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文档简介

《分数的初步认识集合》求一个数的几分之几分数的初步认识分数的简单计算同分母分数加减法分数的简单应用分数的初步认识请你用思维导图对每一节的知识点进行梳理。分数的比较大小1减几分之几集合重叠问题的解题策略重叠问题的解题方法请你用思维导图对每一节的知识点进行梳理。要点1：分数的初步认识。把一个（一些）物体或图形平均分成若干份，每份就是它的几分之一，取其中的几份就是它的几分之几。涂一涂。

要点2：比较分数大小。1.分子是1的分数相比较，分母大的分数

反而小。2.同分母分数相比较，分子大的分数大。

<<比一比。

=

<要点3：同分母分数加减法。1.同分母分数相加减，分母不变，分子相

加减。2.1减几分之几，先把1写成与减数的分

母相同的分数，再计算。

算一算。

要点4：分数的简单应用。1.先用总数÷分母（平均分成的份数），求出一份是多少，2.再用商乘分子（取的份数）。已知物体的总数，求它的几分之几是多少

72÷8=99×3=27（把）答：使用的公勺有27把。要点5：重叠问题的解题方法。1.两部分相加再减去重叠部分。2.先用其中一部分减去重叠部分，再加上

另一部分。3.用一部分（不含重叠部分）+重叠部分+

另一部分（不含重叠部分）。下面是红星小学周一和周二食堂午餐安排公示栏。周一和周二学校食堂一共安排了多少种不同的菜？周二午餐菜谱主食炒西兰花炒鸡块炖鱼块小炒白菜红烧排骨米饭周一午餐菜谱主食家常豆腐

炒鸡块香菇炒肉小炒白菜红烧排骨米饭5+5–3=7（种）答：一共安排了7种不同的菜。

1.下面是用分数砌成的“分数墙”。练习巩固（教材第110页总复习第3题）（1）在“分数墙”里你能找到哪些分数？把它们从小到大排列起来。

1.下面是用分数砌成的“分数墙”。（教材第110页总复习第3题）（3）哪几个分数相加的和等于1？

1.下面是用分数砌成的“分数墙”。……（教材第110页总复习第3题）（4）你能提出其他数学问题并解答吗？

答案不唯一哦！

1.下面是用分数砌成的“分数墙”。（教材第110页总复习第3题）2.选择。

（2）把一张长方形纸对折再对折，沿折线剪开

后，每一部分占整张长方形纸的（）。

CB3.用分数表示下面各图中的阴影部分。（）（）（）（）

4.在里填上“>”“<”或“=”。

<<

=<

<

<5.一块菜地的种菜情况如下图。（1）种白菜和萝卜的

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