江苏省连云港市赣榆县2027届数学七上期末复习检测试题含解析_第1页
江苏省连云港市赣榆县2027届数学七上期末复习检测试题含解析_第2页
江苏省连云港市赣榆县2027届数学七上期末复习检测试题含解析_第3页
江苏省连云港市赣榆县2027届数学七上期末复习检测试题含解析_第4页
江苏省连云港市赣榆县2027届数学七上期末复习检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省连云港市赣榆县2027届数学七上期末复习检测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题3分,共30分)1.下列各数中,最小的是()A. B.0 C. D.2.地球的半径约为米,数字用科学记数法表示是()A. B. C. D.3.某校为了解360名七年级学生体重情况,从中抽取了60名学生进行检测.下列说法中正确的是()A.总体是360 B.样本是60名学生的体重C.样本是60名学生 D.个体是学生4.一套服装,原价为每件元,现7折(即原价的70%)优惠后,每件售价是84元,则列方程为()A. B.C. D.5.若数据,则的值是()A.15 B.14 C.12 D.116.绝对值大于2且小于5的所有整数的和是()A.7 B.-7 C.0 D.57.某班有48位同学,在一次数学检测中,分数只取整数,统计其成绩,绘制出频数直方图.如图所示,从左到右的小长方形的高度比是1∶3∶6∶4∶2,则由图可知,其中分数在70.5~80.5之间的人数是()A.18 B.9 C.6 D.128.如图,数轴上的点对应的数分别是整数,且,那么数轴上原点对应的点是()A.A点 B.B点 C.C点 D.D点9.如图,将一刻度尺贴放在数轴上(数轴的单位长度是1cm),刻度尺上“0cm”和“8cm”分别对应数轴上的-3和x,那么x的值为()A.8 B.7 C.6 D.510.有理数a,b,c在数轴上对应的点的位置如图所示,则下列各式正确的个数有()①abc>0;②a﹣b+c<0;③;④|a+b|﹣|b﹣c|+|a﹣c|=﹣2c.A.4个 B.3个 C.2个 D.1个二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.我国明代珠算家程大位的名著《直指算法统宗》里有一道著名算题:“一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个,大小和尚各几丁?”意思是:有100个和尚分100个馒头,如果大和尚1人分3个,小和尚3人分1个,正好分完,试问大、小和尚各多少人?设大和尚有人,依题意列方程得__________.12.2019的绝对值为_________.13.一个多边形从一个顶点出发,最多可以作2条对角线,则这个多边形的边数是_____.14.如图,AB,CD相交于点O,OE⊥AB,垂足为O,∠COE=44°,则∠AOD=______.15.方程和方程的解相同,则__.16.已知有理数,,满足,且,则_____.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)方程的解与关于x的方程的解互为倒数,求k的值.18.(8分)为了加强校园周边治安综合治理,警察巡逻车在学校旁边的一条东西方向的公路上执行治安巡逻,如果规定向东为正,向西为负,从出发点开始所走的路程(单位:千米)为:+2,-3,+2,+1,-2,-1,-2(1)此时,这辆巡逻车司机如何向警务处描述他现在的位置?(2)已知巡逻车每千米耗油0.25升,这次巡逻一共耗油多少升?19.(8分)计算:(1)119°57′+32°41′-70°25′13″(2)20.(8分)某车间有26名工人,每人每天可以生产800个螺钉或1000个螺母,1个螺钉需要配2个螺母,为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套,应安排生产螺钉和螺母的工人各多少人?21.(8分)如图,已知点A,B,C,D,请按要求画出图形.(1)画直线AB和射线CB;(2)连结AC,并在直线AB上用尺规作线段AE,使.(要求保留作图痕迹)(3)在直线AB上确定一点P,使的和最短,并写出画图的依据.22.(10分)如图是某月的月历,图中带阴影的方框恰好盖住四个数,不改变带阴影的方框的形状大小,移动方框的位置.(1)若带阴影的方框盖住的4个数中,A表示的数是x,求这4个数的和(用含x的代数式表示);(2)若带阴影的方框盖住的4个数之和为82,求出A表示的数;(3)这4个数之和可能为38或112吗?如果可能,请求出这4个数,如果不可能,请说明理由.23.(10分)某班将买一些乒乓球和乒乓球拍,现了解情况如下:甲、乙两家商店出售两种同样品牌的乒乓球和乒乓球拍.乒乓球拍每副定价30元,乒乓球每盒定价5元,经洽谈后,甲店每买一副球拍赠一盒乒乓球,乙店全部按定价的9折优惠.该班需球拍5副,乒乓球若干盒(不小于5盒).问:(1)设购买乒乓球x盒时,在甲家购买所需多少元?在乙家购买所需多少元?(用含x的代数式表示,并化简)(2)当购买乒乓球多少盒时,两种优惠办法付款一样?24.(12分)m等于什么数时,式子与7-的值相等?

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、C【解析】根据正数大于0,0大于负数,两个负数绝对值大的反而小进行解答.【详解】∵−3<<0<,∴最小的是−3,故选:C.本题考查的是有理数的大小比较,掌握正数大于0,0大于负数,两个负数绝对值大的反而小是解题的关键.2、B【分析】根据科学记数法的定义与形式改写即可.【详解】解:.故选:B.本题考查将一般数改写为科学记数法的形式,理解掌握科学记数法的定义是解答关键.3、B【分析】总体是指考查的对象的全体,个体是总体中的每一个考查的对象,样本是总体中所抽取的一部分个体,而样本容量则是指样本中个体的数目.我们在区分总体、个体、样本、样本容量,这四个概念时,首先找出考查的对象.从而找出总体、个体.再根据被收集数据的这一部分对象找出样本,最后再根据样本确定出样本容量.【详解】总体是:初一年级360名学生的体重,故选项A错误;样本是:抽取的60名学生的体重,故选项B正确;样本是:抽取的60名学生的体重,故C错误;个体是:每个学生的体重,故选项D错误.故选B.此题主要考查了总体、个体与样本、样本容量,解题要分清具体问题中的总体、个体与样本,关键是明确考查的对象.总体、个体与样本的考查对象是相同的,所不同的是范围的大小.样本容量是样本中包含的个体的数目,不能带单位.4、C【分析】利用售价=原价×折扣率列出方程解答.【详解】解:根据题意列出方程为:,故选:C.此题考查一元一次方程的应用,关键是根据售价=原价×折扣率解答.5、C【分析】根据,得到原数小数点向左移动了15位,而的小数点后包含3位数字,因此用15-12即可获得正确答案.【详解】∵将原数用科学记数法表示为∴原数小数点向左移动了15位∵的小数点后包含3位数字∴故答案为C.本题考查了科学记数法,对于,a的取值范围.6、C【分析】由于大于2且小于5的整数为3,1,根据绝对值的意义,要求绝对值大于2且小于5的所有整数,即求绝对值等于3,1的整数,是-1,-3,3,1,再将它们相加即可.【详解】解:绝对值大于2且小于5的所有整数有:-1,-3,3,1.则-1-3+3+1=2.故选C.本题考查有理数的加法,根据绝对值确定所有的整数,是解决本题的关键.7、A【分析】小长方形的高度比等于各组的人数比,即可求得分数在70.5到80.5之间的人数所占的比例,乘以总数48即可得出答案.【详解】解:分数在70.5到80.5之间的人数是:,故答案为:A.此题考查了频率分布直方图,了解频数分布直方图中小长方形的高度比与各组人数比的关系是解答问题的关键.8、D【解析】先根据数轴上各点的位置可得到d-c=3,d-b=4,d-a=8,再分别用d表示出a、b、c,再代入b-2a=3c+d+42,求出d的值即可.【详解】解:由数轴上各点的位置可知d-c=3,d-b=4,d-a=8,

故c=d-3,b=d-4,a=d-8,

代入b-2a=3c+d+21得,d-4-2d+16=3(d-3)+d+21,

解得d=1.

故数轴上原点对应的点是D点.

故选:D.本题考查的是数轴的特点,即数轴上右边的数总比左边的大,两点间的距离为两点间的坐标差,解题的关键是求得d的值.9、D【解析】根据图形结合数轴的单位长度为1cm和已知条件进行分析解答即可.【详解】∵数轴的单位长度为1cm,∴表示-3的点到原点的距离为3cm,又∵表示-3的点到表示x的点的距离为8cm,且表示x的点在原点的右侧,∴表示x的点在原点右侧5cm处,∴x=5.故选D.“读懂题意,结合图形分析出表示数x的点在原点右侧5个单位长度处”是解答本题的关键.10、B【分析】先由数轴观察得出b<c<0<a,|b|>|c|>|a|,据此逐项计算验证即可.【详解】解:∵由数轴可得:b<c<0<a,|b|>|c|>|a|∴abc>0,①正确;a﹣b+c>0,②错误;=1﹣1﹣1=﹣1,③正确;|a+b|﹣|b﹣c|+|a﹣c|=﹣a﹣b﹣(c﹣b)+a﹣c=﹣a﹣b﹣c+b+a﹣c=﹣2c④正确.综上,正确的个数为3个.故选B.本题主要考查数轴上的有理数的正负性,绝对值以及大小比较,掌握有理数的四则运算法则和求绝对值法则,是解题的关键.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、【分析】根据题意列出一元一次方程即可.【详解】解:由题意可得故答案为:.此题考查的是一元一次方程的应用,掌握实际问题中的等量关系是解决此题的关键.12、1【分析】正数的绝对值是它本身,依此即可求解.【详解】1的绝对值等于1.

故答案为:1.本题考查了绝对值的概念,如果用字母a表示有理数,则数a绝对值要由字母a本身的取值来确定:①当a是正有理数时,a的绝对值是它本身a;②当a是负有理数时,a的绝对值是它的相反数-a;③当a是零时,a的绝对值是零.13、1【分析】根据n边形从一个顶点出发可引出(n-3)条对角线,得出n-3=2,求出n即可.【详解】解:设这个多边形的边数是n,由题意得n﹣3=2,解得n=1.故答案为:1此题考查多边形的对角线,连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线.掌握n边形从一个顶点出发可引出(n-3)条对角线是解题的关键.14、134°【解析】试题分析:根据题意可得∠AOE=90°,则∠AOC=46°,则∠AOD=180°-∠AOC=180°-46°=134°.考点:角度的计算.15、1【详解】由方程1x+1=3,得x=1,因为方程1x+1=3和方程1x-a=0的解相同,即x的值相同,所以1-a=0,解得a=1.16、【分析】当时,则结合已知条件得到,不合题意舍去,从而<可得<再化简代数式即可得到答案.【详解】解:当时,则,,,所以不合题意舍去,所以<,<故答案为:本题考查的是绝对值的含义,绝对值的化简,同时考查去括号,合并同类项,掌握以上知识是解题的关键.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、【解析】首先解第一个方程求得x的值,然后根据倒数的定义求得第二个方程的解,然后代入第二个方程,得到一个关于k的方程,求解即可.【详解】解方程1-2(x+1)=0得:x=-,则关于x的方程的解是x=-2,把x=-2代入方程得:-3k-2=-4,解得:k=.本题考察了方程的解的定义,理解定义是关键.18、(1)在出发点以西3千米;(2)3.25【分析】(1)求出这些数之和,根据规定描述位置;(2)求出这些数的绝对值之和,再乘以0.25即可.【详解】解:(1)∵向东为正,向西为负,∴这辆巡逻车在出发点以西3千米.(2)千米13×0.25=3.25升本题考查正数和负数,解题的关键是根据题意列出式子进行计算.19、(1)82°12′47″;(2)【分析】(1)利用度加度、分加分进行计算,再进位即可;(2)先算括号内的和乘方,再算乘除,最后算加减,注意运算顺序.【详解】(1)119°57′+32°41′-70°25′13″=152°38′-70°25′13″=82°12′47″;(2).本题考查了度分秒的计算,有理数的混合运算,度分秒要注意单位换算:度、分、秒之间是60进制,同时,在进行度、分、秒的运算时也应注意借位和进位的方法.有理数的混合运算要注意运算顺序和符号问题.20、应安排生产螺钉和螺母的工人各10,16人【分析】设出安排x名工人生产螺钉,则(26-x)人生产螺母,由一个螺钉配两个螺母可知螺母的个数是螺钉个数的2倍从而得出等量关系,就可以列出方程解答即可.【详解】解:设安排x名工人生产螺钉,则(26﹣x)人生产螺母,由题意得1000(26﹣x)=2×800x解得:x=10,26﹣10=16,答:应安排生产螺钉和螺母的工人各10,16人.本题考查一元一次方程的应用题,关键是根据列方程解应用题的步骤及掌握解应用题的关键是建立等量关系.21、解:(1)作图见解析;(2)作图见解析;(3)作图见解析;画图的依据:两点之间,线段最短.【分析】(1)根据直线是向两方无限延伸的画直线AB即可,根据射线是向一方无限延伸的画射线CB;

(2)首先画出线段AC,在AB的延长线上依次截取两次AC,使得;

(3)连接AB,CD,AB与CD的交点就是P点.【详解】解:(1)如图所示,直线AB,射线CB即为所求;(2)如图所示,线段AC、AE即为所求;(3)如图所示,点P即为所求,画图的依据:两点之间,线段最短.本题考查了线段,射线,直线的概念和画法,掌握线段,射线,直线的概念以及两点之间,线段最短是解题的关键.22、(1);(2);(3)不可能;不可能.【分析】(1)A表示的数是x,可知B表示的数是x+1,C表示的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论