2025-2026学年辽宁省调兵山市初中生物七年级期末上册自测名校真题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列诗句谚语描述的现象与所对应的环境因素，不匹配的是（）选项诗句环境因素A清明插柳，端午插艾温度B近水楼台先得月，向阳花木早逢春光照C种豆南山下，草盛豆苗稀土壤D随风潜入夜，润物细无声水分A．AB．BC．CD．D

2、下列属于生物影响环境的是（

）A．仙人掌的茎肥厚而肉质B．骆驼刺有非常发达的根系C．蚯蚓使土壤疏松D．竹节虫的体态与竹的枝叶相似

3、下列不属于生态系统的是A．一片针叶林B．一个池塘C．生物圈D．一群羊

4、如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金属富集后的积累量，②表示各营养级有机物含量，③表示生态系统各成分间的关系，④表示能量金字塔。以下相关叙述正确的是（

）

A．图①中若甲的数量增多，短时间内乙的数量也会增多B．图②中食物链为：丙→乙→甲→丁C．图③中若没有了甲则整个生态系统会崩溃D．图④中乙和丙的关系是捕食和竞争

5、用显微镜观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞，做了如下记录，其中正确的是（）

①洋葱鳞片叶内表皮细胞中央有较大的紫色液泡

②洋葱鳞片叶内表皮细胞只由细胞膜、细胞质、细胞核构成

③洋葱鳞片叶内表皮细胞中有叶绿体

④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的

⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈

⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜A．①④⑤B．②④⑥C．④⑤D．②④⑤

6、为改善番茄果皮细胞显微观察效果，下列提出的改进建议不合理的是（

）A．有气泡——盖盖玻片时应规范B．细胞有重叠——材料应完全展平C．取材过厚——应重新取材D．视野过暗——改用小光圈

7、下图是动植物细胞模式图及相关结构，下列表述不准确的是（

）

A．绿色植物能进行光合作用和结构③有关B．动物细胞和植物细胞都有的结构是②④⑥⑦C．切水果时流出的汁水来自结构⑥D．⑥细胞质具有流动性，有利于物质交换

8、下图是制作临时装片的几个步骤，先后顺序正确的是（）

A．①②③④B．④①③②C．③④②①D．④③①②

9、下列关于细胞说法错误的是（）A．香蕉苹果柿子梨，各有各味道，主要原因是液泡中细胞液溶解的物质不同B．新冠病毒要侵入人体细胞，首先应通过的细胞结构是细胞壁C．线粒体是动植物细胞都有的结构，把有机物中的能量释放出来，是细胞的发动机D．叶绿体是植物细胞特有的结构，可利用无机物合成有机物

10、图为植物细胞生长、分裂和分化的大致过程，下列说法错误的是（）

A．①是分裂，②是生长，通过①②使生物体由小长大B．通过③④过程，细胞形成了不同的组织C．③形成了上皮组织，④形成了营养组织D．细胞的生长、分裂和分化由细胞核内遗传物质控制

11、我们人类主要是依靠什么系统让我们的种族一代一代得以延续的A．循环B．内分泌C．生殖D．神经

12、下列有关西红柿植物体的结构层次的说法中正确的是（

）A．叶片中的叶脉属于营养组织B．西红柿植株的营养器官是根、茎、叶C．西红柿植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体D．西红柿果实属于植物体结构层次中的组织

13、某兴趣小组设计了下图四组实验装置，若探究“氧气对种子萌发的影响”应选用的是（

）

A．①②B．②③C．①④D．②④

14、如图是植物体的器官或结构示意图，下列叙述错误的是

A．图甲中②③④⑤组成种子的胚B．图甲中的⑥将来发育成根C．图乙中的⑨将来发育成茎D．图丙中的b和c可以使根不断长长

15、如图为桃花结构示意图，据图完成下面小题

桃花传粉前，精子和卵细胞分别存在（）A．③⑥B．②①C．②⑥D．③④2.桃花传粉时，花粉要落到（）A．①B．④C．⑤D．⑥3.桃花传粉后，精子和卵细胞形成受精卵的部位是（）A．①B．④C．②D．⑥

16、下列关于生产实践中涉及的生物学原理的解释，错误的是（

）A．给树木“挂吊瓶”，补充的是水分和无机盐，针头应插入输导组织（导管）B．种植蔬菜的温室在夜间适当降温可减弱呼吸作用C．幼苗移栽时根部留土坨可降低蒸腾作用D．蔬菜大棚适当延长光照时间可增加光合作用效率二、填空题

17、如图是某生态系统的组成示意图，请据图回答问题。

在此生态系统中，生产者是__________，消费者是__________。(填图中对应的字母)

18、在显微镜使用过程中，强光下用_____光圈，反光镜用________镜。

19、洋葱根尖细胞能进行分裂，其中一个细胞连续分裂3次，将得到___个细胞．

20、细胞中的动力车间是______，它能够将有机物中储存的______释放出来，供细胞的利用。

21、影响生物生存的非生物因素包括_____、_____、_____等。

22、呼吸作用是指细胞利用___________，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的___________释放出来的过程。

23、在电视节目中，小明学习了一些关于无土栽培的知识，他兴冲冲地将种子放到了水里，期盼着种子能长出幼苗，但等了许多天，种子也没有萌发，其原因可能是_________________。

24、生物体结构和功能的基本单位是___；植物细胞具有支持和保护的是_____，植物细胞的液泡中含有____，里面溶解有多种物质。三、综合题

25、某学校的几位同学对科学知识非常有兴趣，经常做一些科学小实验，这次他们用大豆种子做了如下实验。

（一）实验过程：

（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水。

（2）取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。

（3）将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理。如图甲所示。

（4）将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。

（二）实验结果：一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发。

请回答问题：

（1）如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是：“大豆种子的萌发需要____”,该对照实验的变量是______，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是________________________________。

（2）A、B、C中，除了A与B外，能够作为对照实验的还有____________________，该对照实验可以得出的结论是_________________________________________。

（3）萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗（如图乙