2025-2026学年江苏省张家港市初中历史七年级期末上册自测黑金考题(附答案)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、有一群远古人类，年代距今约70—20万年，能直立行走，头部还保留了猿的某些特征，会制作粗糙的石器，会使用天然火。此远古人类应该是（

）A．元谋人B．河姆渡人C．北京人D．半坡人

2、传说中仓颉的主要贡献是（

）A．制作音律B．发明算盘C．发明纺织D．创造文字

3、“夏传子，家天下。”这是古时的《三字经》中对夏朝的描述。这种局面始于（）A．伯益B．禹C．舜D．启

4、早期中华文明辉煌灿烂，下列朝代中，以创造了青铜器和甲骨文著称的是（

）A．商朝B．西周C．秦朝D．汉朝

5、下列哪些现象是原始农业出现的重要标志（

）

①农作物种植

②家畜饲养的出现

③聚落

④宫殿

⑤磨制石器A．①②③④B．①②④⑤C．①②③⑤D．①③④⑤

6、下列我国古代思想家的思想与行为，若在现代世界，最有希望获得诺贝尔和平奖的人物是（）A．孔子B．墨子C．庄子D．老子

7、据下表推知（

）

明法度，定律令，皆以始皇起。——《史记·李斯列传》

并吞战国，海内为一，功齐三代——《汉书主父偃传》

始皇帝，自是千古一帝也。——[明]李赞《藏书》A．秦朝高度重视法制建设B．秦始皇统一举措得到肯定C．郡县制度利于中央集权D．秦朝存在严重的政治危机

8、作为语言精华存在的成语，其蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介，对历史教学也有特殊的价值。下列成语与刘邦、项羽楚汉相争史实有关的是（

）A．围魏救赵B．尊王攘夷C．四面楚歌D．退避三舍

9、《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”这反映的是汉初推行休养生息政策（

）A．背景B．内容C．结果D．影响

10、毛泽东在《沁园春•雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采。”读下面“笔记卡片”，判断“秦皇汉武”时期，社会的共同特征是汉武帝

政治上：颁布“推恩令”

经济上：盐铁专卖和统一铸五铢钱

思想上：“罢黜百家，独尊儒术”秦

政治上：开创中央集权制，在地方，实行郡县制

经济上：统一货币、度量衡

思想上：焚书坑儒

A．大一统局面B．开创中央集权制度C．推崇儒家思想D．经济繁荣

11、刘秀重建汉政权，在位30余年间，社会呈现出较为安定繁荣的景象．史称(

)A．文景之治B．光武中兴C．贞观之治D．康乾盛世

12、“陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竞亡秦，由涉首事也。”这说明陈胜、吴广起义（

）A．延续了分封制度B．加速了秦朝的火亡C．导致了楚汉之争D．形成诸侯割据局面

13、三国鼎立的局面形成的基础是A．赤壁之战后三个政权实力相当B．魏政权强迫其他其他政权的结果C．汉献帝的意愿D．五胡乱华的结果

14、纵观中国历史，曾出现过多次规模庞大的人口迁徙现象。西晋末年，出现我国历史上第一次大规模人口迁徙高潮。直接导致这次人口大迁移出现的历史事件是（

）A．楚汉之争B．黄巾起义C．八王之乱D．秦末农民大起义

15、小历同学整理出“禁用鲜卑语”、“采用汉族官制”、“以孝治国”等关键语句。他学习的内容是（

）A．商鞅变法B．北魏孝文帝改革C．大化改新D．百家争鸣

16、贾思勰在担任郡太守时，非常重视农业生产。他整理古书，总结民歌谚语，编写出一本内容丰富的农书。如图所示，这本著作是卷一耕田、收种、种谷各1篇

卷二谷类、芋等13篇

卷三种蔬菜等12篇

卷四果树栽培12篇

卷五栽桑养蚕1篇，伐木1篇

卷六畜、禽及养鱼6篇

……

卷十野生可食植物60余种

A．《蒿里行》B．《水经注》C．《齐民要术》D．《九章算术》

17、针对汉武帝的困惑（见图），主父偃提出的对策是（

）

A．推行休养生息政策B．实施“推恩”的措施C．采用军事解决方式D．采取盐铁专卖举措

18、下列图片共同反映了（

）

A．生产工具的进步B．古代铸造工艺的精湛C．古代农业的发展D．古代科技的发展

19、元谋人、北京人和山顶洞人都是我国境内著名的原始人类，他们按出现的时间先后顺序排列正确（

）A．北京人、元谋人、山顶洞人B．元谋人、山顶洞人、北京人C．山顶洞人、北京人、元谋人D．元谋人、北京人、山顶洞人

20、如表是三国时期各国部分治理措施，据此可见，其统治者都重视（

）

A．民族关系治理B．注重地区开发C．发展国家经济D．发展海外贸易二、综合题

21、改革与创新是一个民族和国家的必由之路，也是推动人类社会发展重要动力之一。结合以下材料及所学知识，回答下列问题。①②公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法，主要内容有，编制户口，加强刑罚；奖励生产；北魏孝文帝促进民族融合的措施，使落后的鲜卑族和其他少数民族学到了中原汉族先进的文化，奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。推动了社会进步，同时促进了各民族间的了解。(1)①和②分别指的是哪两次改革？

(2)你最赞赏商鞅的哪项改革措施？理由是什么？

(3)结合所学知识回答北魏孝文帝都采取了哪些改革措施？

(4)这两次改革有何共同历史作用？

(5)综合以上内容，谈谈改革给我们带来哪些启示？

22、阅读下列材料回答问题材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——唐李白材料二：祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里。——唐胡曾

(1)材料一中的秦王指谁？“扫六合”指的是什么？

(2)材料一中的秦王在地方上实行什么制度？

(3)材料一中的秦王为巩固大一统的中央集权，分别统一了什么？

23、思想的变革促进了人类文明的进步。文化是引领时代前进的旗帜。中华文化博大精深，源远流长，以其独具风格的文化魅力打动和影响世界。结合所学知识，回答问题。

（1）图1所示著作的主要内容有哪些？它的作者是谁？

（2）图2所示历史人物在数学领域取得的突出成就是什么？

（3）图3所示是谁的书法作品？三国两晋南北朝时期的著名书法家还有哪些？

（4）你认为以上历史人物身上有哪些精神品质值得我们学习借鉴？

24、文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。阅读材料，回答问题。材料一：春秋战国时期是社会大动荡的时期，也是学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬勃兴起。——人教版《中国历史》材料二：两汉时期，社会经济的繁荣为科技文化的发展创造了条件，司马迁、蔡伦、张仲景、华佗等在各自的领域取得了突出的成就。——据人教版《中国历史》材料三：魏晋南北朝处于分裂割据时代，中华民族自强不息的伟大精神继续传承和发展着中华文明，创造出璀璨的科技文化，祖冲之是其杰出代表。——据张岂之《张岂之谈中华优秀传统文化》

(1)结合材料一和所学知识，逐一列举出表中的代表人物。道家儒家墨家法家________________________(2)结合所学知识，依次指出材料二中每个人物“突出的成就”的主要表现。

(3)结合所学知识，谈谈你对材料三中“杰出代表”的人物理解。

25、秦汉时期中国历史上第一个大一统时期，在中国统一多民族国家和中华文明的发展历程中占有重要地位，阅读材料，回答问题。【帝国初建】材料一

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——（唐）李白【制度创新】材料二

（中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。——王家范《中国历史通论》【巩固统一】材料三

新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他将统一后的广阔国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批有中央政府任命并向中央政府负责的官员。……此外，新皇帝还通过诸如……等措施来实现经济集中化。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史）【疆域拓展】材料四

【中西贯通】材料五

通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、良种马、香料、玻璃等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。

(1)材料一评价了“秦王”的哪一作为？请你用一句话概括秦王所建立的王朝在中国历史上的地位？

(2)根据材料二并结合所学知识，指出西周的“创制”和秦朝以后的“变局”分别是什么？

(3)材料三中被秦始皇“应用到全中国”的法家学说的具体措施是什么？请你写出秦始皇“实现经济集中化”的措施