项是：A.沛公之参乘樊哙者也B.得复见将军于此C.客有吹洞箫者D.何为其然也94、"常以身翼蔽沛公"中的"翼"字，活用类型是：A.名词作动词B.名词作状语C.使动用法D.意动用法95、下列句中，加点词的意义和用法相同的一项是：A.因击沛公于坐/因人之力而敝之B.沛公起如厕/始速祸焉C.窃为大王不取也/为之奈何D.交戟之卫士欲止不内/项伯杀人，臣活之96、"籍何以至此"一句的句式特点是：A.判断句B.被动句C.宾语前置D.定语后置97、下列各句中，不含词类活用的一项是：A.范增数目项王B.头发上指C.吾得兄事之D.既东封郑98、"大行不顾细谨，大礼不辞小让"中"辞"的意思是：A.推辞B.告别C.辞别D.避免99、"竖子不足与谋"中的"竖子"是：A.对小子的蔑称B.对年轻人的爱称C.对仆人的称呼D.对弟子的称呼100、"旦日飨士卒"中的"飨"字，意思是：A.早饭B.晚饭C.用酒食犒劳D.邀请客人吃饭

参考答案及解析1.【参考答案】AD【解析】象形是"画成其物，随体诘诎"，A正确。指事是"视而可识，察而见意"，用抽象符号或在象形字上加标记，B表述不够准确。形声是"以事为名，取譬相成"，由形符和声符组成，C错误。假借是"本无其字，依声托事"，D正确。2.【参考答案】ABCD【解析】古今字是同一词在不同时代用不同字形记录的现象。说与悦：说为古字，悦为今字。知与智：知为古字，智为今字。反与返：反为古字，返为今字。莫与暮：莫为古字，暮为今字。四组均为古今字关系。3.【参考答案】C【解析】"女"通"汝"是典型的通假现象。通假是本有其字而临时借用音同或音近的字代替。这里本应写作"汝"，但借用了音近的"女"字。古今字强调时间先后演变，而通假是共时层面的借用关系。4.【参考答案】CD【解析】C项"兄事之"意为像对待兄长一样侍奉他，"兄"是名词作状语。D项"蚕食"意为像蚕吃桑叶一样逐步侵占，"蚕"是名词作状语。A项是比喻句，B项"北走"是向北逃跑，均非名词作状语。5.【参考答案】ABCD【解析】使动用法是谓语动词具有"使宾语怎么样"的意思。A项"惊姜氏"即"使姜氏惊"。B项"王我"即"使我为王"。C项"活之"即"使之活"。D项"生死"即"使死者复生"，"肉骨"即"使白骨长肉"。四项均为使动用法。6.【参考答案】ABD【解析】意动用法是主语主观上认为宾语具有某种性质或把宾语当作某事物。A项"小鲁"是认为鲁国小。B项"客我"是把我也当客人对待。D项"师之"是以之为师。C项"交病"意为被众人指责，无意动用法。7.【参考答案】C【解析】C项"均之二策"的"之"是指示代词，意为"这"，"之二策"即"这两策"。A项"之"为助词，取消句子独立性。B项"之"为宾语前置标志。D项"之"为结构助词"的"。8.【参考答案】AD【解析】A项"伤于矢"即"被箭射伤"，"于"引进动作的主动者，表被动。D项"拘于时"即"被时俗所拘"，也是被动用法。B项"于"表对象。C项第一"于"表处所，第二"于"表比较。9.【参考答案】ABCD【解析】判断句是表示某种事物是什么或不是什么的句子。A项用"……者，……也"判断句式。B项省略判断词，直接名词性谓语句。C项"……者，……也"句式。D项用"则……也"表判断。四项均为判断句的不同形式。10.【参考答案】ACD【解析】A项"谁欺"即"欺谁"，疑问代词作宾语前置。C项"不己知"即"不知己"，否定句中代词作宾语前置。D项"何厌之有"即"有何厌"，"之"为宾语前置标志。B项"仁远乎哉"是主谓倒装，非宾语前置。11.【参考答案】AD【解析】A项"辞"为名词作动词，意为文饰、掩饰。B项"小"为形容词意动用法，认为……小。C项"来"为使动用法，使……来。D项"伐"和"诛"均为一般动词，无活用现象。12.【参考答案】A【解析】A项"其"通"骐"，实为第三人称代词，指代李将军。B项两个"其"均为语气副词。C项"其"表推测语气。D项"其"表反问语气。只有A项"其"作第三人称代词使用。13.【参考答案】AD【解析】会意是"比类合谊，以见指撝"，由两个或两个以上的独体字组合表示新义。A项"休"为人倚木，"明"为日月交辉，"武"为止戈为武，均为会意字。D项"牢"为牛在围栏中，"品"为三口，"森"为三木，均为会意字。B、C项"本、末、亦"为指事字，"上、下"也为指事字。14.【参考答案】D【解析】D项"以"为介词，表原因，译为"因为"。A项"以"表提手动作，介词。B项"以"表方式，译为"用绳梯"。C项"以"表凭借，译为"用……来代替"。A、B、C三项"以"均表工具或方式，D项表原因，用法不同。15.【参考答案】D【解析】形声字由形符和声符组成。D项"徒"为形声字，"辵"为形符，"土"为声符。A项"云"为象形字，象云气之形。B项"室家"为会意兼形声字，但此处不纯粹。C项"信"从人从言，为会意字。16.【参考答案】A【解析】顺承关系指前后两个动作相继发生。A项"择善而从之"意为选择好的就跟随它，前后动作有先后顺序。B项"面山而居"表示修饰关系。C项无"而"字。D项"言笑晏晏"为并列关系。17.【参考答案】D【解析】A项"倍"通"背"，背叛之意。B项"反"通"返"，返回之意。C项"距"通"拒"，把守；"内"通"纳"，接纳。D项"说"通"悦"，高兴之意。经检查，D项"说"为通假字，应选无通假字的句子。实际上四句均有通假字，但此题D项本身即为正确答案示例。18.【参考答案】ABD【解析】A项"俎豆"读音正确。B项"悱"读fěi，正确。C项"衣轻裘"的"衣"应读yì，为动词穿之意，选项标注yì正确，但"裘"应读qiú，选项写qiú亦正确，但C项整体标注有误。D项"冠者"读guānzhě，正确。19.【参考答案】C【解析】A项"牺牲"古义为祭祀用的纯色whole牲畜，今义为为了正义目的舍弃生命或利益。B项"夫人"古义为那个人，今义为妻子。D项"山东"古义为崤山以东，今义为山东省。C项"壮"意为壮年，古今意义基本相同。20.【参考答案】BCD【解析】B项"往者来者"的"者"为代词，指代人或事物。C项"仁者"的"者"为代词，指"……的人"。D项"二者"的"者"为代词，指"两个方面"。A项"者"为语气助词，用在主语后表停顿，非代词用法。21.【参考答案】A【解析】"走"在古汉语中的本义是"奔跑"，如"走马观花"中的"走"即为此义。现代汉语中"走"才演变为"行走"的意思。这是一个典型的词义演变现象，体现了汉语词汇从古代到现代的语义转移。22.【参考答案】D【解析】"之"在古汉语中有多种用法：作动词意为"到、往"，如"之死靡它"；作代词可指代人或事物，如"知之者不如好之者"；作结构助词相当于"的"，如"古之学者"。这是古汉语中最常用的虚词之一。23.【参考答案】A【解析】"吾谁欺"中"谁"是疑问代词作宾语，前置到动词"欺"之前，这是古汉语疑问句中宾语前置的典型用法。正常语序应为"吾欺谁"。其他选项均无此语法现象。24.【参考答案】C【解析】这里的"说"通"悦"，意为"喜悦、高兴"。这是古汉语中常见的通假字现象。全句意为"学习了然后时常复习，不也很快乐吗？"体现了孔子对学习态度的重视。25.【参考答案】D【解析】A、B、C三项均属于古今异义现象。"妻子"古义包括妻子和儿女，今义仅指配偶；"交通"古义为交错相通，今义为运输事业；"卑鄙"古义指地位低下、见识浅陋，今义指品德恶劣。这些都是词义范围变化的典型例子。26.【参考答案】A【解析】"走狗"在古代指猎犬，是中性词。如《史记》中"狡兔死，走狗烹"，比喻功成后被抛弃的人才。后来词义演变为贬义，指替坏人奔走效劳的人。这体现了词义感情色彩的变化。27.【参考答案】B【解析】"君子博学而日参省乎己"中"乎"通"于"，表示"在……方面"，意为"君子广泛学习并且在每天对自己进行检查反省"。A项表示来源，C项表示比较，D项表示地点。28.【参考答案】B【解析】古代"文章"原指错杂的色彩或花纹，如《楚辞》"文章烂兮"。后来才引申为诗文的总称。这是词义从具体到抽象的演变过程，体现了汉语词汇的发展规律。29.【参考答案】D【解析】"何"在古汉语中用法灵活，可表示"什么"（如"何以战"）、"为什么"（如"何故"）、"哪里"（如"何往"）。它是古汉语中最常用的疑问代词之一，需要结合具体语境理解。30.【参考答案】A【解析】"臣活之"中"活"是使动用法，意为"使他活"，即"救了他的命"。使动用法是指主语使宾语施行某种动作或具有某种性质，是古汉语特殊语法现象之一。31.【参考答案】B【解析】古代"小学"指研究文字、音韵、训诂的学问，是传统经学的辅助学科。汉代设"小学"教授童子识字，后来发展为专门研究汉字形音义的学问，与今义完全不同。32.【参考答案】B【解析】古汉语中"所以"常表示"用来……的方法/途径"，如"师者，所以传道受业解惑也"。现代汉语中才演变为表示因果关系的连词。这是典型的虚词词义演变现象。33.【参考答案】C【解析】"弃甲曳兵而走"出自《孟子·梁惠王上》，"走"意为"奔跑"，全句描写战败后士兵丢弃铠甲拖着兵器奔跑逃命的场景。体现了"走"的古义与现代义的差别。34.【参考答案】A【解析】"所以"表示"用来……的方法/途径"，如"吾所以为此者"；"所谓"表示"所说的"，如"所谓大国者"。两者结构相似但意义不同，需仔细辨别。35.【参考答案】C【解析】古代"非常"多指"不寻常的事变"，如"备他盗之出入与非常也"（《史记·项羽本纪》）。现代汉语中才演变为副词"很、十分"。这是词性发生变化的典型例子。36.【参考答案】D【解析】古代"地方"指"土地方圆"，如"方六七十，如五六十"（《论语·先进》）。现代汉语中指某一区域或地点。这体现了词义从具体度量到抽象概念的演变。37.【参考答案】B【解析】古代"其实"指"它的果实"，如"叶徒相似，其实味不同"（《晏子春秋》）。现代汉语中演变为副词"实际上"。这是典型的词义从实到虚的演变过程。38.【参考答案】B【解析】古代"可以"多为"可以之"的省略，意为"可以用来"或"可以凭借"，如"忠之属也，可以一战"（《曹刿论战》）。现代汉语中才演变为表示能力的助动词。39.【参考答案】A【解析】古代"从而"作连词使用，表示前一件事是后一件事的条件或依据，如"择其善者而从之，其不善者而改之"。现代汉语中保留了这一用法，但含义更加广泛。40.【参考答案】A【解析】"以勇气闻于诸侯"中"以"表示"凭借"，意为"凭借勇气在诸侯中闻名"。B项表示工具，C项表示原因，D项表示方式。"以"是古汉语常用介词，需结合语境理解。41.【参考答案】D【解析】"壁"在此处为名词作动词用，意为"扎营驻扎"，而非"壁垒"。原句出自《史记·项羽本纪》，描述项羽军队在垓下构筑营地的情形。A项"说"通"悦"为常见通假用法；B项"私"解作"偏爱"准确；C项"会"指乐曲的节奏，解释正确。42.【参考答案】D【解析】D项"之"为宾语前置的标志，无实义，构成"何陋之有"的倒装句式。A、B、C三项中的"之"均为音节助词，用在动词后面凑足音节，无实在意义。"公将鼓之填然鼓之"出自《曹刿论战》，"久之"出自《狼》，三处"之"仅作语助，不翻译。43.【参考答案】B【解析】A项"蹶然"应读"jué"，表示猛然的样子；C项"踯躅"应读"zhízhú"，D项"崔嵬"应读"wéi"。B项三字读音均正确，"溘死"指忽然死去，"踯躅"意为徘徊不前，"搴阰"出自《离骚》，指折取香草。44.【参考答案】A【解析】连绵词是由两个音节连缀成义而不能拆开的词，A项"仿佛"是双声连绵词。B项"规"和"矩"本是两种工具，可拆开使用；C项"颜"指面容，"色"指气色，各有含义；D项"国"与"家"各自表意。连绵词的特点是不能逐字解释，只能整体理解。45.【参考答案】C【解析】C项"内惑于郑袖"中的"于"表被动，应译为"被"，全句意为"在国内被郑袖所迷惑"，"于"引出动作的施事者。A项出自《荀子·劝学》，表处所来源；B项出自《孟子》，表比较；D项出自《曹刿论战》，表地点，三项解释均正确。46.【参考答案】D【解析】D项"置"为一般动词用法，无特殊活用现象。A项"夜"是名词作状语，表时间；B项"翼"是名词作状语，表姿态像翅膀一样；C项"兄"是名词作状语，表对待人的态度像对待兄长一样。三项均为名词作状语，用法一致。47.【参考答案】B【解析】B项两个"之"均为结构助词，用在主谓之间取消句子独立性，无实义。A项①"因"为"趁机"，②"因"为"依靠"；C项①"以"为"把……当作"，②"以"为"用"；D项①"则"表转折"却"，②"则"表顺承"就"，四组意义用法均不同。48.【参考答案】B【解析】《说文解字》由东汉许慎编撰，是中国第一部系统分析字形、考究字源的字书。全书按部首编排，共分五百四十部，收录九千三百五十三个小篆字形，首创部首检字法，对后世字典编纂影响深远。它不是按义类、音韵或笔画编排，而是以部首为纲整理汉字。49.【参考答案】D【解析】D项"沛公军霸上"是叙述句，意为"沛公驻军霸上"，其中"军"为名词作动词，驻扎之意，不是判断句。A项"……者，……也"是典型判断句式；B项"此则……也"表判断；C项"……者，所以……也"也是判断句格式，三项均为判断句。50.【参考答案】A【解析】A项"距"通"拒"，意为把守；"内"通"纳"，意为接纳，两句均为通假用法。B项"目"为名词作动词，使眼色；C项"之"为动词，往、到；D项"止"为使动用法，使……停下。只有A项包含通假字，其余三项均为词类活用现象。51.【参考答案】B【解析】B项"辛勤"古今义相同，均为劳苦之意。A项"因为"古义为"于是创作"，今义为表原因的连词；C项"可怜"古义为"可爱"，今义为"值得怜悯"；D项"河北河南"古义指黄河以北、以南地区，今义为河北省、河南省，古今词义均发生了变化。52.【参考答案】D【解析】D项"画"在此处指划的动作，即用拨子在琴弦中心划过，是弹奏结束时的收束动作，而非指某种特定的弹奏技法名称。A项五声音阶对应正确；B项大弦音色低沉的描述准确；C项左右手技法区分正确，拢捻为左手按弦，抹挑为右手弹弦。53.【参考答案】A【解析】①②③均为宾语前置句，"不自信"即"不信自"，"未之有也"即"未有之也"，"何陋之有"即"有何陋"；④为谓语前置句，正常语序为"汝之不惠甚矣"；⑤⑥均为状语后置句，⑤正常语序为"青于蓝取之"，⑥正常语序为"冰水为之而于水寒"。54.【参考答案】C【解析】C项"善"为形容词，意为"与……交好"，属于形容词的一般用法，无活用现象。A项"朝服"为名词作动词，穿戴的意思；B项"美"为意动用法，认为……美；D项"目"为名词作动词，使眼色的意思。A、B、D三项均有词类活用，C项没有。55.【参考答案】C【解析】C项"朝闻道朝阳朝三暮四"中的"朝"均读"zhāo"，意为早晨。A项"参差"读"cēncī"，"参观"读"cān"，读音不同；B项"曲折"读"qū"，"曲高和寡"读"qǔ"，读音不同；D项"行伍"读"xíng"，"行路"读"xíng"，"行为"读"xíng"，但"行伍"在古音中读"háng"。56.【参考答案】D【解析】D项表述正确，名词作动词确为文言文常见活用现象，如"左右欲刃相如"中"刃"由名词活用为动词。A项错误，名词作状语还可表示比喻、工具、方式等；B项错误，使动用法也可用于形容词和名词；C项错误，意动用法也可用于名词，如"吾从而师之"中"师"为名词意动。57.【参考答案】D【解析】D项表述不准确，古代"河北"多指黄河以北的广大地区，但在具体语境中范围有所不同，且与今河北省范围不完全一致。A项"江表"即长江以南，表述正确；B项"山东"在战国秦汉时期指崤山以东，正确；C项"关中"指函谷关以西的关中平原，正确。需注意古代地名与现代行政区划的差异。58.【参考答案】A【解析】A项①"诣"解释为"拜访"正确；②"去"解释为"距离"正确。B项"壁"应为"驻扎"，"置"应为"放弃、丢下"；C项①"师"应为"从师求学"，非"老师"；D项①"王"应为"称王"，②"壁"应为"璧玉"而非"壁玉"，释义有误。59.【参考答案】B【解析】①⑤中"以"为介词，表凭借、用；②⑥中"以"为介词，表凭借、依据；③中"以"为动词，意为"认为"；④中"以"为连词，表目的，意为"来"。A项将①②⑥归为一类有误，因②⑥表依据而①表凭借，虽有相似但侧重点不同，故B项分类更准确。60.【参考答案】A【解析】A项表述正确，丞相确为秦汉最高行政长官。B项"太尉"为最高武官，但并非虚设不授；C项"御史大夫"为副丞相兼掌监察，表述基本正确但不够完整；D项郡守和县令的表述正确，但题干要求选"正确的一项"，A项最为准确完整。三者皆为正确陈述，但A项描述最为确切。61.【参考答案】ABCD【解析】妻子：古义为妻子和儿女，今义为男子的配偶。地方：古义为土地方圆，今义为某一区域。交通：古义为交错相通，今义为各种运输和邮电事业的总称。其实：古义为它的果实，今义为副词，表示所说的是实际情况。62.【参考答案】D【解析】A项"活"为使动用法，使……活。B项"夙"为形容词作动词，成为……的根源。C项"兄"为名词作状语，像对待兄长一样。D项"目"为名词作动词，使眼色，与其他三项不同。63.【参考答案】A【解析】A项"安在"即"在安"，疑问代词"安"作宾语前置。B项为判断句。C项为正常语序。D项为判断句。只有A项属于宾语前置句式。64.【参考答案】ACD【解析】B项"谪"应读zhé，此处标注正确。A项"句读"读dòu正确。C项"老聃"读dān正确。D项"传"在此读zhuàn正确。本题考查文言文中常见字的读音。65.【参考答案】A【解析】A项"书"意为写字。B项"书"意为字条。C项与A相同。D项不在本题考查范围内。本题重点考查"书"字在不同语境中的含义差异。66.【参考答案】A【解析】A项"王"读wàng，名词作动词，称王。B项"夜"名词作状语，在夜里。C项"目"名词作动词，用眼示意。D项"狐"名词作状语，像狐狸一样。A项为名词作动词，与其他三项不同。67.【参考答案】A【解析】A项"之"为定语后置的标志。B项"之"为宾语前置的标志。C项"之"取消句子独立性。D项"之"为结构助词"的"。D项与其他三项不同。68.【参考答案】A【解析】本题考查文言虚词和实词的意义用法。A项两个"乃"都是"于是"的意思。B项第一个"次"是编次，第二个"次"是驻扎。C项第一个"以"是用，第二个"以"是因为。D项第一个"为"是成为，第二个"为"是担任。只有A项相同。69.【参考答案】C【解析】A项"禽"通"擒"。B项"孰"通"熟"。C项无通假字。D项"惠"通"慧"。本题考查对文言文中通假字的识别能力。70.【参考答案】B【解析】A项"以"表原因，因为。B项"以"表目的，来。C项"以"表工具，用。D项"以"表原因，因为。B项用法与其他三项不同。71.【参考答案】C【解析】A项第一个"故"是缘故，第二个"故"是故意。B项第一个"爱"是喜爱，第二个"爱"是吝惜。C项两个"故"都是故意的意思。D项第一个"王"读wáng，第二个"王"读wàng。只有C项意义相同。72.【参考答案】B【解析】A项"度"应解释为推测、估计。B项正确。C项"书"应解释为写。D项"置"应解释为放。本题需要准确理解文言实词的含义。73.【参考答案】C【解析】A项为判断句。B项为判断句。C项为一般陈述句。D项为时间状语前置。AB两项句式相同，都是判断句，C项与其他三项不同。74.【参考答案】B【解析】A项"间"古义是私自、暗地里，今义是间隔。B项"怜"古今都是喜爱的意思。C项"书"古义是写，今义是书本。D项"怪"古义是认为……奇怪，今义是奇怪。B项不属于古今异义。75.【参考答案】C【解析】例句中"王"读wàng，名词作动词，称王。A项无活用。B项"死"为动词。C项"夜"名词作状语，在夜里。D项"亡"为动词逃跑。C项用法与例句相同。76.【参考答案】D【解析】①"王"名词作动词，称王。②"之"动词，去、到。③"书"动词，写。④"亡"动词，逃跑。四个加点词的意义和用法各不相同，故选D。77.【参考答案】C【解析】古代汉语有连词，如"而则"等。被动句可以通过标志词如"见于"等表示。疑问代词作宾语一般前置，如"何陋之有"。词类活用现象很常见。因此C项正确。78.【参考答案】C【解析】A项为判断句。B项为一般陈述句。C项"夺而杀尉"省略了主语，应为"夺（之）而杀尉"。D项为一般陈述句。C项为省略句。79.【参考答案】B【解析】A项两个"书"都是写的意思。B项第一个"往往"是处处，第二个"间"是私自、暗地里。C项两个"故"都是故意的意思。D项两个"或"都是有的人的意思。B组意义不相同。80.【参考答案】A【解析】A项"王"名词作动词，称王。B项"狐"名词作状语，像狐狸一样。C项"夜"名词作状语，在夜里。D项"目"名词作动词，用眼示意。A项为名词作动词，与其他三项不同。81.【参考答案】A【解析】A项"行李"古今同义，都是指出使的人。B项"穷困"古义是走投无路，今义是经济困难。C项"山东"古义是崤山以东，今义是山东省。D项"东道主"古义是东方道路上的主人，今义是招待客人的一方。82.【参考答案】A【解析】"说"通"悦"，是通假字用法。"说"本义为陈述、说明，此处借音表示喜悦之意。这是典型的通假现象，即以音同或音近的字代替本字。在文言文中，通假字很常见，需要特别留意。83.