2025-2026学年河南省禹州市初中历史七年级期末上册深度自测知识串联题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列远古人类，从其进化状况看，排列正确的是（

）A．元谋人—山顶洞人—北京人B．山顶洞人—元谋人—北京人C．北京人—元谋人—山顶洞人D．元谋人—北京人—山顶洞人

2、他们是传说中的中华文明的创始者，被称为中华民族的“人文初祖”。中华民族得以成为其子孙为荣。他们是（

）A．炎帝、黄帝B．周武王、齐桓公C．大禹、蚩尤D．汉文帝、汉景帝

3、据史书记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是（

）A．伯益建立夏朝B．世袭制代替禅让制C．启是夏朝第一代君主D．夏朝是中国历史上第一个王朝

4、王国维说：“古来新学问起，大都由于新发现，”因甲骨文的出土而兴起的新学问是（

）A．动物学B．古汉字学C．青铜铸造学D．书籍学

5、下列哪项不符合半坡原始居民的情况（

）A．用耒耜耕地B．原始纺织业开始出现C．制造彩陶D．种植水稻

6、历史课上某学习小组展示了评下搜集提到的以柔克刚、乐极生悲、唇齿相依、物极必极反、无中生有、新陈代谢、无为而治……”等成语，他们探究的人物应该是（

）A．老子B．孟子C．孔子D．墨子

7、秦朝统一后，统一的文字是（

）A．隶书B．小篆C．楷书D．行书

8、成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的。它代表了一个故事或者典故。“四面楚歌”“霸王别姬”“约法三章"等成语反映的历史事件是（

）A．刘邦、项羽楚汉之争B．春秋时期的争霸战争C．战国时期的百家争鸣D．陈胜吴广起义

9、《汉书食货志》中记载汉兴，接秦之敝（同弊），诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……天下既定……上（汉高祖）于是约法省禁，轻田租，什（同十）五而税一。”汉高祖这样做的根本目的是为了（

）A．减轻负担，发展生产B．增加劳力恢复经济C．稳定民心巩固统治D．储备军食进攻匈奴

10、汉朝规定，凡产铁的郡均设置铁官，即便不产铁的郡也要在县一级设置小铁官。铁的冶炼和铁器的制作与销售，一律由铁官负责。这一政策的实施A．巩固了中央集权B．加强了对地方的思想控制C．减轻了农民负担D．废除了生产资料的私有制

11、东汉刘秀统治时期政治清明，国力强盛，史称（

）A．文景之治B．光武中兴C．大一统D．贞观之治

12、比较法是历史学习和研究的重要方法。与秦末农民起义相比，黄巾起义表现出的主要特征是（

）A．反对暴政B．提出了口号C．有组织、有准备D．沉重打击了封建王朝

13、明朝人罗贯中写的小说《三国演义》中,有“蒋干盗书”、“孔明草船借箭”、“周瑜打黄盖”、“诸葛亮借东风”等情节,这些脍炙人口的故事描写的是哪一次战役A．桂陵之战B．巨鹿之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、内乱犹如洪水猛兽，往往会让一个国家、一个民族走向毁灭。西晋八王之乱造成的后果有（

）

①导致西晋走向衰落②对社会造成巨大灾害

③北方游牧民族开始内迁④人们生产生活遭到破坏A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

15、《资治通鉴》记载，北魏孝文帝迁都洛阳前对鲜卑贵族说：“朕为天子，何必居中原！正欲卿等子孙渐染美俗，闻见广博。若永居恒北，复值不好文之主，不免面墙耳。”据材料判断，北魏孝文帝迁都洛阳的原因是（

）A．受到北方其他少数民族的侵扰B．孝文帝仰慕洛阳城的繁华C．提高鲜卑族的地位和扩大影响D．接受和学习汉族的先进文化

16、《齐民要术》是我国现存最早最完整的古代农学著作，它的作者是A．蔡伦B．钟繇C．顾恺之D．贾思勰

17、某同学在整理有关“汉帝国的巩固与扩大”主题材料，以下不能够入选这一主题的是（

）A．推恩令的实施B．统一铸造五铢钱C．车同轨，书同文D．盐铁专卖

18、我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名字，如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（

）A．原始社会时期B．夏商周时期C．春秋战国时期D．秦汉时期

19、实物是会说话的历史。如图是山顶洞人制作使用的骨针和装饰品，从中可以得出以下关于山顶洞人的哪些信息（

）

①开始用骨币进行交换

②掌握了磨光和钻孔技术

③会缝制衣服

④有了爱美意识

⑤掌握了针灸A．①④⑤B．②③④C．①③⑤D．①②③

20、三国两晋南北朝时期主要的时代特征是（

）A．远古传说的时代B．早期国家与社会的变革C．统一多民族国家的建立和巩固D．政权分立与民族交融二、综合题

21、战国是社会大变革和大发展的时期，……秦孝公抓住机遇，直面挑战。商鞅借助历史的大舞台进行变法，改变了秦国的命运，也影响了中国历史的进程。

(1)请说出商鞅在什么时间主持变法，得到谁的支持和任用？变法的目地是什么？

(2)商鞅变法的内容是什么？

(3)商鞅变法的影响？

22、材料一：及至始皇，……振长策而御宇内，……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马……。材料二：秦朝时，农民每年要将收成的2/3以上交给国家。当时，全国人口约2000万，被征发去打仗、服劳役的有二三百万，连妇女也被迫转运军粮，许多服役的人活活累死。秦朝时死刑种类多，共有10多种，如腰斩、车裂等。犯罪的人，轻者罚作苦役，重者动辄处死。

(1)我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝定都哪里？

(2)为加强封建统治，秦朝在政治方面创立了什么制度？从措施来看，秦朝采用了“百家争鸣”中哪一派别的思想？

(3)根据材料一和所学知识，指出秦朝在军事上为巩固北部边疆采取了什么措施？

(4)材料二反映了秦朝末年的什么社会现象？最后导致了什么事件的爆发？

23、“东汉末年起三国”，“魏晋尽风流”。阅读材料，回答下列问题。材料一：三国两晋南北朝政权更替示意图

（1）请分别写出材料一中①和②所对应的政权名称。依据图示，指出三国两晋南北朝时期的政治特征。材料二：北魏初年，有个姓拓跋的人穿鲜卑的衣服，说鲜卑话，曾担任“白鹭官”，没有俸禄，但战争中掠夺到的财物可以归自己。若干年后，他的后人已改用汉人的“元”姓，担任的官职是太尉，有规定的俸禄可以领取，穿汉人的衣服，说汉话，还与朝中的一个汉人官员结成了亲家。

（2）根据材料归纳，与“白鹭官”相比，其后人的生活习俗发生了哪些变化？这些变化主要源于历史上的哪一次重大改革？材料三：

（3）据所学知识，说明材料三中两则信息的关系。材料四：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”——《齐民要术·种谷》

（4）写出材料四中这部著作的作者及其历史地位。

（5）综合上述材料，说出三国两晋南北朝时期社会进步的趋势有哪些？

24、阅读材料，回答问题。材料一：樊迟问仁。子曰：“爱人。”——《论语·颜渊》“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”——《论语·雍也》子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人。”——《论语·卫灵公》

(1)材料一是哪位历史人物的言论？据材料一，指出他的核心主张是什么？材料二：孔子办学，不问出身贵贱，先后培养的学生有3000人。他对不同的学生给予不同的教育。学生冉求胆小，遇事退缩，孔子有意识地教育他，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢作敢为，但不够稳重，孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要多请教父兄以后再去做。

(2)上述材料反映了孔子的什么教育思想？材料三：某中学初一（10）班新学期刚刚开学，班中屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委召开紧急会议，但大家因为意见不统一而争论了起来：劳动委员：一定要严厉处罚，罚值日，实在不行，一次罚5元。学习委员：同学之间应该互助互爱，不能采取粗暴的做法。生活委员：随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管。

(3)材料三中蕴含了战国时期哪三家学派的观点？

(4)根据上述材料，任选一个观点，结合史实，写一篇历史小论文。

25、秦人历数百年奋斗史，从一个西部边陲小国，到成为一个统一大帝国。阅读材料，回答问题。材料一：平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指诸侯）。——《史记·周本纪》

(1)依据材料和结合所学知识，指出材料反映了当时什么样的情况？？列举出一个“政由方伯”国君的名称。材料二：卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……——《战国策·秦策一》

(2)依据材料二和结合所学知识，写出任用商鞅变法的秦国国君是谁？商鞅变法代表哪个阶级的利益？从材料“法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”中看出，商鞅是怎样推行改革的?材料三:水旱从人，不知饥懂。时无荒年，天下谓之“天府’(成都平原)也。——《华阳国志·蜀志》

(3)依据材料和结合所学知识，材料中成都平原成为“天府”得益于哪项水利枢纽的修建?主持修建这项水利枢纽的蜀郡太守是谁?材料四:秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风·