2025-2026学年广西壮族自治区桂平市初中政治七年级期末下册深度自测高分特训题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、青春之所以迷人，是因为她如此生机勃勃却又充满危险；她有瑰丽的想象，也有许多解不开的困惑。青少年在青春期体格快速变化，第二性征开始凸显，由此带来这样那样的困惑。面对这些困惑，下列做法不正确的是A．正确面对青春期的身心矛盾B．不因自己的生理变化而自卑C．拿同伴的生理变化开玩笑D．追求内在美和外在美的统一

2、人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和______。（）A．实践B．探索C．智慧D．创造

3、伽利略的重力实验，哥白尼的“日心说”启示我们（

）A．对事物有自己的看法，敢于表达不同观点B．敢于对所有的事情说“不”；敢于向权威挑战C．任何时候都要与众不同、标新立异、特立独行D．生活中要敢于争辩，用一切手段发表自己的见解

4、下列对于性别刻板印象的理解正确的有

①性别刻板印象是指人们对男性成女性角色特征的固有印象

②性别刻板印象表明了人们对性别角色的期望和看法

③性别刻板印象适用于现实生活中的每一个人

④性别刻板印象与心理性别特征有着密切的联系A．①②④B．②③C．①③D．②③④

5、吴克明先生在《快乐在哪里》一文中提到，“你不必和别人比较，比你强或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有进步，你就应该有信心。每天都有所收获，快乐自然就会溢满心中”。对这段话的理解，正确的是(

)

①自我接纳是一个人健康成长的前提

②自我比较是正确认识自己的唯一方法

③任何时候都不要和他人比，和他人比较都不利于我们快乐成长

④我们需要和自己的过去比较，看到自己的进步，有利于树立自信A．①③B．①④C．②③D．②④

6、面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该（

）A．否定自己，这是羞耻行为B．接纳自己，深化这种情感C．不负青春，要用情专一D．慎重对待，理智处理

7、中医认为“七情过度则伤人”，这句话告诉我们A．面对生活中的苦与乐，该哭则哭，该笑则笑B．要善于将情绪控制在一定的程度和范围内C．人难免有喜怒哀乐，不要太在意D．人应该有多种情绪，要及时行乐

8、遇到令人不愉快的事情时，下列应对措施不可取的是A．B．C．D．

9、18岁的男孩星星，一直是一个较内向听话的孩子，可在上七年级时，他三天两头地打伤同学。后来老师了解到，原来他上了七年级后爸爸妈妈就一起去城里打工，把他留给爷爷奶奶照顾，他很想念爸爸妈妈。一次因心情不好和同学打架后，被老师要求叫家长来学校，妈妈就从城里回来并住了几天，之后他就经常和同学打架，通过老师叫家长见到妈妈，并能通过妈妈对自己的批评、教育得到与妈妈接触和亲近的机会。这说明（

）A．星星是个不听话的孩子B．情感与我们的想象力、创造力有关C．在社会生活中，情感是人最基本的精神需求D．星星的情感很复杂

10、对止于至善理解不正确的是（

）A．是人的一种精神境界。B．是一种“虽不能至，心向往之”的梦想C．是一种向往美好、永不言弃的精神状态D．我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求

11、下图《悔恨》及“少壮不努力,老大徒伤悲”“莫等闲,白了少年头,空悲切”等生动而深刻的诗句告诫我们

①青春期是人生的黄金时代,要加倍珍惜,不要虚度年华②要有崇高理想,加强自身修养,增强自身的能力

③要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩④要抓紧时间吃喝玩乐,尽情地享受生活A．①③④B．①②④C．①②③D．①②③④

12、初中阶段我们会接触很多学科老师，有的老师温柔，有的老师严厉，有的老师幽默……面对不同风格的老师，我们要

①尊重老师

②接纳不同风格的老师

③以自己的喜好为出发点

④走近老师，更深入地了解老师A．①②③B．①②④C．①⑧④D．②③④

13、从个人与集体的关系角度看，下列说法正确的是()A．个人要以自己为中心，想怎么干就怎么干B．集体离不开个人，个人也离不开集体C．集体的力量就是无数个体力量的简单相加D．集体可以帮助个人实现一切目标

14、法律与我们的生活息息相关，我们的生活离不开法律的规范和保障。这句话告诉我们（

）A．只要认真学习法律，自己的权益就会受到保护B．法律与我们相伴一生，并限制着我们的各项自由C．法治时代，我们要依法办事，不需要道德来协调D．享有法律规定的权利，也须履行法律规定的义务

15、下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求对应一致的是

A．①②B．②③C．①④D．②④

16、近年来，沙尘暴、强暴雨、强对流、高温、干旱、强台风等极端天气频发。据专家称，上述极端天气多是由于人们破坏动植物的生存空间等不合理的生产活动造成的。这说明（

）A．人类改造环境的能力非常强B．生命是地球上最珍贵的财富C．地球上的生命丰富多彩，但都很脆弱D．如果随意践踏地球上的生命，最终受到伤害的还是人类自己

17、下面漫画启示我们，树立法治意识就要（

）

①发自内心地认可法律

②崇尚法律

③遵守法律和服从法律

④积极制定法律A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

18、下列行为属于爱护自己生命的是A．整天整宿玩游戏B．醉驾C．不会游泳还去大河中戏水D．学习自救自护方法二、综合题

19、进入初中，同学们陆续进入了青春期，有的同学一直因此唉声叹气、叫苦不迭。现在一起来听听小林、小强、小东三位同学的烦恼吧……小林：胡子兄弟们拼命地往外钻呀，钻呀，争着抢着要看看外面的世界。我的身体“各地”都遍布着汗毛，越长越长，真是“忽如一夜春风来，千树万树汗毛开”。看到他们，让我想到了地里的杂草！我希望长大，但我真的不喜欢这些杂草。小强：青春痘姐妹“光临”了，在我的脸上“横行霸道”，真是无法无天了！想当年我可是人见人爱的“小歌星”。我的嗓子现在正向大公鸭子“进化”着！我希望上台表演，但又怕别人笑话我。小东：我不光有你们所说的这些变化，在思想和精神方面和以前也有很大的不同。

(1)三位同学身上的变化说明他们进入了成长的什么时期？

(2)小东说：我在思想和精神方面和以前也有很大的不同。这些不同有哪些表现？

(3)三位同学应该如何面对和处理他们的矛盾心理？

(4)请列举两例自我调节矛盾心理的方法，帮助他们调节矛盾心理。

20、在集体中成长材料一

在学校生活中，个人意愿往往与集体规则产生冲突(如下表):集体规则个人意愿禁止学生带手机进入课堂需要用手机拍作业或跟家长联系保证学生每天校内、校外1小时体育活动时间身体机能差，体育锻炼耗费体力，感到不舒服每天上学必须穿校服校服颜色、款式陈旧，不能展现青春活力不愿意穿

(1)请你分析个人意愿与集体规则产生冲突的原因。

(2)面对以上冲突，我们该如何正确对待?材料二

在现实生活中，个人利益经常会与集体利益发生冲突，如何处理二者的关系呢?两名同学发表了各自的看法：

(3)上述哪位同学的观点存在认识误区?请你运用所学帮助其纠正。材料三

心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。为建设美好班级，某校七年级(2)班班委向全班同学发出以下倡议：

(4)请你将上述倡议书所缺内容补充完整。

21、为引导同学们健康成长，某班开展了以“与法律同行”为主题的探究活动，请你参与其中。

探究一：法治调查，了解现状小林和同学们围绕“法治的价值”，对全校师生进行了问卷调查，部分调查结果统计如下。问题法治能够在国家建设的哪些方面发挥作用？回答内容政治社会文化经济生态清廉民主和谐稳定健康发展秩序良好美丽优良数据统计99%96.5%92.4%91.8%90.6%(1)从上面的调查结果中可以得出什么结论？

(2)该结论体现出的法治的重要性是什么？

探究二：学以致用，分析案例一建筑工程公司在居民区昼夜施工，严重扰民。为此，当地生态环境局按规定对其作出了罚款三万元的决定，但该公司拒不执行。当地生态环境局便向人民法院申请强制执行，该公司在法律的强大威力下，不仅缴纳了罚款，还作出了不扰民的承诺。

(3)请结合该案例和所学知识，谈谈法律区别于其他行为规范的最主要特征是什么？

(4)“社会生活发展无止境，法律