播音主持考试题目及答案

播音主持考试题目及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.在播音发声中，气息控制是基础。下列关于胸腹联合呼吸法的描述，不正确的是（）。A.吸气时，横膈膜下降，胸部肋骨向两侧扩张B.呼气时，腹部肌肉逐渐收缩，控制气息均匀流出C.这种呼吸方式能够提供稳劲、持久、自如的气息支持D.吸气时应尽量挺胸，使肩膀高高耸起以扩大肺活量2.播音主持创作中的“情景再现”属于（）。A.内在语B.对象感C.思想感情的运动状态D.语音面貌3.新闻播音中，对于新闻稿件的处理，首要的基本要求是（）。A.生动活泼，富有感染力B.字正腔圆，声音洪亮C.准确、清晰、客观、及时D.节奏明快，抑扬顿挫4.在普通话语音系统中，舌尖后音（翘舌音）是指（）。A.z、c、sB.zh、ch、sh、rC.j、q、xD.g、k、h5.播音员主持人最基本的，也是最重要的责任是（）。A.活跃节目气氛B.传播党的声音和反映人民意愿C.展示个人才艺D.追求高收视率6.下列词语中，拼写完全符合《汉语拼音正词法》规则的是（）。A.guānxīn(关心)B.tǔdìrǎnhóng(土地染红)C.ěrtóngjié(儿童节)D.LU'AN(长安)7.在表达“爱恨交织”的复杂情感时，声音形式通常采用（）。A.喜悦明快的声音色彩B.愤怒急促的声音色彩C.气声为主，虚实结合D.只有实声，刚劲有力8.“停连”是播音表达技巧之一，其中“停”的作用不包括（）。A.区分意思B.表示思考C.换气休息D.完全切断思想感情9.主持人在综艺节目中，与嘉宾互动时应把握的原则是（）。A.哪怕冷场也要保持高冷B.随意打断嘉宾说话以展示自己C.热情大方，尊重嘉宾，注重交流感D.完全按照台本念，不进行现场发挥10.下列关于“重音”的表述，错误的是（）。A.重音是体现语句目的的核心手段B.重音只能通过声音的强弱来表现C.重音可以分为主要重音和次要重音D.并非每一句话都需要重音11.在即兴口语表达中，思维训练非常重要。下列哪项不属于即兴表达的核心思维？（）A.发散思维B.聚合思维C.逆向思维D.机械记忆思维12.播音主持中，语速的快慢主要取决于（）。A.稿件的长短B.播音员的心情C.节目性质、稿件内容和思想感情D.录音设备的好坏13.央视《新闻联播》节目属于典型的（）。A.谈话类节目B.综艺类节目C.消息类新闻节目D.评论类节目14.下列成语中，容易产生读音错误的是（）。A.莘莘学子（shēnshēnxuézǐ）B.暴殄天物（bàotiǎntiānwù）C.粗制滥造（cūzhìlànzào）D.刚愎自用（gāngfùzìyòng）15.播音员在话筒前产生“怯场”心理时，有效的调节方法是（）。A.放弃播出B.加大音量，大声喊叫C.深呼吸，进行积极的自我暗示，集中注意力D.闭上眼睛，完全不看稿件16.主持人在现场报道时，为了增强现场感，应该（）。A.背对现场，只看镜头B.快速念完提前写好的稿子C.善于捕捉现场细节，与镜头（观众）进行交流D.随意走动，不固定机位17.在文艺播音中，对于诗歌散文的处理，更强调（）。A.新闻的客观性B.逻辑的严密性C.情感的抒发与意境的营造D.信息的密度18.播音主持的“备稿六步”中，最后一步是（）。A.划分层次B.概括主题C.联系背景D.确定基调19.下列哪种情况适合使用“气声”？（）A.播报严肃的时政新闻B.播送讣告C.表达亲密、感叹或某种虚幻的意境D.播报体育比赛的激烈战况20.电视新闻播音中，眼神的运用非常重要，正确的做法是（）。A.眼神游离，不看镜头B.盯着提词器的一个点不动C.目光要有对象感，像是在与观众进行真诚的交流D.频繁眨眼，表现活泼二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的。多选、少选、错选均不得分）1.播音主持语言的基本特征包括（）。A.规范性B.庄重性C.鼓动性D.时代感2.下列关于口腔控制的描述，正确的有（）。A.提颧肌有助于声音的明亮B.打牙关有助于口腔空间的打开C.挺软腭可以增加鼻腔共鸣，避免鼻音过重D.松下巴是发音放松的关键3.新闻评论类节目主持人的素质要求包括（）。A.具有深刻的洞察力和逻辑思维能力B.具有鲜明的个人观点和立场C.语言表达要有力度和说服力D.只需要长得好看，声音好听即可4.造成语音缺陷的原因可能有（）。A.方言习惯的影响B.发音器官的生理缺陷C.发音方法的不正确D.心理紧张5.播音主持创作中的“对象感”是指（）。A.想象听众或观众的样子B.时刻感受到受众的存在和心理反应C.为了受众而调节自己的表达方式D.必须在演播室里有具体的观众在场6.下列属于播音表达外部技巧的有（）。A.停连B.重音C.语气D.节奏7.电视节目主持人的形象造型原则包括（）。A.符合节目定位和风格B.尊重受众的审美习惯C.展示个人独特的个性魅力D.追求奇装异服以吸引眼球8.在处理新闻稿件的长句时，可以采用的方法有（）。A.划分成分，理清主谓宾B.找出逻辑重音C.合理安排气口D.一口气快速读完，保持连贯9.播音员主持人进行自我修养的途径包括（）。A.加强政治理论学习，提高政策水平B.深入生活，积累社会经验C.苦练基本功，提高业务能力D.提升文化素养，完善知识结构10.下列词语中，属于轻声词的有（）。A.吩咐B.清楚C.东西D.喇叭三、填空题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）1.普通话的调值中，阴平（第一声）的调值是________，去声（第四声）的调值是________。2.播音发声的三大支柱是：气息控制、________、________。3.在新闻写作中，“5W”指的是Who、What、When、Where、________。4.播音主持创作中的“内在语”是指________。5.人的发音器官主要由三部分组成：呼吸器官、喉头和声带、________。6.我国著名的播音艺术家齐越先生被誉为________。7.主持人在节目中起到的核心作用是________、________和________。8.电视播音中，新闻播报的状态通常要求是________、________。9.普通话是以北京语音为标准音，以________为标准方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的。10.播音时，声音的高音主要由声带的________决定。11.即兴评述的常用结构模式有“是什么、为什么、________”。12.在综艺节目中，主持人串联语的功能主要包括承上启下、________、________。13.播音员在表达兴奋、喜悦的情感时，声音通常呈现________的色彩。14.我国播音界提出“________、________”的口号，强调播音创作要深入生活。15.声音的四要素包括音高、音强、音长和________。四、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.播音员在播音时，为了追求亲切感，可以随意使用方言词汇。（）2.新闻播音必须完全客观，不能流露任何情感色彩。（）3.停连只是生理上的换气和休息，与逻辑关系无关。（）4.电视节目主持人可以完全不顾摄像机的位置，随意走动。（）5.“内在语”帮助播音员把稿件变成自己要说的话。（）6.所有的播音创作都需要使用夸张的语调和强烈的情感。（）7.播音员主持人是公众人物，其社会行为会对社会风气产生影响。（）8.复述就是背诵原文，不能有任何改动。（）9.节奏是播音表达技巧的综合体现，贯穿于全篇。（）10.话筒距离嘴部越近，声音的低频成分就越丰富，声音越浑厚。（）五、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1.播音主持2.情景再现3.对象感4.停连5.语势六、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）1.简述新闻播音与文艺播音在表达要求上的主要区别。2.播音员主持人为什么要进行深入生活？这对播音创作有何帮助？3.什么是“重音”？在表达中如何确定和运用重音？4.简述胸腹联合呼吸法的基本要领及其优点。5.电视新闻播音中，如何处理好“镜头感”和“交流感”？七、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）1.结合实例，论述播音员主持人如何在融媒体时代坚守正确的舆论导向，并提升自身的核心竞争力。2.在播音主持创作中，如何理解和处理“情、声、气”的关系？请结合具体作品进行分析。八、实操应用题（本大题共3小题，第1题10分，第2题15分，第3题20分，共45分）1.新闻播读请阅读以下新闻稿件，并简述你在播读时的整体基调设计以及针对划线部分的停连、重音处理思路。“本台消息：今天上午，国家重大水利工程——南水北调中线后续工程高质量发展推进会在京召开。会议强调，要深入贯彻落实习近平总书记关于治水的重要论述，坚持节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力的治水思路，科学推进南水北调后续工程高质量发展，为全面建设社会主义现代化国家提供有力的水安全保障。”2.即兴评述请以“碎片化阅读时代的深度思考”为题，进行一段3分钟左右的即兴评述。要求：观点明确，逻辑清晰，论据充分，语言流畅。（请列出评述的提纲及核心观点内容）3.模拟主持场景设定：一档名为《城市之光》的民生服务类电视节目，时长5分钟。内容：近期你所在的城市出台了“老年人助餐服务”的新政策，为解决独居老人吃饭难问题提供补贴和社区食堂支持。任务：请设计一段开场白、中间对政策内容的解读（需包含具体数据或案例假设）以及结束语。要求：语言口语化，有交流感，体现人文关怀，符合民生节目风格。参考答案及解析一、单项选择题1.D[解析]胸腹联合呼吸法要求吸气时两肋扩张，横膈膜下降，但强调的是“吸气要深”，同时保持“从容、平和”，耸肩是典型的胸式呼吸错误，限制了肺活量且容易造成肩颈紧张。2.C[解析]情景再现属于播音创作中的“心理状态”，是思想感情运动的一种重要方式，它不是具体的技巧如内在语或对象感，而是引发感情的心理过程。3.C[解析]新闻播音的首要任务是准确传递信息，清晰表达内容，客观反映事实，及时发布新闻。生动性和感染力建立在准确客观的基础之上。4.B[解析]z、c、s是舌尖前音（平舌音）；j、q、x是舌面音；g、k、h是舌根音；zh、ch、sh、r是舌尖后音（翘舌音）。5.B[解析]播音员主持人是党和政府的喉舌，也是人民的喉舌，传播党的声音和反映人民意愿是其根本职责和政治属性。6.C[解析]A选项应为guānxīn（分词连写）；B选项tǔdìrǎnhóng；D选项应为Chang'an（专有名词首字母大写，隔音符号使用）。C选项正确，人名、地名等专有名词分写。7.C[解析]爱恨交织属于复杂情感，单纯用刚或柔都不足以表达，通常需要虚实结合，气声可以增加情感的细腻度和真实感。8.D[解析]停连不仅是生理换气，更是心理和逻辑的需要。停是为了连，思想感情不能完全切断，停顿是“形断意连”。9.C[解析]尊重嘉宾、注重交流是主持互动的基本礼仪和技巧，A、B、D均不利于节目的顺利进行和嘉宾的发挥。10.B[解析]重音的表达方法是多样的，不仅包括强弱，还包括高低、快慢、虚实等声音对比，不能仅靠强弱。11.D[解析]即兴表达需要灵活的思维，包括发散（广度）、聚合（深度）、逆向（创新），机械记忆思维属于死记硬背，不属于即兴核心思维。12.C[解析]语速受多种因素影响，但主要依据是稿件内容、情感色彩和节目性质。悲伤的内容语速慢，欢快的内容语速快。13.C[解析]《新闻联播》是典型的消息类新闻节目，以播报最新发生的新闻事实为主。14.D[解析]D项“刚愎自用”的正确读音是gāngbìzìyòng，常被误读为gāngfù。其他项读音均正确。15.C[解析]怯场时，深呼吸可以缓解生理紧张，积极自我暗示可以调节心理状态，集中注意力有助于进入创作。16.C[解析]现场报道要求记者/主持人具有“我在场”的意识，捕捉细节是增强现场感的关键。17.C[解析]文艺播音侧重于审美和情感体验，不同于新闻的信息传递，更强调意境和情感的抒发。18.D[解析]备稿六步依次为：划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、找出重点、确定基调。19.C[解析]气声多用于表达亲切、感叹、回忆或虚幻的意境，不适合严肃新闻或讣告等庄重场合。20.C[解析]电视播音中，眼神要专注且有交流感，不能游离或死盯提词器，要建立起与观众的心理连接。二、多项选择题1.ABCD[解析]播音主持语言特征包括规范性（普通话）、庄重性（严肃认真）、鼓动性（感染力）、时代感（与时俱进）、分寸感等。2.ABCD[解析]口腔控制要领通常概括为“提颧肌、打牙关、挺软腭、松下巴”，这四点有助于形成良好的口腔状态，使声音圆润饱满。3.ABC[解析]评论主持人需要思想深度、逻辑能力和语言说服力，D项明显错误。4.ABC[解析]语音缺陷主要由方言习惯（如n/l不分）、发音方法错误、生理构造（如舌系带过短）引起，心理紧张通常导致口吃而非语音缺陷。5.ABC[解析]对象感是一种心理机制，不需要受众真的在场，而是通过想象感受到受众的存在并调节表达。6.ABCD[解析]停连、重音、语气、节奏构成了播音表达的四大外部技巧。7.ABC[解析]形象造型需符合节目、尊重受众、展现个性，D项违背了媒体形象的职业规范。8.ABC[解析]处理长句需要理清逻辑、找准重音、安排换气，D项容易导致含混不清或生理不适。9.ABCD[解析]政治、生活、业务、文化是播音员主持人自我修养的四个主要方面。10.ABCD[解析]吩咐、清楚、东西、喇叭在普通话中均需读轻声（部分词如“东西”在表示物品时读轻声，表示方向时读原调，但在口语习惯中常列作轻词考查，此处作为典型轻声词选项）。三、填空题1.55，512.口腔控制，吐字归音3.Why4.稿件文字背后所蕴含的深层含义、思想感情和逻辑关系5.咽腔和口腔（共鸣器官/发音器官）6.人民播音员7.组织串联，调控节奏，营造氛围（或：引导受众，传递信息）8.字正腔圆，简洁明快（或：朴实流畅）9.北方方言10.张力和振动频率11.怎么办12.补充说明，渲染气氛（或：介绍信息）13.明亮、高昂（或：积极）14.深入生活，根植人民15.音色四、判断题1.×[解析]播音主持必须使用规范的普通话，不能随意使用方言词汇（除特定方言节目外）。2.×[解析]新闻播音虽然客观，但并非无情，应有“情动于中”的基调，用态度分寸来体现倾向性。3.×[解析]停连是逻辑关系和心理活动的体现，不仅仅是生理换气。4.×[解析]电视主持人必须注意走位，不能随意走出景别或遮挡镜头。5.√[解析]内在语是稿件转化为口语的桥梁，帮助播音员理解并活化稿件。6.×[解析]播音创作要恰如其分，并非所有内容都需要夸张，很多内容需要平实、质朴。7.√[解析]主持人具有公众影响力，其言行举止具有示范效应。8.×[解析]复述是在理解基础上用自己的语言重新组织内容，不同于死记硬背的背诵。9.√[解析]节奏是全篇稿件声音形式的回环往复，是各种技巧的综合运用。10.√[解析]近距离效应会使低频提升，声音听起来更加浑厚。五、名词解释1.播音主持：指播音员、主持人通过电子传媒（广播、电视、网络等）载体，运用有声语言和副语言（体态、表情等），传播新闻、信息、文化知识、娱乐内容等，并与社会公众进行交流的创造性言语活动。2.情景再现：指在符合稿件需要的前提下，以稿件提供的材料为原型，使稿件中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪等在播音员脑海中不断浮现，形成连续活动的画面，并引发相应的态度和情感的过程。它是播音创作中激发情感的重要心理机制。3.对象感：指播音员、主持人必须设想和感觉到对象的存在和对象的反应，必须从感觉上意识到受众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此而调动自己的思想感情，使之处于运动状态。它是解决“对谁播、为谁播”的关键。4.停连：指播音语流中声音的停顿和连接。停顿是指声音的暂时间歇，连接是指声音的延续。停连是有声语言表达中的标点符号，它不仅服务于生理换气，更服务于逻辑区分和情感表达，是播音表达的重要技巧之一。5.语势：指播音时声音形式发展的趋势和态势。它包括声音的高低、强弱、快慢、虚实等声音要素在语流中的变化状态。语势通常分为波峰类、波谷类、上山类、下山类、半起类等五种基本形态，构成了语言的起伏和节奏感。六、简答题1.简述新闻播音与文艺播音在表达要求上的主要区别。答：（1）目的不同：新闻播音以准确、清晰、快速地传递信息为主，侧重于信息传播的效率；文艺播音以审美、愉悦、陶冶情操为主，侧重于情感体验和艺术享受。（2）基调不同：新闻播音基调多为客观、公正、朴实、明快；文艺播音基调则根据作品内容变化多样，可以是深沉、激昂、优美、幽默等。（3）声音形式不同：新闻播音要求字正腔圆、颗粒性强、节奏简洁明快，多用实声；文艺播音声音形式变化丰富，多用虚声、气声，节奏起伏跌宕，注重声音的造型美和韵律感。（4）心理状态不同：新闻播音强调“新闻感”，心态积极严谨；文艺播音强调“艺术感”，需要丰富的想象力和情感投入。2.播音员主持人为什么要进行深入生活？这对播音创作有何帮助？答：深入生活是播音员主持人进行创作的源泉。（1）原因：艺术来源于生活，播音主持虽是二度创作，但需要创作者具备丰富的生活阅历和感性认识，否则难以理解稿件内涵，导致表达空洞、肤浅。（2）帮助：增强理解力：深入生活能帮助主持人更深刻地理解社会、人生和稿件背景，准确把握稿件的主题和思想。激发情感：丰富的生活积累能激发具体的感受和态度，使“情景再现”更生动，“对象感”更具体，避免无病呻吟。丰富语言：生活是语言的大熔炉，深入生活能积累大量生动、鲜活的词汇和表达方式，使主持语言更具生活气息和感染力。3.什么是“重音”？在表达中如何确定和运用重音？答：（1）定义：重音是指在播音中，为了突出语句的主要目的、表达具体的感情色彩，而对那些关键的词或词组加以强调的声音技巧。（2）确定方法：依据语句目的：分析句子想要表达的核心意思是什么，核心词即重音。依据逻辑关系：主谓宾结构中，谓语往往是重音；修饰语中，定状补可能是重音。依据感情色彩：表达强烈情感的词语往往需要重读。（3）运用方法：并不是单纯加大音量。可以通过声音的强弱、高低、快慢、停顿、虚实等对比来体现。主要重音要突出，次要重音要铺垫。重音的选择要精炼，避免“全句皆重音”导致“全句无重音”。4.简述胸腹联合呼吸法的基本要领及其优点。答：（1）基本要领：吸气：口鼻同时进气，吸气时两肋向两侧自然扩张，横膈膜下降，腹部微隆（感觉气吸到肺底），胸部保持放松，不耸肩。呼气：呼气时保持腹肌的收缩力（控制丹田），使横膈膜缓慢上升，两肋缓慢回缩，气息均匀、平稳、有控制地流出，做到“稳劲”。（2）优点：气量大：能充分利用肺活量，吸入足够的空气。控制力强：能够提供稳定、持久的气息支持，适应长句播报和情感表达的需要。声音弹性好：有利于声音的高低强弱变化，减少声带疲劳。5.电视新闻播音中，如何处理好“镜头感”和“交流感”？答：（1）镜头感：播音员要明确镜头代表观众的眼睛，眼神要专注、聚光。视线要落在镜头的“光点”上，保持视线的稳定，不要游离或频繁扫视。利用眼神的变化（如注视、深思）来配合内容表达。（2）交流感：建立对象感，把镜头当作具体的交流对象，想象观众就在面前。语气要真诚、亲切，像是在“告诉”观众消息，而不是“念”给机器听。配合适当的微表情和体态语，增强互动的意愿。在播报过程中，保持积极的心理状态，使眼神中有“神”，传递出对内容的关注和热情。七、论述题1.结合实例，论述播音员主持人如何在融媒体时代坚守正确的舆论导向，并提升自身的核心竞争力。答：融媒体时代，信息传播渠道多元、速度快、互动性强，这对播音员主持人提出了更高要求。（1）坚守正确的舆论导向：政治过硬：主持人必须增强“四个意识”，坚持马克思主义新闻观。在众声喧哗中，保持定力，发出权威声音。例如，在面对突发公共事件谣言时，主持人应依据事实发声，澄清谬误，维护社会稳定。价值引领：通过节目传递社会主义核心价值观。例如，董卿在《朗读者》中通过经典朗读传递人文关怀和正能量，体现了媒体人的责任担当。严守底线：遵守法律法规和职业道德，不低俗、不媚俗，不为了流量炒作负面新闻。（2）提升核心竞争力：“全媒型”能力：从单一播音员转变为“采、编、播”一体化的全媒体人才。例如，康辉、撒贝宁等不仅能坐镇主播台，还能深入一线采访，制作Vlog，适应短视频传播规律。个性化风格：在同质化竞争中，打造独特的个人IP。风格需与节目定位契合，如白岩松的犀利理性、谢娜的幽默活泼，在垂直领域深耕。深度思维能力：融媒体时代信息碎片化，主持人需具备深度解读和评论能力，做信息的“过滤器”和“整合者”。例如，新闻评论员通过数据梳理、背景分析，为受众提供有价值的观点。互动与共情：利用新媒体平台（微博、直播）与受众实时互动，增强用户粘性。利用弹幕、评论区了解受众需求，调整传播策略，做到“以人民为中心”。综上所述，融媒体时代的播音员主持人既要当好“喉舌”，又要成为“意见领袖”，通过不断提升政治素养和业务能力，实现守正创新。2.在播音主持创作中，如何理解和处理“情、声、气”的关系？请结合具体作品进行分析。答：“情、声、气”是播音发声的三大支柱，三者相辅相成，缺一不可。关系可以概括为：气是动力，声是载体，情是统帅。（1）气随情动（情领气行）：情感的变化直接支配着气息的运动状态。兴奋时气急，悲伤时气沉，平静时气缓。（2）声情并茂（以声传情）：声音是表达情感的手段，没有情感的声音是苍白的，没有声音的情感是无法传播的。声音形式必须准确对应情感色彩。（3）气托声出（气为声帅）：气息是声音的基础，稳劲的气息支持才能发出高质量的声音，从而支撑复杂的情感表达。实例分析（以散文《海燕》片段为例）：稿件：“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”情感基调：激昂、豪迈、赞颂。气息处理：为了表现暴风雨的紧张和海燕的勇敢，气息要深、沉、满。吸气要迅速，蓄气要足，呼气要有控制且带有爆发力。声音处理：“苍茫的大海上”要舒展，声音稍虚，展现广阔感。“狂风卷集着乌云”要加强力度，声音结实，气息流速加快，表现压抑和动荡。“海燕像黑色的闪电”要脆亮，声音集中，弹发有力，突出海燕的矫健。“高傲地飞翔”要昂扬，字尾延长，气息饱满，表达赞美之情。总结：如果只有声音响亮而缺乏激昂之情，读起来会像喊口号；如果只有情感而无气息支撑，声音会干瘪嘶哑。只有“情”动带动“气”动，进而驱动“声”动，才能完美再现海燕搏击风浪的壮丽图景。八、实操应用题1.新闻播读整体基调设计：庄重、大气、权威、鼓舞性。这是国家重大工程会议的新闻，既要体现会议的严肃性，又要传达出国家发展的信心和力量。划线部