8.3推动高质量发展 课件 2026-2027学年统编版九年级上册

8.3推动高质量发展道德与法治九年级上第八课实现高质量发展

议题一：何为“好”？

——读懂高质量发展的深刻内涵

议题二：为何求“好”？

——理解高质量发展的战略分量

总议题：从“有没有”迈向“好不好”的中国密码议题三：如何达“好”？

——探寻高质量发展的实践路径

议题一：何为“好”？

——读懂高质量发展的深刻内涵

生活观察:

2000年前后，我国碳纤维产业几乎一片空白，高端产品全部依赖进口。2010年前后，西方国家实施技术封锁和产品禁运，我们面临“断粮”困境。2015年后，中国企业埋头苦干、自主研发，产业化取得突破。到今天，国产碳纤维不仅用在了钓鱼竿上，更用在了C919大飞机上。(1)碳纤维产业“从无到有”解决了什么问题？“从有到优”又解决了什么问题？(2)这些变化的背后体现了我们国家怎样的发展思路？探究分享:(3)结合碳纤维的发展历程，谈谈你对高质量发展的认识。高质量发展的内涵（教材P80）

高质量发展，是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展。简而言之，高质量发展，就是从“有没有”转向“好不好”。学海拾贝:

议题二：为何求“好”？

——理解高质量发展的战略分量

思考:“种业振兴行动”为什么这么重要？谁来谈谈？探究分享:

高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。——党的二十大报告C919大型客机，是我国首次按照国际通行适航标准自行研制的喷气式干线客机。航空发动机被称为飞机“心脏”，曾是制约我国航空工业的“卡脖子”瓶颈。习近平总书记说：“关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。”C919正是靠着自主创新，才实现了100多项关键技术突破。生活观察:想一想：如果C919的发动机等核心部件长期依赖进口，会怎样？请你列举国家在教育、医疗、住房等方面体现高质量发展的案例，并说一说从中你得出了什么结论？探究分享:①高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。

②高质量发展关系我国社会主义现代化建设全局。

③高质量发展不只是一个经济要求，而是对经济社会发展方方面面的总要求。新时代新征程，我国发展任务仍然艰巨，面临的外部环境日趋复杂。高质量发展的重要性（教材P80、P82）学海拾贝:

议题三：如何达“好”？

——探寻高质量发展的实践路径新质生产力的内涵（P81相关链接）

新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。

新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力。相关链接:思考:新质生产力“新”在哪里？探究分享:C919的“成绩单”C919的成绩这说明什么？实现100多项关键技术突破，推动国产高端制造业发展涉及国内1000余家企业、高校、科研院所的近30万产业人员是我国首次按照国际通行适航标准自行研制的喷气式干线客机请同学们4人一组，结合C919的“成绩单”和教材P80-P82的内容，讨论并完成——(1)补齐表格中“这说明什么”的内容(2)结合C919的研制过程，概括推动高质量发展的“密码”。创新是第一动力人才是第一资源科技是第一生产力结合我们前面讲过的碳纤维、种业、大飞机的故事，说一说当前国际形势下，我国还可能面临哪些外部挑战？探究分享:实现高质量发展的做法（教材P80-P82）（1）必须把坚持高质量发展作为新时代的硬道理，发展新质生产力。（2）坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。（3）积极应对外部环境变化带来的冲击挑战，不断提高国际竞争力，增强国家综合实力和抵御风险能力，实现经济行稳致远、社会和谐稳定。学海拾贝:

同学们，今天我们沿着“是什么—为什么—怎么办”的逻辑，一起探寻了从“有没有”迈向“好不好”的中国密码。

从碳纤维的逆袭，我们读懂了高质量发展的内涵——“好不好”是人民的需要，是时代的呼唤；

从种业安全和C919的研制，我们明白了高质量发展的战略意义——它关乎国家安全、民族复兴；

从新质生产力的提出，我们找到了高质量发展的路径——创新驱动、科技自立自强。

正如习近平主席所说：“只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗。”同样，只有把发展的主动权牢牢掌握在自己手中，我们才能在高质量发展的道路上走得更稳、更远。

结束语:推动高质量发展什么是高质量发展？高质量发展，是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展高质量发展的重要性①是全面建设社会主义现代化国家的首要任务②关系我国社会主义现代化建设全局

③是对经济社会发展方方面面的总要求实现高质量发展的做法①发展新质生产力②靠科技、靠人才、靠创新

③积极应对外部挑战课堂小结:1.高质量发展是体现新发展理念的发展，是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展。下列举措直接体现高质量发展内涵的是（）①某省关停高污染、高耗能的落后产能②某村通过直播带货销售农产品，带动村民增收③某地盲目扩建工业园区，追求GDP增速④我国大力推进“双碳”目标，发展绿色能源A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B课堂练习:2.近年来，我国新能源汽车、光伏组件、锂电池等产品出口量持续位居全球前列，在国际市场上形成了较强的竞争优势。这说明推动高质量发展能够（）A.彻底解决我国面临的所有外部挑战B.消除全球经济发展中的所有贸易壁垒C.让我国成为世界科技最发达的国家D.不断提高我国的国际竞争力和抵御风险能力D课堂练习:3.新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。下列举措能直接推动发展新质生产力的有（

）①摒弃钢铁、服装等传统制造产业②推进移风易俗改革，培育文明乡风③促进数字技术和实体经济深度融合④加大新能源新材料等产业投资力度A.①②B.①④C.②③D.③④D课堂练习:4.习近平总书记强调：“高质量发展不只是一个经济要求，而是对经济社会发展方方面面的总要求。”这句话说明，推动高质量发展（）A.只需要关注经济增长速度，不需要考虑质量B.只需要重视科技创新，与民生改善无关C.是关系我国社会主义现代化建设全局的战略选择D.是应对外部挑战的唯一途径C课堂练习:5.阅读材料，回答问题。

推动长江经济带高质量发展，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大战略决策。某校九年级（1）班准备开展以“推动长江经济带高质量发展我们共努力”为主题的项目式学习，请你一起参与。【子项目一：搜集资料】第一小组的同学搜集了长江经济带的相关资料：长江经济带概况长江经济带面积占全国的21.4%，人口和生产总值均超过全国的40%。长江经济带贯穿东、中、西部三大地带，将逐渐成为我国经济的新支撑带，同时继续向西与丝绸之路经济带连接，将形成开放的新局面。（1）请你根据上述资料，分析推动长江经济带高质量发展的意义【子项目二：社会采访】第二小组的同学采访了多地民众，了解了各地推动长江经济带高质量发展的举措。◎A地社区王大爷：去年，我们这里接续开展长江高水平保护十大提质增效行动，提前完成12480个长江入河排污口整治，全面完成478家沿江化工企业关改搬。◎B地工厂李叔叔：我们这里支持新质生产力项目布局建设，对新质生产力项目单个最高可支持500万元。实施未来产业“揭榜挂帅”专项激励，培育一批未来产业先导区。◎C地村民张伯伯：我们这里正探索建立区域合作联动机制，努力加快补齐后发地区的发展短板，在就业、教育、医疗、养老等领域探索跨区域合作新模式。

（2）请你运用所学知识分析推动长江经济带高质量发展要采取哪些举措？参考答案:(1)①有利于落实协调发展理