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文档简介
学堂在线|管理沟通的艺术(湖北大学)章节测试参考答案提示:学堂在线选项会随机打乱,以题干匹配答案,不要死记ABCD;部分题目版本不同会有少量差异,以课程视频为准。绪论单元测试1、单选题:建立积极人际关系的基础是(D)
A.杰出成就B.丰厚收入C.好的相貌D.有效沟通2、多选题:通过沟通建立良好的人际关系的途径包括(AC)
A.坦诚交流B.实话实说C.良性互动D.避免冲突3、判断题:我们不需要和我们所不喜欢的人建立积极的人际关系。(错误)4、判断题:沟通能力是天生的,后天很难培养。(错误)第一章管理沟通基础单元测验1、单选题:管理沟通的主体是(B)
A.信息B.人C.媒介D.环境2、多选题:管理沟通的功能包括(ABCD)
A.控制B.激励C.情绪表达D.信息传递3、单选题:下列不属于口头沟通优点的是(D)
A.快速传递B.即时反馈C.富有情感D.信息可永久保存4、多选题:沟通主要方式分为(AB)
A.口头沟通B.书面沟通C.正式沟通D.非正式沟通5、判断题:只要把话说出去了,沟通就完成了。(错误)6、判断题:管理沟通就是把信息简单的传递出去。(错误)7、单选题:沟通并非易事,很多沟通障碍来源于(A)
A.认知差异B.设备问题C.环境噪音D.语言文字第二章沟通障碍单元测验1、单选题:“仁者见仁,智者见智”是沟通中哪类障碍(B)
A.语义障碍B.知觉选择性C.情绪障碍D.环境障碍2、多选题:常见沟通障碍来源(ABCD)
A.主体障碍B.客体障碍C.媒介障碍D.环境障碍3、判断题:情绪状态会严重干扰沟通效果。(正确)4、判断题:语义障碍只发生在不同语种之间。(错误)5、单选题:过滤现象是指(C)
A.接收者听不进去信息
B.环境干扰信息
C.发送者有意删减信息
D.非语言信号干扰第三章管理沟通的策略单元测验1、单选题:书面沟通除需要注意行文规范,逻辑清晰,用词准确等事项外,还应该做到(B)
A.内容深奥B.通俗易懂C.长篇大论D.结构复杂2、多选题:管理者的书面沟通包括(ACD)
A.项目计划书B.会议发言C.备忘录D.宣传文稿3、判断题:书面沟通能力在职业生涯初期具有较高的价值。(正确)4、单选题:管理者通过口头语言的方式向他人传递信息、情感、思想及(C)
A.表情B.矛盾C.见解D.符号5、多选题:说话中YES‑BUT技巧作用(BC)
A.直接否定对方B.先肯定再表达不同意见C.减少对抗D.完全顺从对方6、单选题:有效提问中,希望对方阐述细节用(A)
A.开放式问题B.封闭式问题C.诱导式问题D.反问7、判断题:演讲的核心是信息传递与说服。(正确)8、多选题:演讲策略包含(ABCD)
A.受众分析B.内容组织C.语言表达D.临场控场第四章非语言沟通单元测验1、单选题:物化语言是指沟通者通过(D)物质性因素来进行沟通的一种信息形式。
A.主观的B.客观的C.内在的D.外在的2、多选题:物化语言包括(ABCD)
A.服饰B.相貌C.装饰D.空间3、单选题:“水深则流缓,人贵则语迟”是指符号语言中的(B)
A.标识B.语调C.沉默D.用词4、多选题:符号语言包括(ABCD)
A.标识B.语调C.时间D.沉默5、多选题:沉默在沟通中往往意味着(ABD)
A.不满B.默认C.满意D.缺乏兴趣6、判断题:颜色是一种重要的非语言沟通元素。(正确)7、判断题:时间是传递沟通信息的重要元素。(正确)8、判断题:行为语言包括手势、体态、面部表情。(正确)第五章管理沟通情景应用单元测验1、单选题:下列哪一项不是说服的目的(A)
A.完全改变对方人格B.强化原有观点C.转变原有看法D.促使行动2、多选题:有效说服技巧(ABCD)
A.建立信任B.换位思考C.用好证据D.把握时机3、判断题:跨文化沟通只需要学好外语就足够。(错误)4、多选题:谈判沟通策略(ABCD)
A.设定底线B.倾听对方诉求C.求同存异D.控制情绪5、单选题:解决冲突沟通中首要的是(B)
A.争输赢B.共情倾听C.直接批评D.坚持己见6、多选题:高效开会要点(ABCD)
A.明确会议目标B.提前分发材料C.控制时长D.会后落实行动7、判断题:和媒体沟通要尊重事实,坦诚面对。(正确)第六章成功的管理沟通技巧单元测验1、单选题:面对情绪激动的沟通对象第一步优先(C)
A.讲道理反驳B.马上给出解决方案C.接纳情绪,倾听宣泄D.转移话题2、多选题:情绪管理沟通技巧(ABC)
A.识别自我情绪B.觉察对方情绪C.理性表达感受D.压抑情绪不表达3、判断题:沟通时对待不同性格对象要使用差异化沟通方式。(正确)4、多选题:成为沟通高手需要做到(ABCD)
A.主动倾听B.换位思考C.持续复盘改进D.管理非语言信号期末考试高频题1、判断:沟通就是信息传递,不需要反馈。(错误)
2、单选:书面沟
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