版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
校园新媒体运营管理规范一、总则1.1规范目的为进一步规范校园新媒体平台的运营管理,把握正确舆论导向,充分发挥新媒体在校园思想文化建设、信息传播和品牌塑造中的积极作用,提升校园新媒体传播力、引导力、影响力、公信力,防范意识形态风险,保障校园新媒体健康有序发展,特制定本规范。1.2适用范围本规范适用于学校各级单位、学生社团、师生个人以校园名义注册运营的各类新媒体平台,包括但不限于:微信公众号、微信视频号、微博、抖音、哔哩哔哩、小红书、QQ公众号、QQ空间、快手、百家号、今日头条、喜马拉雅以及各类新建的社交平台账号;各级单位自行建设运营的新闻客户端、校园小程序、移动应用;学生班级、社团等学生群体建立的面向公众开放的线上聚合类新媒体群组(含QQ群、微信群等粉丝社群)。1.3核心原则1.党管意识形态原则:所有校园新媒体必须坚持党的领导,落实意识形态工作责任制,坚持正确政治方向和舆论导向,弘扬社会主义核心价值观,传播正能量。2.归口管理原则:学校党委宣传部是全校校园新媒体的归口管理部门,负责统筹指导、审批备案、监督考核全校校园新媒体工作;各二级单位党组织负责本单位新媒体平台的日常管理,明确分管领导和专职运营人员,落实管理责任;学生组织、社团运营的新媒体平台须由挂靠单位党组织履行监管责任,挂靠单位须指定专任教师进行指导。3.谁运营谁负责原则:新媒体账号运营主体对发布内容和运营活动负主体责任,运营负责人为第一责任人,须严格落实内容审核、信息发布、安全管理等各项制度。4.服务师生原则:校园新媒体须立足校园、服务师生,聚焦立德树人根本任务,展示校园风貌,回应师生关切,助力校园文化建设,严禁商业化运营、违规营利活动。二、账号注册与备案管理2.1注册审批要求1.学校各级单位申办新媒体账号,须提前填写《校园新媒体账号注册审批表》,经本单位党组织分管领导签字盖章后,报学校党委宣传部审批,审批通过后方可注册。单个二级单位原则上最多可注册官方账号2个(综合类1个、垂直类不超过1个),避免重复建设、账号冗余。2.学生社团申办新媒体账号,须先经挂靠单位党组织审核同意,指导教师签字确认后,报学校团委初审,再统一报送党委宣传部审批备案,审批通过后方可注册。未经批准的学生社团不得擅自注册对外公开的新媒体账号。3.师生个人以个人名义注册的、不涉及校园官方信息发布的自媒体,不纳入官方管理范畴,但不得使用学校全称、官方标识、未经授权的校园品牌信息进行运营,不得对外宣称代表学校立场,不得发布损害学校声誉、违反法律法规的内容。2.2备案管理要求1.所有经审批注册的校园新媒体账号,须在注册完成后3个工作日内,将账号名称、账号ID、运营负责人姓名及联系方式、运营团队信息、注册时间等材料报党委宣传部进行统一备案,建立《全校校园新媒体账号管理台账》,台账信息实行动态更新,每学期末集中复核一次。2.已备案账号发生以下变更的,须在变更后5个工作日内重新报备:账号名称变更、运营主体变更、运营负责人变更、账号密码变更、账号注销。3.运营主体停止运营账号的,须提前10个工作日向党委宣传部提交注销申请,清空账号所有内容后完成注销,不得擅自将账号转让给第三方,不得私自废弃账号不做处理。4.党委宣传部每学期开展一次账号清查,对未经审批备案擅自运营的账号,责令运营主体立即停止运营、限期整改;对拒不整改的,联合网信、市场监管等部门依法依规处置,并追究运营主体所属单位的管理责任。数据统计显示,2022-2023学年全国高校校园新媒体违规账号中,未经备案擅自运营的占比达到62%,因此严格落实备案管理是防范风险的核心基础环节。三、内容运营管理规范3.1内容审核机制校园新媒体内容发布实行“三审制”,所有发布内容须经过撰稿人初审、运营负责人二审、单位分管领导三审,重大敏感内容须提前报送党委宣传部审核,审核通过后方可发布,审核流程须留存书面或电子记录,保存期限不少于1年。各层级审核责任明确如下:1.一审(撰稿人/编辑初审):撰稿人须对内容的真实性、合规性进行初步核查,核对信息来源,检查是否存在错漏、违规表述,确认无问题后签字(电子签字确认)提交二审。2.二审(运营负责人复核):运营负责人须对内容的政治导向、价值导向、表述准确性、排版规范性进行全面审核,重点排查是否存在意识形态风险、是否侵犯他人权益、是否符合校园宣传要求,确认无问题后提交三审。3.三审(分管领导终审):单位分管领导对发布内容负最终审核责任,重点对涉及学校重大政策、重要活动、敏感事件、师生关注热点的内容进行终审,把握发布口径和舆论导向。涉及以下内容的,须提前2个工作日报学校党委宣传部审核:涉及学校党委、行政重要决策部署,重大活动,重要会议的内容;涉及学校发展规划、招生就业、人事调整、收费政策等师生高度关注的政策性内容;涉及突发事件、公共卫生事件、安全事故等敏感事件的内容;涉及学校历史、校史人物、重要校友的表述内容;涉及宗教、民族、港澳台、国际关系等敏感领域的内容;接受校外媒体采访、转载校外媒体涉及学校内容的信息。据教育部2023年发布的《全国高校校园意识形态风险排查报告》显示,89%的校园新媒体舆论风险源于内容审核环节缺失,因此严格落实三审制是风险防控的核心要求。3.2内容发布规范1.内容要求:所有发布内容须坚持正确政治方向,弘扬主旋律,传播正能量,符合国家法律法规,符合社会主义核心价值观,符合校园精神文明建设要求,严禁发布以下内容:反对宪法确定的基本原则,危害国家统一、主权和领土完整,危害国家安全,损害国家荣誉和利益的内容;否定党的领导,攻击社会主义制度,歪曲党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的内容;宣扬民族分裂、极端宗教、邪教、封建迷信,破坏民族团结的内容;散布虚假信息,造谣传谣,恶意炒作社会热点、敏感话题,引发校园舆论混乱的内容;低俗、色情、暴力、恐怖、赌博、诈骗等违法违规内容;泄露国家秘密、学校工作秘密、师生个人隐私的内容;侵犯他人知识产权、名誉权、隐私权等合法权益的内容;恶意贬低他人、造谣诽谤、煽动师生对立、破坏校园稳定的内容;违反学校规章制度,不利于校园和谐稳定的其他内容。2.转载要求:转载校外内容须选择合规权威信息来源,优先转载中央重点新闻网站、官方主流媒体发布的内容,严禁转载来源不明、内容不实、导向错误的内容,转载时须注明来源和原作者,不得侵犯原作者版权。转载涉及学校的相关内容,须提前核实内容真实性,确认口径统一后方可转载。3.原创要求:鼓励创作贴合校园生活、贴近师生需求的原创内容,原创内容须标注原创标识,保护原创版权,严禁抄袭、洗稿、剽窃他人作品,原创内容占比要求:官方账号月发布原创内容比例不低于40%,学生社团账号不低于30%,提升校园新媒体内容质量和辨识度。4.互动管理:开放评论区、留言区的账号,须安排专人每日至少2次巡查评论留言,对违法违规、恶意造谣、引发不良导向的评论须及时删除,对师生咨询诉求须在24小时内回复或转相关部门处理,不得放任不良舆论发酵。粉丝社群、聊天群组须落实群主管理责任,严格入群审核,定期清理违规成员,及时删除不良信息。3.3版式与标识规范1.校园官方新媒体账号须统一使用学校规范名称和官方标识,二级单位账号名称格式规范为“学校全称+二级单位名称”,经审批可使用规范简称,不得使用模糊、歧义、低俗的名称,不得擅自使用未经授权的第三方品牌标识。2.发布内容排版须规范整洁,标题字号、正文字号、行间距符合阅读习惯,标题不超过20字,正文段落清晰,重点内容标注准确,避免大面积堆砌文字、错字漏字、标点符号错误。3.发布图片、音视频内容须清晰合规,不得使用侵权图片、音视频,不得发布低俗不雅图片、视频,涉及校园风光、师生活动的图片须遵守肖像权使用规定,发布师生肖像须征得本人同意。四、运营团队管理规范4.1人员配置要求1.校级官方新媒体平台须配备不少于3名专职运营人员,所有运营人员须经过党委宣传部培训考核合格后方可上岗;二级单位官方新媒体平台须配备不少于1名专职运营人员、2名兼职运营人员,明确运营负责人,运营负责人须为二级单位在职教职工;学生社团新媒体平台须配备1名指导教师(在职教职工)、不少于2名学生运营人员,指导教师承担内容审核和运营指导责任。2.运营团队须保持人员稳定,运营负责人变更须提前做好工作交接,重新报党委宣传部备案,新运营人员上岗前须完成运营规范、意识形态工作、内容审核等岗前培训,培训考核合格后方可上岗。4.2人员培训要求1.学校党委宣传部每学期至少组织1次全校校园新媒体运营人员集中培训,培训内容包括意识形态安全、内容审核规范、新闻写作、新媒体运营技能、舆论引导方法等,培训考核合格发放培训合格证明,未取得合格证明不得从事运营工作。2.各二级单位每季度至少组织1次本单位运营团队内部学习,及时传达上级宣传工作要求,总结运营问题,提升运营能力。3.支持运营人员参加校外官方组织的新媒体运营培训交流活动,鼓励提升专业能力,但外出培训交流须经本单位批准,不得参加违规商业培训活动。4.3人员考核与纪律要求1.运营人员须严格遵守本规范,落实各项管理制度,对履职尽责不到位,引发舆论风险、安全事故的,按照学校相关规定追究责任;涉及违法违规的,依法追究法律责任。2.建立运营人员激励机制,对运营成绩突出、获得校级以上新媒体奖项的运营人员,在评优评先、职称评定、综合素质测评中给予相应加分,激发运营团队积极性。据统计,建立完善激励机制的高校,校园新媒体平均阅读量比未建立激励机制的高校高出47%,运营活跃度提升60%以上。五、安全管理规范5.1账号安全管理1.所有校园新媒体账号密码须由专人保管,密码设置须符合安全要求,长度不低于8位,包含大小写字母、数字和特殊符号,每3个月更换一次密码,不得将账号密码泄露给无关人员,不得多人共用同一个超级管理员账号。2.运营人员离职或毕业离校前,须及时变更账号管理员权限,移交账号密码,注销离职人员的管理权限,严禁离职、毕业人员继续保留校园官方新媒体账号管理权限,近年来全国高校发生的校园新媒体账号被盗用、违规发布事件中,71%是因为未及时变更离职人员管理权限导致的。3.账号发现被盗用、异常发布等情况,须第一时间冻结账号,修改密码,留存相关证据,及时向党委宣传部和学校网络安全管理部门报告,及时发布澄清公告,消除不良影响。5.2数据安全管理1.校园新媒体运营中收集的师生个人信息(包括姓名、学号、联系方式、身份证号等)须严格保密,仅可用于运营相关用途,不得泄露、出售、非法向他人提供个人信息,存储个人信息的设备须做好安全防护,防止数据泄露。2.运营数据(包括阅读量、粉丝量、互动数据等)须定期备份,不得擅自对外泄露核心运营数据,不得篡改运营数据用于考核评比。5.3意识形态安全管理1.运营主体须落实意识形态工作责任制,每月开展一次内容安全自查,重点排查已发布内容是否存在违规问题,及时清理违规内容,排查风险隐患,自查情况每季度报党委宣传部备案。2.涉及校园热点事件、突发事件的舆情,须按照学校统一发布口径发布信息,不得擅自猜测、发布未经证实的信息,不得引发舆论炒作,配合学校做好舆论引导工作,及时澄清不实信息。3.严禁在校园新媒体平台开展违规商业推广、商业营销活动,严禁发布商业广告,严禁以校园新媒体名义拉赞助、搞盈利性活动,确需开展校企合作宣传活动的,须提前报党委宣传部审批,合作内容不得违反学校规定,不得损害学校利益和师生权益。六、联动运营与品牌建设规范6.1联动运营要求1.学校党委宣传部统筹建立“校级官微-二级单位官微-学生社团官微”的校园新媒体矩阵,推进信息共享、联动发布,提升校园新媒体整体传播力。重大主题宣传活动中,各级新媒体须按照学校统一安排同步推送,形成宣传合力,重大主题宣传联动参与率要求不低于90%。2.建立校园新媒体内容通联机制,各二级单位须及时向校级官方新媒体报送本单位优质原创内容,校级官方新媒体优先转载推送二级单位优质内容,实现优质内容的二次传播,提升内容影响力。3.鼓励不同平台账号差异化运营,微信公众号侧重信息发布深度内容,视频号、抖音、哔哩哔哩侧重短视频原创内容,微博侧重热点互动,小红书侧重校园生活服务内容,形成定位清晰、错位发展的矩阵格局,避免内容同质化。据2023年全国高校新媒体运营数据显示,构建差异化矩阵的高校,整体传播影响力比单一账号运营的高校高出82%。6.2品牌建设要求1.鼓励各运营主体打造校园特色新媒体品牌,推出一批有影响力的品牌栏目、品牌活动,比如校园人物专访、校园风物志、学业经验分享、校园文化活动直播等,提升校园新媒体的吸引力和凝聚力。2.品牌活动开展须提前制定活动方案,报所属单位党组织和党委宣传部审批,活动内容符合校园文化建设要求,不得开展违规、低俗的品牌活动。3.开展校园新媒体品牌评选活动,学校每学年评选一次“十佳校园新媒体账号”“十佳原创内容”“优秀运营团队”,对获奖品牌给予表彰和资源支持,推动校园新媒体品牌化发展。七、监督考核与责任追究7.1监督检查机制1.党委宣传部每学期开展一次校园新媒体专项检查,检查内容包括备案情况、内容审核落实情况、安全管理情况、运营质量情况,检查结果向全校通报。2.建立校园新媒体监督举报渠道,接受师生员工对违规校园新媒体的举报,党委宣传部接到举报后3个工作日内完成核查,及时处理违规问题。3.依托第三方专业新媒体数据平台,每月对全校校园新媒体运营数据(粉丝量、阅读量、点赞量、转发量、原创率)进行统计公示,作为考核评价的重要依据。7.2考核评价机制1.考核周期为每学年一次,考核内容包括:意识形态落实情况、制度执行情况、内容质量、运营数据、师生满意度、品牌建设情况,考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。2.考核优秀的新媒体账号,给予通报表彰和一定的运营经费支持,优先推荐参加省级、国家级高校新媒体评选活动;考核合格的,维持正常运营;考核不合格的,责令限期1个月整改,整改后重新考核,仍不合格的,暂停运营,注销账号。3.有以下情况之一的,直接评定为不合格:未经审批备案擅自运营的;发布违规内容造成不良影响的;发生账号安全事故,造成不良后果的;连续6个月不发布内容,处于僵尸账号状态的;拒不落实本规范要求,不配合监督检查的。7.3责任
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 绢纺精炼操作工安全操作知识考核试卷含答案
- 酸洗钝化工岗位知识掌握考核试卷含答案
- 印染染化料配制工安全综合强化考核试卷含答案
- 海藻饲料肥料制作工安全生产基础知识水平考核试卷含答案
- 味精发酵工岗前技术综合考核试卷含答案
- 油品装卸工QC管理强化考核试卷含答案
- 固体化妆品制造工岗中工作技巧考核试卷含答案
- 二甲醚装置操作工QC管理模拟考核试卷含答案
- 互联网产品与技术团队绩效评估表
- 市场总监销售增长率KPI绩效评定表
- 2026-2027学年高三第一次联考(月考)试卷语文+答案
- 2026年国家电网考试历年真题库(附答案)
- 2026外研版八年级上册 Unit 2 Getting along 中考题型测试(语法选择题、完形填空、短文填空)
- 江南大学介绍
- 行书课件教学课件
- 2025年山东事业编考试真题(附答案)
- 2025国考北京证监会计专业科目高频考点及答案
- 装配钳工试题题库及答案
- GB/T 45602-2025船舶与海洋技术可调式滚轮闸刀掣链器
- 2025水土保持监测技术规范
- 2.2.1不等式及其性质 高一数学(人教B版2019必修第一册)
评论
0/150
提交评论