2025-2026学年甘肃省临夏市初中历史七年级期末上册点睛提升绝密预测题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、古生物学家在北京人住过的山洞里发现了很厚的灰烬层，最厚处达6米，灰烬中有烧过的兽骨、树籽、石块和木炭块。据此推断北京人（

）A．过群居生活B．生存条件得到改善C．懂得制作石器D．已经学会使用火

2、2017年3月30日，农历三月初三，丁酉年黄帝故里拜祖大典在河南郑州举行，来自世界五大洲40多个国家和地区的近万名代表参与大典。黄帝的辉煌功绩不包括（

）A．建立我国第一个奴隶制王朝B．与炎帝联合打败了蚩尤部落C．是黄河流域的著名部落首领D．为后世的衣食住行奠定了基础

3、“家天下”开始代替“公天下”的标志是（

）A．启夺取权位后建立夏朝B．伯益成为部落联盟首领继承人C．部落联盟首领权力性质的变化D．部落联盟内部财富和地位的分化

4、中华民族是一个伟大的民族，中华文明也是最独特的文明。世界上所有的国家里，只有我们中国的文化是始终没有间断过的传承下来，也只有我们的汉字是世界上唯一的古代一直演变过来没有间断过的文字形式。下列关于甲骨文的叙述错误的是（

）A．它是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较完整的文字B．它的发现表明我国有文字可考的历史从夏朝开始C．它记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、官制等D．它已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用

5、1958年在半坡遗址上修建了半坡博物馆，下列模型或实物可以反映半坡人生活状况的有（

）

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

6、大思想家老子认为世间的事物都有对立面，对立的双方是可以相互转化的。下列说法能体现这一特点的主张是A．“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏。”B．“仁者爱人”“以德为政”C．“己所不欲，勿施于人”D．“兼爱”“非攻”

7、“承天景命，天下一统”是中国历代封建王朝的追求。下图是哪个王朝在经济上巩固统一的措施（

）

A．秦朝B．西晋C．隋朝D．元朝

8、李清照曾写道：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”项羽在楚汉之争中被刘邦的军队包围的地点是（

）A．巨鹿B．垓下C．咸阳D．大泽乡

9、据史料记载：到（汉）景帝后期，国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，一直堆到仓外；府库里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了，散钱多得无法计算。出现上述状况的主要原因是（

）A．商鞅变法的实行B．郡县制度的全面推行C．分封制全面实行D．休养生息政策的推行

10、汉武帝将铸币权和盐铁经营权收归中央，根本目的是A．抑制商人牟取暴利B．便利商业活动C．增加政府收入D．加强中央集权

11、光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面。下列措施中，属于“光武中兴”时期所采取措施的是（

）A．统一货币、度量衡B．北筑长城，抗击匈奴C．裁减官员，惩处贪官D．罢黜百家，尊崇儒术

12、中国历史上第一次大规模农民起义是（

）A．大泽乡起义B．黄巾起义C．瓦岗军起义D．李自成起义

13、“东汉末年分三国，烽火连天不休……奠定三国鼎立局面的重要战役是（）A．长平之战B．巨鹿之战C．官渡之战D．赤壁之战

14、某同学查阅了有关“三国鼎立”“西晋的短暂统一”“北方各族内迁”“民族大交融”的一些历史资料进行主题探究，他可能探究的主题是（

）A．早期国家与社会变革B．民族关系的发展C．政权分立与民族交融D．繁荣与开放的社会

15、制作学习卡片是学习历史的一种基本方法。根据下面某同学制作的卡片，分析北魏孝文帝改革的作用是

A．促进民族交融B．促进农业发展C．扩大疆土D．加强中央集权

16、某校在美化校园、设计古代文化名人长廊的时候，尚缺一座农学方面的人物塑像，应该选取哪一个人物原型比较合适（

）A．蔡伦B．贾思勰C．祖冲之D．宋应星

17、下面两幅图的变化体现了（

）

A．从分裂逐步走向统一B．皇权不断得到强化C．郡县制到行省制的演变D．中央集权得到了加强

18、下列三幅图片反映的主题正确的是（

）。

鹳鱼石斧纹陶缸

司母戊鼎

战国铁犁铧A．中华文明的演进B．生产工具的进步C．耕作技术的发展D．古代纹饰的演进

19、（

）是研究远古人类历史的重要证据。A．化石B．遗迹C．石器D．牙齿

20、归纳总结是学习历史的重要方法之一。根据学习笔记，归纳的学习主题是（

）·三国鼎立

·西晋的短暂统一

·江南地区的开发

·北魏孝文帝改革A．早期国家与社会变革B．政权分立与民族交融C．繁荣与开放的时代D．统一多民族国家的巩固与发展二、综合题

21、春秋战国时期是一个大变革的时期，是中国古代历史上一个重大的社会转型期某校七年级（1）班的学生以“大变革的时代”为主题展开探究活动，请你参与。材料一：

图A

图B

(1)结合材料一和所学知识指出，使用图A所示工具的时代被称为什么时代?图B中的农具出现在什么时期?它的使用有什么作用?材料二：

“水旱从人，不知饥馑，时无荒年。天下谓之‘天府’也。”——《华阳国志·蜀志》

(2)结合所学知识回答，材料二反映了哪一水利工程建成后的情况?它的建成对周边地区的农业发展有什么影响?材料三：（新法）行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。——《史记·商君列传》

(3)材料三反映的是哪次变法改革？结合所学指出此次变法的作用。材料四：

(4)指出材料四中的人物分别代表的学派名称。请写出你最欣赏和赞同的派别，并概括该派别的观点或主张。

(5)综合上述材料，结合所学知识，指出推动社会转型的因素。

22、“大一统”观念是中国自西周以来立国的基本观念之一。阅读材料，回答问题：材料一：西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地连为一体……一统于周天子的统治之下。——周书灿《从早期国家结构的基本形势看秦汉大一统政治的社会基础》材料二：李白《古风》组诗中的诗句“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮容，诸侯尽西来。”，描述了秦王嬴政灭六国，统一全国的气势。材料三：楚汉相争阶段，刘邦迫于形势，分封了异姓诸侯王。称帝后，刘邦采取断然手段，消灭了异姓诸王。可是在消灭了异姓诸王后，汉高祖无力直接控制全国：同时，他在总结秦亡的历史教训时，认为秦亡的原因是没有分封同姓子弟为王。因此，他在异姓诸王的旧土上，又陆续分封了九个刘氏宗室子弟为诸侯王，史称“同姓九王”，并与群臣共立“非刘姓不王”的誓约。实行郡国并行制，诸侯国的政治地位远远高于郡。——百度百科之《七国之乱》材料四：《史记平津侯主父偃列传》记载：今诸侯有的统辖几十个城，方圆千里。如果置之不理，他们就会骄横放纵为害一方；“如果阻止他们，他们就可能联合起来对抗中央。希望陛下让诸侯有推恩的权利，把土地分给自己的子弟，封他们为侯爵。那么就会人人喜得所愿，既感受到陛下的恩惠，实际上又是分割了诸侯国，不实行武力削藩他们也会衰弱。”于是皇上听从了他的计策。

(1)据材料一，指出将四土四国之地“一统于周天子的统治之下”的是什么政治制度？并简述这一政治制度的影响。

(2)结合材料二和所学知识，指出秦灭六国，统一全国的历史意义。

(3)依据材料三指出，刘邦在消灭异姓王之后，为什么又要大封同姓王？

(4)材料四表明刘邦大封同姓王带来了怎样的问题？通过什么政策解决了这一问题？

23、灿烂的中华文明，离不开古代人民的勤劳与智慧。阅读材料，回答问题。材料一

战国时期，秦国蜀郡郡守李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民建造了大型水利工程。在途经灌县的岷江处修鱼嘴，分为内江、外江。鱼嘴可调节两江水量，在枯水季节时将水调入内江，以用于灌溉，在涨水季节时将水调往外江，以保证灌县县城的安全。——改编自赵毅《中国古代史》材料二

自古书契多编以竹简，其用缣帛（丝织品）者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意（想出一种方法），用树肤、麻头及敝（破旧）布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善（夸赞）其能（才能），自是莫不从用焉（从此都用他造的纸），故天下咸称“蔡侯纸”。——范晔《后汉书》材料三

农历是中国传统历法的现代版本，它的编算规则可以上溯到公元前104年制定的《太初历》。这种历法是一种阴阳合历，融合了阴历和阳历的主要元素。阴历以月亮的一轮圆缺代表一个月，阳历以太阳回到天球上一个参考点的时间为一年。这种历法安排了二十四节气以指导农业生产活动，故称“农历”。——摘编自《义务教育教科书·中国历史·七年级上册》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出这一“大型水利工程”的名称及其建造目的。

(2)根据材料二并结合所学知识，指出“蔡侯纸”出现前主要的书写材料，并分析蔡侯纸“自是莫不从用焉”的主要原因。

(3)根据材料三，概括农历的特点。结合所学知识，列举北朝时期一部“指导农业生产活动”的著作，并谈谈它的地位。

24、材料一：“民为贵，社稷次之，君为轻”——《孟子·尽心下》材料二：“国无常强，无常弱。奉法者强，则国强;奉法者弱，则国弱。”——《韩非子，有度》材料三：“人皆知有用之用，而莫知无用之用。”——《庄子，人间世》“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”——《庄子·知北游》

(1)阅读材料一并结合所学知识，概括孟子的思想主张？

(2)阅读材料二、材料三并结合所学知识概括韩非子、庄子的思想主张？

(3)依据所学知识，回答战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是什么？

25、阅读材料，回答问题。材料一

廿六年（公元前221年），皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安（人民安居乐业），立号为皇帝。乃诏丞相状、绾（状、绾均为人名），法度量则不壹（统一）歉疑者，皆明壹之。材料二

历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制