2024年天津红桥区中考一模语文真题

2024年天津红桥区中考一模语文练习题一、基础知识（27分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.静谧（mì）拮据（jù）沉湎（miǎn）戛然而止（jiá）B.荫庇（yìn）慰藉（jiè）馈赠（kuì）风雪载途（zǎi）C.荣膺（yīng）炽热（chì）诘问（jié）强聒不舍（guō）D.亵渎（xiè）骈进（pián）提防（tí）相形见绌（chù）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.烦躁宛然妇孺皆知一拍即合B.懊悔屏嶂鞠躬尽瘁锋芒毕露C.撺掇撃绊参差不齐参差不齐D.屏嶂懊悔鞠躬尽瘁参差不齐3.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）选择简单、宁静生活的人，无意追逐物质层面的______，只在精神的高地兀自风雅。他们选择简单、宁静，不是远避尘世，而是远避______。他们不愿再众人面前______，只愿低调平和行事。他们的生活是单调的，但单调得干净、纯粹。A.奢华喧闹张扬B.繁华喧嚣发扬C.值华喧闹发扬D.繁华喧嚣张扬4.下面句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.他的写作水平明显改进了。D.他的写作水平明显改进了。5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）（2分）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。6.请将下面的诗句补充完整。（8分）（1）______，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）（2）______，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（3）______，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（4）______，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（5）______，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（6）______，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（7）______，______，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）（8）______，______，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）7.综合性学习。（7分）班级开展“孝亲敬老，从我做起”的主题活动，请你参与并完成下列任务。（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）（2）请你为本次活动设计两种活动形式。（2分）（3）请你以“孝亲敬老”为话题，写一段50字左右的话，表达你对孝亲敬老的认识。（3分）二、阅读理解（43分）（一）阅读下面文言文，回答8-12题。（15分）【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（欧阳修《醉翁亭记》）【乙】郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。（《郑板桥开仓济民》）8.解释下列加点词语在文中的意思。（每题1分，共4分）（1）伛偻提携（）（2）泉香而酒洌（）（3）案无留牍（）（4）去任之日（）9.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是（）（2分）A.而不知太守之乐其乐也B.公之余辄与文士畅饮咏诗C.此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。D.去任之日，父老沿途送之。10.用现代汉语翻译下列句子。（每题3分，共6分）（1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（2）此何时，若辗转申报，民岂得活乎？11.【甲】文欧阳修与滁人同乐，【乙】文郑板桥“与文士畅饮咏诗”，他们的行为体现了怎样的思想境界？请简要概括。（3分）12.从【甲】【乙】两文中可以看出，欧阳修和郑板桥在为官方面有哪些相同之处？（2分）（二）阅读下面文章，回答13-17题。（14分）读书是一种心灵修复吴黎宏①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“责人之心责己，恕己之心恕人”，学会了换位思考。由是，心智日渐丰盈成熟起来。待人接物和处理工作也变得更加稳重。③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。④读书可以防止浮躁贪婪，让心灵宁静淡泊。在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”。通过读书，让我懂得了节制、收敛，让我汲取了古人的智慧，清心寡欲，淡泊名利，不为名利所累，不为得失所扰。用平常心对待生活，从而获得内心的宁静与淡泊。⑤读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而赋《离骚》，左丘失明而著《国语》……在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的心绪，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。⑥读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。13.文章第②段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）14.文章第③段中加点的“烤得烟消云散”能否换成“跑得无影无踪”？为什么？（3分）15.文章第④段主要论述了什么？是怎样论述的？（3分）16.请简要分析文章的论证思路。（3分）17.读完本文，你对读书的作用有了哪些新的认识？请结合自己的读书经历简要谈谈。（2分）（三）阅读下面文章，回答18-22题。（14分）父亲的背影章中林①和父亲没有相见已经一年有余了，我常常梦到父亲的那个背影……②去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我。七十岁的老人了，能开电瓶车吗？望着坐在前面开车的父亲，我看到的是他的背影：他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮。他扶着方向盘，弯着腰，整个人看上去就像一张犁辕。这还是我那伟岸高大的父亲吗？③父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。我空闲的时候，喜欢到他那里玩耍。那时，我经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢？也许用个特写就能表现出来：身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起,挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。④前些日子，看到库尔贝的一幅油画《采石工人》，我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因为那时生活拮据，父亲就和《采石工人》中的主人公类似，戴着没有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了。这能从父亲当年拍的一张黑白照上得到印证。⑤这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影：棕色的脊背，绷紧的双臂，高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力，谁看了会不对他翘起大拇指呢？但是，眼前的父亲却完全没有了那种气势，委顿矮小，说话都有些不能关风，还怎么和当年那个形象相比较呢？不忍再想，不能再看。⑥回到家，我感冒了。身体软软的，提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地，我说我来。父亲笑说，你是纸扎的，经不起风。这时，我又看到了父亲的背影：他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓。望着他步履蹒跚，我的眼泪流了下来。身为儿子，我却不能让年迈的父亲颐养天年。⑦走的那天，临出门，父亲叫我等一等，摘些苦柚带着。他说苦柚对我的高血压和高血脂有益，一树的苦柚基本上都被他捎到了我的车里。望着树顶上的苦柚，他准备爬上树去摘。这么大年纪的人了，危险！我叫嚷着跑到父亲的跟前，想要夺下他的腰篮，但他断然回绝了：“别看你比我年轻，但是爬树，我灵活，你不行。”⑧倒吊在树上的父亲，就像一只塑料袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都会被风吹落。这时我的泪又来了。父亲哪里还有当年的宽阔背脊，人瘦得有些变形，只剩下一手可握的轮廓了。一件夹克被风扬起来，就像被鼓起的风帆，整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。那手更是让人不忍直视——黢黑的，粗糙的，像是松树皮。⑨父亲的背影，经历岁月的沧桑，已远不如从前了。我却怎么也忘不了。18.文章围绕“父亲的背影”写了哪几件事？请简要概括。（4分）19.请从修辞手法的角度赏析文中第②段画线的句子。（3分）他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮。他扶着方向盘，弯着腰，整个人看上去就像一张犁辕。20.第④段中写到油画《采石工人》有何作用？（3分）21.文中多次写到“我”的眼泪，其表达效果如何？（2分）22.文章表达了作者怎样的情感？（2分）三、写作（50分）23.请以“我心中的宝藏”为题目，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）。（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。（3）书写工整规范。答案一、基础知识1.C2.A3.A4.D5.C6.（1）采菊东篱下（2）落红不是无情物（3）大漠孤烟直（4）沉舟侧畔千帆过（5）无可奈何花落去（6）忽如一夜春风来（7）人有悲欢离合月有阴晴圆缺（8）八百里分麾下炙五十弦翻塞外声7.（1）示例：传承孝道，从我做起。（2）示例：举办孝亲敬老主题班会；开展孝亲敬老演讲比赛。（3）示例：孝亲敬老是中华民族的传统美德，是我们每个人应尽的义务。我们要从身边小事做起，关爱父母，尊敬长辈，让孝亲敬老的美德传承下去。二、阅读理解（一）8.（1）弯腰曲背，这里指老人。（2）清。（3）公文。（4）离任。9.A10.（1）人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。（2）这是什么时候？如果辗转申报，百姓怎能活命？11.体现了他们与民同乐、关心百姓疾苦的思想境界。12.都关心百姓，与民同乐。（二）13.运用了举例论证的方法。通过列举“我”从书中找老师，在阅读中修炼心性，使心智日渐丰盈成熟的事例，具体有力地论证了读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润的观点。14.不能。因为“烤得烟消云散”运用了比喻的修辞手法，将忧愁、愤怒、牢骚比作衣服上的湿气，生动形象地写出了读书能消除烦恼郁闷让心灵愉悦平和的效果，而“跑得无影无踪”没有这种表达效果。15.主要论述了读书可以防止浮躁贪婪；让心灵宁静淡泊。先提出观点，然后引用老子、孟子、诸葛亮的话进行道理论证，最后得出结论。16.文章开篇提出中心论点“读书是一种最好的心灵修复方式”，然后从读书可以避免浅陋直白、消除烦恼郁闷、防止浮躁贪婪、疗治心理创伤四个方面进行论证，最后总结全文，强调读书对养心的重要作用。17.示例：读书可以让我在知识的海洋中遨游，开阔视野，增长见识。比如读《钢铁是怎样炼成的》，保尔的坚韧精神激励着我面对困难勇往直前。（三）18.①国庆放假父亲开电瓶车接“我”，“我”看到父亲委顿矮小的背影；②父亲挑粪浇地，“我”看到他步履蹒跚的背影；③父亲为“我”摘苦柚，倒吊在树上的背影让“我”流泪。19.运用比喻的修辞手法，将父亲比作一张犁辕，生动形象地写出了父亲脊背突起、弯腰扶方向盘的样子，表现了父亲的委顿矮小，表达了“我”对父亲的心疼。20.运用对比，将记忆中父亲砸石头的背影与眼前父亲的背影形成对比，突出了父亲的变化之大，表达了“我”对父亲的心疼和无奈。21.多次写“我”的眼泪，生动地表现了“我”对父亲的心疼、愧疚、感激等复杂情感，增强了文章的感染力。22.表达了作者对父亲深深的敬爱和心疼，以及对岁月沧桑、父亲老去的感慨。三、写作23.略。解析一、基础知识1.A项“拮据”的“据”应读“jū”；B项“风雪载途”的“载”应读“zài”；D项“提防”的“提”应读“dī”。所以选C。2.B项“屏嶂”应为“屏障”；C项“撃绊”应为“羁绊”；D项“屏嶂”应为“屏障”。A项没有错别字，所以选A。3.“奢华”指奢侈豪华，符合语境；“喧闹”指喧哗热闹，“喧嚣”指声音杂乱，不清静，“喧闹”更符合语境；“张扬”指把隐秘的或不必让众人知道的事情声张出去，“发扬”指发展和提倡，“张扬”更符合语境。所以选A。4.A项缺少主语，可以删去“通过”或“使”；B项“水平”与“改进”搭配不当，可以将“改进”改为“提高”；C项“水平”与“改进”搭配不当，可以将“改进”改为“提高”。D项没有语病，所以选D。5.《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，不是《彷徨》，所以C项表述不正确。6.略。7.（1）宣传标语要围绕“孝亲敬老，从我做起”的主题，语言简洁，有感染力。（2）活动形式可以多样化，如主题班会、演讲比赛、手抄报等。（3）围绕“孝亲敬老”的话题，表达自己的认识，语言通顺，字数符合要求即可。二、阅读理解（一）8.结合语境理解词语的意思。9.A项“之”用于主谓之间，取消句子独立性；B项“之”是