品牌策划与推广电子教案-项目5-品牌传播推广

《品牌策划与推广》教案PAGE0PAGE1PAGE教案5品牌传播推广授课标题项目五品牌传播推广选用教材《品牌策划与推广实战（AI版）》授课对象市场营销专业二年级学生授课时间第二学年授课地点一体化教室授课学时12授课方式教学做一体化教学目标知识目标1.理解整合营销传播的概念。2.掌握品牌传播与推广的完整流程与方法。3.掌握品牌危机公关的原则。能力目标1.能够完成从计划设定、主题确立、渠道整合、预算分配到效果评估的完整推广规划流程。2.能够运用“核心信息屋”“P-O-E媒体整合模型”等工具，为具体品牌项目制定可落地的整合推广方案。3.能够对企业的品牌危机公关提出建议。素养目标1.具有团队精神和协作能力，能够合理分工、高效协作共同完成任务。2.具备交流沟通和理解能力，能够有效表达观点并完成成果汇报展示。3.具有信息素养和学习能力，能够运用多种数字化渠道与AI大模型工具精准、全面检索并筛选有效信息，掌握新知识、新技能。4.具有独立思考和创新能力，能够运用品牌传播推广的技能点，提出原创性想法、建议和设计。5.具备整合思维，理解整合营销传播(IMC)的核心是“一个声音，一个形象”的战略协同。6.尊崇宪法、遵纪守法，整合营销传播活动的策划要符合相应的法律法规。7.崇德向善、诚实守信、具有社会责任感，在处理品牌危机公关时能够真诚坦率地面对媒体和公众，主动承担责任。重点难点重点1.掌握渠道设计的原则2.掌握品牌传播与推广的完整流程与方法3.掌握品牌危机公关的原则难点1.能够运用“核心信息屋”“P-O-E媒体整合模型”等工具，为具体品牌项目制定可落地的整合推广方案2.能够对企业的品牌危机公关提出建议教学策略教学手段1.课前通过职教云平台发布本节课学习资源及自测题目，通过分析学生自测结果，明确教学难点。2.课中首先对学生课前自学的薄弱环节进行讲解，强调重点难点；然后运用职教云平台导入实训项目，组织学生小组成员分工合作，有效应用大模型等AI工具，借鉴“蓝章策划”实操案例给出的思路，逐个完成实训任务，解决重点、难点；最后通过职教云在线评分系统进行成绩评价。3.课后通过职教云平台发布拓展任务，学生完成拓展任务并在平台提交任务成果。教学方法自主学习、课堂讲授、案例教学、分组讨论学习方法行动优先、主动学习、团队共创、深度反思教学实施教学环节教学活动与时间分配课前自学教师主导活动：1.上传课前自学教学资源（教案、课件、视频、微课、动画、案例、自测题等）至网络教学平台；2.发布课前任务；3.在线答疑并查看学生学习进度与自测情况，根据学情调整教学策略学生主体活动：1.完成课前自学任务；2.完成课前自测。课前自学任务导学单：1.课件与教材：课前自学知识点2.课前自测：系统自动评分课中实操教师主导活动：1.课堂讲授（4小节）（1）对重点难点及学生的薄弱环节进行知识点补充讲解，融入课程思政。（2）他山之石：蓝章策划——帝标沙发的整合传播学习借鉴该案例中蓝章策划对企业进行品牌推广设计的思考方式，运用课前自学的知识、工具和方法，小组分工合作完成下列实训任务。2.项目实训（4小节）实训一整合营销传播计划制订任务1年度传播计划与SMART目标设定任务要求:学生以小组为单位，基于前期完成的品牌战略定位，制订年度品牌传播与推广计划。要求运用SMART原则设定可量化的传播目标，明确商业目标与传播目标的对应关系，并确定关键绩效指标(KPI)。请将研究成果做成展示PPT。任务2年度主题与核心信息屋构建任务要求:学生以小组为单位，基于品牌战略定位，确立年度品牌传播主题，并运用“核心信息屋”工具，完成从品牌战略定位到具体证据的系统化信息架构搭建。要求明确“屋顶”(核心主题)、“支柱”(针对不同人群的核心主张)和“砖瓦”(具体证据与故事点)。请将研究成果做成展示PPT。实训二传播渠道整合与预算分配任务1P-O-E媒体整合策略制定任务要求:学生以小组为单位，基于年度传播主题和核心信息屋，运用P-O-E媒体整合模型，制定传播渠道整合策略。要求完成与“传播信息”和“受众触点”的双重匹配分析，并设计三阶段(认知引爆、兴趣转化、忠诚沉淀)的渠道协同方案。请将研究成果做成展示PPT。任务2传播预算方案制定任务要求:学生以小组为单位，基于年度传播计划和渠道整合策略，制定传播预算方案。要求确定年度营销预算占营业收入的比例，并运用“基础+活动+测试”模型进行预算分配。请将研究成果做成展示PPT。实训三传播效果评估与危机公关任务1效果评估指标体系建立任务要求:学生以小组为单位，基于年度传播目标和渠道策略，建立效果评估三级指标体系。要求覆盖前端(声量与认知)、中端(互动与考虑)、后端(转化与忠诚)3个层级，并明确各层级的关键指标、数据来源和评估工具。请将研究成果做成展示PPT。任务2品牌危机公关方案制定任务要求:学生以小组为单位，针对所选品牌可能面临的潜在危机场景，制定品牌危机公关方案。要求遵循危机公关的核心原则(真诚坦率、主动承担责任)，涵盖危机预警机制、危机响应流程、信息发布策略、媒体沟通方案、声誉修复计划等内容。请将研究成果做成展示PPT。说明：可使用DeepSeek、Kimi、豆包、千问、文心等AI大模型工具辅助进行项目实训。拓展实训用户舆情AI哨兵智能体搭建任务要求：请任选一个智能体搭建平台，围绕市场动作宣传内容的用户舆情分析业务，结合数据清洗、大模型分析、报告汇总、文档格式转换、可视化设计等不同节点的处理方法，搭建用户舆情AI哨兵智能体工作流，实现市场动作相关评论数据的智能化舆情分析与报告输出。3.展示评价（3.5小节）（1）组织学生小组成员2人以上共同完成实操项目成果的展示陈述，每组陈述时间控制在10-15分钟左右；（2）学生汇报完毕后，教师进行点评；（3）教师与学生依据评分标准给每个小组的成果作品与展示陈述评价打分；满分100分，作品文案80分，展示陈述20分。4.复盘反思（0.5小节）（1）总结本次课重点难点，突出课程思政内容。（2）组织学生总结本次课的收获：=1\*GB3①知识盘点：通过品牌传播推广项目的学习，你掌握了哪些品牌知识？请画出思维导图。=2\*GB3②方法反思：在完成本项目学习和实训的过程中，你学会了哪些分析和解决问题的方法？=3\*GB3③行动影响：在完成本项目学习和实训的过程中，你认为自己还有哪些地方需要改进？学生主体活动：1.主动思考，积极合作，在教师指导下完成项目实训任务；2.按要求将实训作业上传职教云平台；3.完成学生互评任务；4.总结本次课的收获，完成复盘反思。课中实操流程图：课后拓展教师主导活动：1.发布课后扩展