2025-2026学年江苏省宿迁市初中生物七年级期末上册评估全真模拟题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、管理不善的玉米地里杂草丛生，会影响玉米的产量，这主要是因为（）A．杂草与玉米互利共生B．杂草寄生在玉米上影响玉米生长C．杂草使玉米的品质受到影响D．杂草和玉米争夺阳光、养料和水分

2、下列关于生物与环境的叙述，正确的是A．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了非生物因素对生物的影响B．北极熊皮下厚厚的脂肪体现了生物对环境的适应C．“橘生于淮南则为橘，生于淮北则为枳”是生物主要受光照的影响，才产生的现象D．“大树底下好乘凉”说明了环境能影响生物

3、下列各项描述中，属于生态系统的是（）A．南通文峰公园B．东洲公园里的全部生物C．校园里的所有植物

·D．大兴野生动物园里的所有动物

4、下列食物链中，错误的一项是（

）A．狐狸→兔子→草B．水生植物→小鱼→大鱼C．树→蝉→螳螂→黄雀D．草→小鸟→猫头鹰

5、观察是科学学习的重要方法，显微镜是常用的科学观察工具。下列使用显微镜的过程中操作规范的是（

）A．清洁时，用纱布擦拭镜头B．下降镜筒时，眼睛要从侧面注视物镜C．对光时，光线过暗选用平面镜和小光圈D．调焦时，找到物像后调节粗准焦螺旋使像更清晰

6、显微镜是我们观察奇妙的微观世界不可缺少的工具。使用显微镜时，下列说法正确的是A．视野中有污点，该污点可能在反光镜上B．下降镜筒时，眼睛应该注视物镜C．用洁净的纱布擦拭目镜和物镜D．物像在视野中偏左，要将物像移至视野中央，向右移动标本即可

7、长安草莓是陕西省西安市长安区的特产，全国农产品地理标志产品。放在清水中的草莓叶表皮细胞不会涨破，原因是植物细胞具有起支持和保护作用的（）A．液泡B．叶绿体C．细胞膜D．细胞壁

8、下图是制作临时装片的几个步骤，其先后顺序应是（

）

A．①②③④B．②③④①C．④②①③D．③④②①

9、下图是动植物细胞结构图，下列叙述错误的是（）

A．①是细胞壁，对细胞起保护作用B．③是线粒体，是细胞进行呼吸作用的主要场所C．⑥是细胞质，它的流动加快了细胞与外界环境的物质交换D．④是细胞核，能传递遗传信息

10、细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的叙述，正确的是（

）A．细胞分化导致细胞数目增多B．分化的细胞功能不发生变化C．细胞分化的结果是使细胞长大D．细胞分化使细胞种类增多

11、如图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（）

A．①→②→③→④→⑤B．①→③→②→④→⑤C．②→①→③→④→⑤D．④→③→②→①→⑤

12、以番茄植株为材料观察植物组织，其中为输导组织的是（

）A．B．C．D．

13、在学习生物的过程中，我们做了很多有趣的实验，下列各组搭配合理的是（

）选项实验名称实验操作目的A馒头在口腔中的变化用玻璃棒充分搅拌保持淀粉酶的活性B种子萌发的环境条件实验组加水完全浸没种子设置水分为变量C酒精对水蚤心率的影响记录水蚤心率时重复三次保持变量唯一性D观察草履虫液滴中放几丝棉花纤维限制草履虫运动过快

A．AB．BC．CD．D

14、在根尖的结构中，生长最快的部位和吸收水分的主要部位分别是（）A．伸长区和成熟区B．分生区和成熟区C．分生区和伸长区D．成熟区和伸长区

15、如图是桃花的基本结构示意图。下列叙述错误的是（）

A．从结构上来看，这朵花属于两性花B．⑤能发育成种子C．②能产生花粉，花粉中含有卵细胞D．这朵花的雌蕊包括①④⑥

16、给植物“打针输液”是近年来为植物施肥常见的方法，下列说法中错误的是（）A．输液袋中肥料的主要成分是水和无机盐B．输液针应插到植物茎的木质部（内含有导管）C．输液针应插到植物茎的韧皮部（内含有筛管）D．无机盐在植物体内运输的动力是蒸腾作用二、填空题

17、地球上最大的生态系统是____________，它是人类和其他生物共同生活的唯一家园。保护生态系统人人有责，泰州溱湖风景区属____________生态系统，它有“地球之肾”之称，溱湖气候湿润，生物类型多样，水草丰茂，蒲苇丛生，盛产鱼虾、簖蟹等，它们在生态系统中起着不同作用，其中水草、蒲苇是________，其作用是____________。鱼虾、簖蟹是________，其作用是________。

18、几个同学使用一台显微镜，有时视野是黑暗的，为什么？____________________。

19、细胞分裂的过程：动物：______；植物：______。

动、植物细胞分裂过程的异同点：

相同点：细胞一变二，分裂时，______先由一个分成两个，随后，______分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞中央，形成新的______，形成的两个细胞一样。

不同点：植物细胞有新的______的形成，动物没有。

20、细胞是生物体结构和功能的基本单位。下图为人体细胞的概念图，请写出标号所代表的内容：

①___________②___________③___________④___________⑤___________

21、科学家研究稻田中时，发现水稻的生活要受到阳光、水分、温度、土壤、田鼠、蝗虫等各种环境因素的影响，阳光、水分、温度是影响水稻生活的____因素，而田鼠、蝗虫则是影响水稻生活的____因素。

22、二氧化碳既是_______________作用的原料，又是______________作用的产物。

23、种子萌发需要的环境条件包括：一定的水分、充足的空气和__________。

24、植物细胞的基本结构

__________：支持、保护。

__________：控制物质的进出。

__________：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡内的细胞液内溶解着多种物质（如糖分），细胞质里还有线粒体。

__________：为细胞的生命活动提供能量。

__________：贮存和传递遗传信息。

__________：进行_____作用的场所。三、综合题

25、同学们参加“北京市学生植物栽培大赛”，体验南瓜种植过程。南瓜生长发育各阶段如下图所示。请完成下面小题。

从南瓜种子发芽到伸蔓期，同学们进行了以下操作。

(1)将若干粒南瓜种子播种在花盆土壤中，用保鲜膜覆盖花盆表面，在其上戳若干小洞（图1），此方法有利于__________，从而促进种子萌发。如图2所示，为南瓜种子萌发提供营养的结构是__________。

(2)南瓜种子萌发后进入幼苗期，一个花盆中只保留一株最健壮的幼苗，去除其它幼苗，这样做的原因是：____________________。

(3)伸蔓期前期，去掉南瓜苗部分叶片移栽到校园实验田。这种方法可以减少水分从叶片的__________（结构）散失到空气中，降低__________作用，提高幼苗存活率。

(4)移栽过程中，还应该考虑的因素有：__________。

a．傍晚阳光弱时移栽b．需要带土移栽幼苗c．移栽后应大量施肥

南瓜进入开花结果期后，同学们测量并记录了相关数据。

(5)观察南瓜花和果实，记录如下。

根据观察记录分析：

①南瓜的花多半不会结果，其原因是：____________________。

②自然条件下，南瓜一般通过__________协助传粉。为弥补自然状态下传粉的不足，可以采用__________方法。

③雌花子房内有若干__________发育为多枚种子。

(6)在南瓜开花结果后的不同时期，取植株的茎叶和果实烘干后称重，计算两者的干重所占比例，如下图所示。

①从植物体结构层次角度看，茎叶属于营养__________。开花坐果期和果实膨大前期，茎叶生长旺盛，有利于__________作用合成更多的__________，为果实的物质积累奠定基础。

②分析数据可知，随着南瓜果实的生长，茎叶干重所占比例逐渐__________，推测其原因可能是：__