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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、根据语境看拼音写词语。
(1)妈妈没有,宁宁甩开跑远了,还不忘回头做了个。
(2)用红包着的不见了,奶奶跑出门去找。
二、选择题
2、下列加点字的读音完全正确的是哪一项?()A.鼎沸(dǐng)家雀(què)潜藏(
qián)B.冰雹(páo)屏幕(píng)熄灭(xī)C.住宅(zhái)毫米(
háo)稻穗(huì
)D.溺水(nì)花蕊(ruǐ)措施(cuò)
3、下列词语中有错别字的一组是(
)A.歪头
汤园
敏捷B.讨厌
大坝
提供C.啼叫
挖掘
添加D.服侍
昂贵
附近
4、依次填入下列文段中横线上的词语,最恰当的一项是(
)
读书是一种思维的训练、人格的修炼、内心的历练。所以,爱读书的人,说话有
,掷地有声;为人有
,豁达淡泊;生命有
,深远厚重。恰如季羡林老先生所言,天下第一好事,还是读书。
①质量
②分量
③海量
④雅量A.②③④B.②④①C.①④②D.①②④
5、下列加点的词语使用不正确的一项是(
)A.球场上,大家都在为各自的队伍加油助威,呐喊声响彻云霄。B.宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。C.嘹亮的冲锋号人声鼎沸,战士们如狼似虎般冲下了山。D.在大桥通车典礼上,彩旗飘扬,锣鼓喧天,热闹非凡。
三、非选择题
6、按要求写句子。
(1)暑假即将到来,班主任反复强调要防止不发生溺水事件。(修改病句)
_________________________
(2)这不是很伟大的奇观吗?(改为陈述句)
_______________________
(3)黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。(缩句)
_______________________________
(4)仿照例句,根据提示,写一个含有连续动作的句子。
他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
我放学回到家,____________________________
7、用修改符号修改下面这段话。
现如今,越来越多的人开始将生活作为健身的一部分。各种各样花样繁多的运动软件为健身者量身定制健身计划。这些软件通过视频等方式传承健身技能。人们也越来越意识到:能否坚持体育锻炼,是身体健康的保证。
8、读一读,在括号中填上恰当的关联词。
①蝙蝠夜里飞行,靠的(
)眼睛,(
)靠嘴和耳朵配合起来探路的。
②第五粒豌豆(
)落到了裂缝里,(
)它顽强地生长发芽,开出了美丽的花。
③科学(
)改变着人类的精神文明,(
)改变着人类的物质生活。
四、日积月累
9、日积月累
(1)《题西林壁》后两句___,_____。告诉了我们一个哲理:___。
(2)《呼风唤雨的世纪》一文中,用“____,____。”来形容20世纪科技成就。
(3)人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?正如韩愈所说:“___,___?”学问学问,不懂就问,骄傲自大是学不到东西的,正如《尚书》中所说:“___,___。”
五、阅读与理解
10、阅读平台。白鹅(节选)这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子里。它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相(①xiānɡ②xiànɡ)中。鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看(①kān
②kàn)守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。1.把文中加点字正确读音的序号依次写在下面的横线上。
_______________
_____________________
2.照样子,写词语。
例:左顾右盼(含有反义词的四字词)
__________
_______________
3.第三自然段在文中有什么作用?
_________________________________________________________
4.体会文中画横线的句子中冒号的用法,并从下面的词语中选一个,仿照写一写。
活泼的小狗
细心的小亮
热心肠的奶奶
_______________________________________________________________
5.最后一个自然段把鹅和鸭的步调进行比较,这样写有什么好处?
_________________________________________________________
11、阅读《父亲的教育》,完成下列各题。父亲的教育今天,小石匠来找我玩了。他上身的穿着像打猎似的,全身上下都沾着石灰和石粉。他一走进我家,就摘下了他的那顶软毡帽,并随手塞进了口袋里!然后,他一边东瞅瞅西望望一边走进了饭厅。一进饭厅,他就开始上下打量饭厅的布局,当看到墙上那张驼背小丑利哥莱托的画像时,不由得做了个鬼脸——就像他一贯的所作所为一样。看见小石匠的鬼脸,大家都不由得笑了起来。我们玩堆积木的游戏。小石匠是一个搭建塔桥的能手,不一会儿的工夫,塔桥就站在那里了,简直像奇迹一样。而且,他堆积木的时候,看上去就像个大人一样,表情严肃认真。在建塔桥的空当儿,小石匠对我说了他家的情况。他们一家住在阁楼上,他父亲每天下班后,还要到夜校去学习,他母亲是外地人。看得出来,他的父母很疼爱他。虽然他穿戴破旧,但总是整整齐齐,领带也打理得很板整。他的父亲个子很高,每次进出门都得低下头,他是一个很温和的男人,总是亲切地叫自己的儿子为“扮鬼脸的小家伙”!四点钟的时候,我们开始吃面包和点心。吃完的时候,小石匠衣服上的石灰把椅背弄脏了。我正想伸手去擦,不知道为什么,父亲使眼色示意不让我那么做,一会儿小石匠离开餐厅后,父亲自己悄悄地擦干净了椅背。正当我们玩得高兴的时候,小石匠衣服上的一个纽扣突然掉了。于是,我的母亲就亲自帮他钉扣子,小石匠觉得非常不好意思,一直红着脸看着我母亲给他缝着扣子。后来,我拿出一本漫画集给小石匠看。小石匠看了,又情不自禁地学起画中人物的动作表情,学得像极了,连我的父亲也被逗得哈哈大笑。回家的时候,小石匠连他的软毡帽也忘记戴了。走到楼梯口的时候,他似乎想对我表示一下感谢之情,于是又做了一个鬼脸。小石匠的名字叫安东尼奥.拉勃柯,今年八岁零八个月了……“安利柯,亲爱的孩子,你知道为什么我不让你擦去椅背上的石灰吗?因为当着你的朋友这样做会让他很难堪,这样很不好。首先,小石匠并不是故意弄脏的;其次,小石匠穿的是他父亲的衣服,而他父亲的衣服是劳动时沾上的灰泥,劳动时沾上的东西并不脏。灰尘也好,石灰也好,其他东西也好,都不能说是脏的东西。劳动是光荣的,是不玷污东西的。你绝不能对一个刚工作回来的劳动者说:‘真脏!’而应该说:‘你的衣服上印满了劳动的痕迹!’孩子,你一定要好好记住我的话!你应该和小石匠成为好朋友。因为,首先,他是你的同班同学;其次,他是劳动者的儿子。”父亲的这番教导,我将永远牢记。(节选自
亚米契斯著《爱的教育》
商务印书馆出版
2012年7月)1.父亲不让我擦去椅背上石灰的原因是什么,以下与文章内容相符的是哪一项?()A.父亲怕“我”擦不干净。B.父亲觉得脏了没有关系,不需要擦。C.我的母亲已经帮小石匠洗干净衣服了。D.因为当着朋友的面这样做会让小石匠很难堪。2.联系上下文想想:“回家的时候,小石匠连他的软毡帽也忘记戴了”,原因可能是因为(
)A.小石匠是个很粗心的孩子。B.小石匠不在乎他的软毡帽。C.小石匠想把软毡帽送给“我”。D.小石匠在“我”家里玩得太开心了。3.李明读了这个故事,提出了以下几个问题,你认为以下哪一个问题对理解故事最有帮助?(
)A.“软毡帽”是一种怎样的帽子?B.文章第二自然段中“板整”这个词是什么意思?C.小石匠衣服上的石灰把椅背弄脏了,父亲为什么对我使眼色,不让我伸手去擦?D.“他似乎想对我表示一下感谢之情,于是又做了一个鬼脸。”句子中“似乎”一词能删去吗?为什么?4.本片段选自《爱的教育》,文中许多地方都能让我们感受到爱和温暖。哪个人物给你留下最深的印象?请结合文章内容来介绍。
_____________________________
5.爱是生命永恒的主题。在生活中有过自己关爱他人或者他人关爱自己的事例吗?请结合具体事例来介绍。
_________________________
六、语言综合运用
12、1综合展示厅。
读一读,把下列同学的对话补充完整。
林静:现在,越来越多的同学戴上了眼镜,这使他们的生活变得非常不方便。
常欢:我觉得这主要是因为________________________
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