2025-2026学年新疆维吾尔自治区和田市初中生物八年级期末下册高分高分特训题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物八年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“蚕宝宝”处于家蚕发育过程中的（

）A．幼虫期B．蛹期C．成虫D．产卵期

2、如图是鸟卵结构示意图，下列有关叙述错误的是（）

A．①可为胚胎发育提供氧B．⑤⑥⑦为胚胎发育提供营养物质C．③含有细胞核是胚胎发育场所

3、“问天实验舱”开展了拟南芥“从种子到种子”全生命周期实验，对收获的种子在后期地面实验室进行选育，筛选出某些变异株。关于变异株的说法正确的是（）A．变异株是外界环境引起的变异，不可以遗传B．变异株一定为有利变异C．变异株产生的主要原因是太空射线改变了遗传物质D．变异株的产生属于转基因技术

4、马的卵细胞有32条染色体，其体细胞中的染色体数目是（

）A．64条B．46条C．32条D．23条

5、纯种的高产倒伏小麦和纯种的低产抗倒伏小麦杂交，结合图，分析下列说法正确的是（）

A．高产和抗倒伏是一对相对性状，所以图7中有两对相对性状B．高产抗倒伏小麦含有隐性基因C．高产和倒伏都是由显性基因控制D．高产抗倒伏小麦能作为优良种子使用

6、要实现优生优育，采取的措施不包括（）A．禁止近亲结婚B．遗传咨询C．产前诊断D．亲上加亲

7、下列与“天下乌鸦一般黑”所表示的现象相同的是（

）A．种瓜得瓜，种豆得豆B．世界上没有完全相同的两片叶子C．大花生的后代中有小花生D．双眼皮的妈妈生了个单眼皮的儿子

8、为保障粮食安全，我国正在实施马铃薯主粮化战略。农业生产中常用马铃薯块茎进行繁殖，这种生殖方式属于（

）A．无性生殖B．有性生殖C．分裂生殖D．出芽生殖

9、如图表示青蛙的生活史，下列相关说法错误的是（）

A．青蛙抱对后进行体内受精B．受精卵在水中发育成蝌蚪C．蝌蚪在水中生活，用鳃呼吸D．青蛙的发育方式属于变态发育

10、根据化学进化论，原始大气没有的成分是（）A．氢气B．氧气C．甲烷D．氨

11、关于生命起源，下列叙述中正确的是（）A．原始生命诞生于原始海洋B．原始大气中有氧气C．生命起源于原始陆地D．现代地球上可以形成原始生命

12、下列关于动物进化趋势的叙述中，不合理的一项中（）A．低等→高等B．爬行类→鸟类C．鸟类→哺乳类D．水生→陆生

13、任何生物要生存下去，都要进行生存斗争，导致生物生存斗争的原因是（

）A．生物之间相互排挤或残杀B．有利变异的个体和不利变异的个体互相竞争C．生物赖以生存的食物和空间有限D．生物不能适应外界环境的变化

14、下面有关进化的论述中，不科学的是（）A．科学家们研究生命起源和生物进化过程时，主要采用的科学方法分别是推测、比较B．米勒的实验表明原始地球上能形成氨基酸等有机物C．生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生D．长颈鹿经常努力伸长颈去吃高处的树叶，因此颈变得很长

15、在注射青霉素之前,都要先用少量的青霉素做皮试，如果注射处有较大红肿现象，则该患者不能注射青霉素。由此可知，对这个患者来说，青霉素应属于()A．抗原B．抗体C．传染源D．失效药物

16、缺少下列哪一个环节，传染病就流行不起来？（

）A．传染源B．传播途径C．易感人群D．ABC中任何一个

17、对于人工胸外心脏挤压，下列做法中错误的是（

）A．救护者站在患者的左侧B．救护者双手叠放在一起，有节奏、带冲击性地用力向下按C．应按病人的胸骨下端，使其下陷3～4厘米，然后放松D．每做一次人工呼吸，就做一次胸外心脏挤压，反复进行

18、下列有关健康生活的说法，不可取的是（

）A．按时进餐，平衡饮食，合理营养B．保护呼吸系统健康，拒绝吸二手烟C．服用非处方药前，仔细阅读说明书D．为避免患流感，提前服用抗生素预防

19、良好的生活和卫生习惯会受益终生。下列习惯及解释你不认同的是（）A．青春期少吃刺激性食物，保护声带B．吃饭时不能大声说笑，防止会厌软骨作用发挥失常C．不能随地吐痰，防止病菌传染D．多吃富含膳食纤维的食物，膳食纤维中无机盐和维生素含量丰富二、判断题

20、“两对翅膀三对足，头上一对感觉须，里头是肉外是骨”，描写的是昆虫的特征。()

21、判断对错

（1）竹子用地下茎繁殖、椒草用叶繁殖都属于无性生殖。

(

)

（2）蝗虫幼虫的形态和生活习性与成虫有很大的差异。

(

)

（3）所有的鸟在产卵前都要筑巢，产卵后要孵卵。

(

)

（4）有人将鲤鱼细胞中的基因注射到鲫鱼的受精卵中，结果由该受精卵发育成的鲫鱼具有鲤鱼的某一特性，这种生物技术叫做转基因技术。

(

)

（5）有一对正常夫妇生下的第一胎是白化病患者，他们第二胎最大的可能性也是白化病患者。

(

)

22、西番莲（图1）酸甜可口，可以用图2的方式繁殖。柑橘小实蝇危害西番莲的果实，黄金小蜂是柑橘小实蝇的天敌。图3表示柑橘小实蝇发育过程的几个时期。请根据上述资料判断正误

（1）西番莲果实中有许多种子，可推测其花的子房内有多个胚珠。(

)

（2）图2的繁殖方式属于无性生殖，其后代的生活更强。(

)

（3）黄金小蜂和柑橘小实蝇之间是竞争关系。(

)

（4）柑橘小实蝇的发育方式与蚊子相同。(

)

（5）利用图1的种子可以快速繁殖并保持西番莲品种的优良性状。(

)

23、宽叶落地生根是一种常见的多浆植物，其叶片边缘长出整齐美观的不定芽，形似一群小蝴蝶，飞落于地，立即扎根繁育后代。判断下列说法对错

（1）后代能稳定保持母体性状(

)

（2）这种繁殖方式属于有性生殖(

)

（3）这种生殖方式产生后代数量多(

)

（4）不定芽与酵母菌产生的芽体作用相同(

)

24、判断题

（1）男性的染色体只存在于精子细胞内．__

（2）染色体是DNA的唯一载体．__

（3）生物体所有的性状都可遗传．__

（4）蝴蝶的幼虫危害农作物，所以蝴蝶是害虫，应消灭它．__

（5）春蚕到死丝方尽．__．

25、金鱼草的花色有红色、粉红色和白色，基因组成分别是RR、Rr和rr，下表为金鱼草的花色遗传情况，判断下列说法是否正确。亲本子一代子二代红花（RR）×白花（rr）粉红花（Rr）红花、粉红花、白花

(1)金鱼草的花色有红色、粉红色和白色三种表现形式，称为相对性状。()

(2)子一代产生的生殖细胞基因有两种：R、r，其数量比为1：1。()

(3)子二代中粉红花所占比例约为2/3。()

(4)子一代都是粉红花，子二代中出现白花的现象称为变异。()

26、生物进化的主要证据是生物化石。______（判断对错）

27、泪液、唾液属于第二道免疫防线。(

)三、综合题

28、下图是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

(1)我们按动物体内有无_________，可以将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。上述类群中属于无脊椎动物的是________，属于脊椎动物的是__________。脊椎动物中属于恒温动物的有____________（填字母）

(2)A属于节肢动物中的昆虫类，它的身体可分为头部、胸部和腹部三部分，它的体表有_______，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分蒸发。

(3)B生活在水中，它的呼吸器官是_______，它适于体内血液与水中溶解的气体（或氧气）进行气体交换。

(4)C幼年时，用_____呼吸，成年后水陆两栖，主要用_____呼吸；生殖和发育过程需要在________中完成。

(5)D的身体呈流线型，其肺部周围有大量的_______，有助于在呼吸过程获得更多的氧气。

(6)E的毛有保温作用、其牙齿分化，与其食性相适应。E与D相比，在生殖发育方面的特点是_______。

(7)上述动物的身体出现了_____，大大提高动物运动的灵活性，有利于动物躲避敌害，获得更多的食物。

29、如图为家鸽的呼吸系统结构示意图。

(1)图中[②]所示的结构是___，图中[③]所示的结构是___。

(2)当家鸽呼吸时，进行气体交换的场所是图中数字___所示的结构，家鸽所特有的呼吸方式可以供给家鸽充足的氧气。

30、如图所示为4种微生物的分类图及结构示意图。请据图回答：

(1)请你按分类表逐一分类，写出图中对应的生物名称：①______，④______。

(2)图中的细菌会沿着培养基的表面滑动，这是由于该细菌具有______。根据该细菌的外部形态，应该叫做______菌。细菌在细胞结构上不同于真菌的突出特点是______。

(3)青霉常生长于橘子皮上，图中的B部分能深入到橘子皮内部，叫做______。青霉对人类来说一方面会使橘子腐烂，另一方面又能产生杀死或抑制某些致病细菌的______，因此我们应合理利用。

(4)在生态系统中，细菌、真菌都不可或缺，原因是______。

31、下图1是动物细胞模式图，图2是染色体组成示意图。（[

]填序号或字母）

（1）图1中分解有机物、释放能量的主要场所是[

]______