2026-2027学年人教版九年级化学上册《2.2氧气》同步练习题（带答案）

第页2026-2027学年人教版九年级化学上册《2.2氧气》同步练习题（带答案）一．选择题（共6小题）1．关于氧气化学性质的有关的实验，说法正确的是（）A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 B．镁带在空气中燃烧中，镁带要经打磨，用坩埚钳夹持 C．木炭在氧气中燃烧实验中，要把红热的木炭迅速放入集气瓶底部 D．硫磺在氧气中燃烧，集气瓶底要铺一层细沙，并在通风橱内进行2．用如图装置探究氧气的性质，步骤如下：①将透明实验盒用隔板分成两部分，点燃蜡烛，将倾倒室中的氧气传感器连接电脑并采集数据；②将氧气缓慢倒入倾倒室；③提起中间隔板；④观察并记录蜡烛的燃烧现象。下列叙述合理的是（）A．25s时进行的实验操作是步骤② B．与12.5s时刻比较，50s时蜡烛更明亮 C．实验结束时氧气被完全消耗 D．该实验不能说明氧气的密度比空气大3．兴趣小组的同学做的“铁丝在氧气中燃烧”实验如图Ⅰ所示，通过仪器测量得到如图Ⅱ所示数据，下列关于该实验的说法中，正确的是（）A．实验前瓶内收集的是纯净的氧气 B．铁丝大约在20s左右停止燃烧 C．铁丝停止燃烧是因为瓶内氧气被耗尽 D．反应停止生成的黑色固体是氧化铁4．为研究铁丝的粗、细对铁丝在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是（）A．在同一瓶氧气中，先后进行粗、细不同铁丝的燃烧实验 B．在两瓶不同浓度的氧气中，分别进行粗、细不同铁丝的燃烧实验 C．在两瓶相同浓度的氧气中，分别进行粗、细不同铁丝的燃烧实验 D．在两瓶不同浓度的氧气中，分别进行粗、细相同铁丝的燃烧实验5．在两个250mL的集气瓶内装入如图甲、乙所示的水量，放入水槽中用排水法收集氧气。然后将带火星的木条分别伸入两个集气瓶中，观察到图甲集气瓶中木条不复燃，图乙集气瓶中木条复燃。下列有关说法中错误的是（）A．能使带火星的木条复燃的不一定是纯净的氧气 B．集气瓶中装入水量越多，最终收集到的氧气越纯净 C．图甲中，收集完成时，集气瓶内氧气的体积分数为30% D．图乙中，收集完成时，集气瓶内氧气的体积分数为52.6%6．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，下列说法正确的是（）A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟 B．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性 C．Ⅰ、Ⅱ两类反应均属于氧化反应 D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量二．填空题（共1小题）7．铁在不同情况下与氧气反应的实验如图所示。（1）比较实验甲与乙，产生不同现象的原因是___________。（2）实验乙先将铁丝绕成螺旋状，目的是______________，然后在铁丝的一端系一根火柴，所起的作用是_________。（3）实验丙的产物与乙的相同，写出反应的文字表达式：____________________。（4）上述实验中，能说明“反应物与氧气的接触面积不同，现象不同”的是________（填序号）。三．实验题（共2小题）8．铁丝在氧气中燃烧的实验如图所示，但小华同学在实验过程中没有见到火星四射的现象。于是小华准备对此异常现象产生的原因进行探究。（1）小华认为可能是自己收集的氧气不纯，此时你认为他应该如何改进实验方案？________________。（2）为弄清铁在氧气中燃烧火星四射的原因，小华进行了如下探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象记录。请你分析回答：物质镁条含碳量0.05%的铁丝含碳量0.2%的铁丝含碳量0.6%的铁丝燃烧时的现象剧烈燃烧发出耀眼白光，无火星剧烈燃烧，极少火星剧烈燃烧，少量火星①你认为表中未填的实验现象是______________。②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是___________。9．某化学兴趣小组的同学在做“铁在氧气中燃烧”的实验时，进行了一系列探究活动。探究一：铁丝燃烧是否需要纯氧。[实验内容1]取长短相同、直径均为0.38mm的铁丝，分别在氧气体积分数为90%、70%、60%、55%的气体中实验。若要在250mL的集气瓶内收集氧气体积分数为60%的气体，则集气瓶内应预先装入约________mL的水。[实验现象]如表所示。实验序号①②③④氧气体积分数90%70%60%55%实验现象燃烧剧烈、燃烧时间长，效果好燃烧比①中弱，燃烧时间短，实验成功燃烧比②中弱，燃烧时间更短，实验成功难以燃烧，只是发红[结论1]就直径为0.38mm的铁丝而言，氧气浓度越大，燃烧越_______（填“剧烈”或“不剧烈”）。[拓展]小明指出上述关于铁丝燃烧所需氧气的最低浓度为60%，你认为此结论________（填“合理”或“不合理”），理由是____________________。探究二：铁丝燃烧产生火星四射的原因。[查阅资料]日常生活中的钢铁制品都含有少量的碳杂质。[实验内容2]取长短相同、直径均为20mm，含碳量不同的铁丝分别在足量的氧气中燃烧，部分实验现象如表所示。请分析并填写下表。物质纯铁丝含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝燃烧时的现象无火星四射的现象，熔断剧烈燃烧，极少量火星剧烈燃烧，少量火星______________[结论2]通过以上实验，说明铁丝燃烧产生火星四射现象可能和____________________（填文字表达式）有关。四．解答题（共1小题）10．根据所学的化学知识，按要求填空。（1）空气是与我们人类生存密切相关的物质，空气是一种宝贵的资源。①在物质分类中，空气属于________（填“纯净物”或“混合物”）；②其中按体积计算，含量最多、能用于食品包装袋内的气体是_______；③石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有_________。（2）化学是一门以实验为基础的科学，用实验探究物质的性质是化学常用方法。①简要说明下列实验操作可能造成的不良后果：Ⅰ.给试管内的固体加热，试管口向上倾斜：______________。Ⅱ.倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心：_________。②如图1是有关氧气性质实验的装置图，集气瓶内都预先留有少量水。Ⅰ.简要回答甲、乙两瓶中水的作用：甲：___________；乙：____________。Ⅱ.写出乙集气瓶中反应的文字表达式____________________，甲、乙都属于_______反应（填基本反应类型）。（3）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。如图2是某物质发生反应的微观示意图。①丙中所示物质都是由_______构成的（选填“分子”或“原子”）；②结合图示分析，该化学变化中最小的粒子是________（用化学符号表示）；③从微观角度看，该变化的实质是____________________。参考答案一．选择题（共6小题）1．B； 2．B； 3．B； 4．C； 5．C； 6．C； 二．填空题（共1小题）7．氧气浓度不同； 增大反应物接触面积； 引燃铁丝； 铁+氧气四氧化三铁； 甲、丙； 三．实验题（共2小题）8．改用纯净的氧气进行实验； 剧烈燃烧，火星四射； 铁丝中含有碳； 9．125； 剧烈； 不合理； 没有对55%