2026年福建省部编版五年级数学上册第4单元综合测试卷

2026年福建省部编版五年级数学上册第4单元综合测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在五年级数学上册第4单元《多边形的面积》中，小明用两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形，如果三角形的面积是18平方厘米，那么拼成的平行四边形的面积是多少平方厘米？根据单元所学知识，正确的计算方法是（）A.18÷2×2B.18×2÷2C.18×2D.18÷22.根据第4单元《多边形的面积》内容，一个梯形的上底是6厘米，下底是10厘米，高是8厘米，该梯形的面积是多少平方厘米？根据单元公式，下列计算过程正确的是（）A.(6+10)×8÷2B.(6×10)÷8÷2C.(6+10+8)×2÷2D.6×10×8÷23.在五年级数学上册第4单元学习中，小红需要计算一个长方形的面积，已知长方形的长是12分米，宽是5分米，根据单元所学的面积计算公式，下列哪个选项是正确的（）A.长方形的面积=长×宽B.长方形的面积=长÷宽C.长方形的面积=长+宽D.长方形的面积=长-宽4.根据第4单元《多边形的面积》内容，一个平行四边形的底是9厘米，高是4厘米，该平行四边形的面积是多少平方厘米？根据单元公式，下列计算结果正确的是（）A.36平方厘米B.12平方厘米C.9×4÷2平方厘米D.9+4平方厘米5.在五年级数学上册第4单元学习中，小华需要计算一个三角形的面积，已知三角形的底是12米，高是6米，根据单元所学的面积计算公式，下列哪个选项是正确的（）A.三角形的面积=底×高B.三角形的面积=(底×高)÷2C.三角形的面积=底÷高D.三角形的面积=底+高6.根据第4单元《多边形的面积》内容，一个梯形的上底是8厘米，下底是12厘米，高是5厘米，该梯形的面积是多少平方厘米？根据单元公式，下列计算过程正确的是（）A.(8+12)×5÷2B.(8×12)÷5÷2C.(8+12+5)×2÷2D.8×12×5÷27.在五年级数学上册第4单元学习中，小明需要计算一个正方形的面积，已知正方形的边长是10厘米，根据单元所学的面积计算公式，下列哪个选项是正确的（）A.正方形的面积=边长×边长B.正方形的面积=边长÷边长C.正方形的面积=边长+边长D.正方形的面积=边长-边长8.根据第4单元《多边形的面积》内容，一个平行四边形的底是15厘米，高是7厘米，该平行四边形的面积是多少平方厘米？根据单元公式，下列计算结果正确的是（）A.105平方厘米B.22平方厘米C.15×7÷2平方厘米D.15+7平方厘米9.在五年级数学上册第4单元学习中，小红需要计算一个三角形的面积，已知三角形的底是14分米，高是7分米，根据单元所学的面积计算公式，下列哪个选项是正确的（）A.三角形的面积=底×高B.三角形的面积=(底×高)÷2C.三角形的面积=底÷高D.三角形的面积=底+高10.根据第4单元《多边形的面积》内容，一个梯形的上底是7厘米，下底是11厘米，高是6厘米，该梯形的面积是多少平方厘米？根据单元公式，下列计算过程正确的是（）A.(7+11)×6÷2B.(7×11)÷6÷2C.(7+11+6)×2÷2D.7×11×6÷2二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.根据第4单元《多边形的面积》内容，一个平行四边形的底是12厘米，高是5厘米，该平行四边形的面积是______平方厘米。2.在五年级数学上册第4单元学习中，一个三角形的底是10分米，高是4分米，该三角形的面积是______平方分米。3.根据第4单元《多边形的面积》内容，一个梯形的上底是8厘米，下底是12厘米，高是6厘米，该梯形的面积是______平方厘米。4.在五年级数学上册第4单元学习中，一个长方形的长是15厘米，宽是7厘米，该长方形的面积是______平方厘米。5.根据第4单元《多边形的面积》内容，一个正方形的边长是9厘米，该正方形的面积是______平方厘米。6.在五年级数学上册第4单元学习中，一个平行四边形的底是14厘米，高是8厘米，该平行四边形的面积是______平方厘米。7.根据第4单元《多边形的面积》内容，一个三角形的底是13分米，高是5分米，该三角形的面积是______平方分米。8.在五年级数学上册第4单元学习中，一个梯形的上底是9厘米，下底是13厘米，高是7厘米，该梯形的面积是______平方厘米。9.根据第4单元《多边形的面积》内容，一个长方形的长是18厘米，宽是9厘米，该长方形的面积是______平方厘米。10.在五年级数学上册第4单元学习中，一个正方形的边长是12厘米，该正方形的面积是______平方厘米。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.根据第4单元《多边形的面积》内容，一个平行四边形的面积是底乘以高，这个说法是否正确？2.在五年级数学上册第4单元学习中，一个三角形的面积是底乘以高除以2，这个说法是否正确？3.根据第4单元《多边形的面积》内容，一个梯形的面积是上底加下底乘以高除以2，这个说法是否正确？4.在五年级数学上册第4单元学习中，一个长方形的面积是长加宽，这个说法是否正确？5.根据第4单元《多边形的面积》内容，一个正方形的面积是边长乘以边长，这个说法是否正确？6.在五年级数学上册第4单元学习中，一个平行四边形的面积是底乘以高除以2，这个说法是否正确？7.根据第4单元《多边形的面积》内容，一个三角形的面积是底乘以高，这个说法是否正确？8.在五年级数学上册第4单元学习中，一个梯形的面积是上底乘以下底乘以高除以2，这个说法是否正确？9.根据第4单元《多边形的面积》内容，一个长方形的面积是长乘以宽除以2，这个说法是否正确？10.在五年级数学上册第4单元学习中，一个正方形的面积是边长除以2，这个说法是否正确？四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.根据第4单元《多边形的面积》内容，简述如何计算一个平行四边形的面积？2.在五年级数学上册第4单元学习中，简述如何计算一个三角形的面积？3.根据第4单元《多边形的面积》内容，简述如何计算一个梯形的面积？4.在五年级数学上册第4单元学习中，简述如何计算一个长方形的面积？5.根据第4单元《多边形的面积》内容，简述如何计算一个正方形的面积？6.在五年级数学上册第4单元学习中，简述如何将一个平行四边形分成两个三角形？7.根据第4单元《多边形的面积》内容，简述如何将一个梯形分成一个三角形和一个平行四边形？8.在五年级数学上册第4单元学习中，简述如何将一个长方形分成两个三角形？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.根据第4单元《多边形的面积》内容，一个平行四边形的底是10厘米，高是6厘米，求该平行四边形的面积。2.在五年级数学上册第4单元学习中，一个三角形的底是12分米，高是5分米，求该三角形的面积。3.根据第4单元《多边形的面积》内容，一个梯形的上底是8厘米，下底是12厘米，高是6厘米，求该梯形的面积。4.在五年级数学上册第4单元学习中，一个长方形的长是15厘米，宽是7厘米，求该长方形的面积。5.根据第4单元《多边形的面积》内容，一个正方形的边长是9厘米，求该正方形的面积。6.在五年级数学上册第4单元学习中，一个平行四边形的底是14厘米，高是8厘米，求该平行四边形的面积。7.根据第4单元《多边形的面积》内容，一个三角形的底是13分米，高是5分米，求该三角形的面积。8.在五年级数学上册第4单元学习中，一个梯形的上底是9厘米，下底是13厘米，高是7厘米，求该梯形的面积。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C.18×2解析：根据第4单元《多边形的面积》内容，两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形，平行四边形的面积是三角形面积的2倍，因此拼成的平行四边形的面积是18×2=36平方厘米。2.A.(6+10)×8÷2解析：根据第4单元《多边形的面积》内容，梯形的面积公式是(上底+下底)×高÷2，因此该梯形的面积是(6+10)×8÷2=64平方厘米。3.A.长方形的面积=长×宽解析：根据第4单元《多边形的面积》内容，长方形的面积公式是长×宽，因此该长方形的面积是12×5=60平方厘米。4.A.36平方厘米解析：根据第4单元《多边形的面积》内容，平行四边形的面积公式是底×高，因此该平行四边形的面积是9×4=36平方厘米。5.B.(底×高)÷2解析：根据第4单元《多边形的面积》内容，三角形的面积公式是(底×高)÷2，因此该三角形的面积是(12×6)÷2=36平方厘米。6.A.(8+12)×5÷2解析：根据第4单元《多边形的面积》内容，梯形的面积公式是(上底+下底)×高÷2，因此该梯形的面积是(8+12)×5÷2=50平方厘米。7.A.正方形的面积=边长×边长解析：根据第4单元《多边形的面积》内容，正方形的面积公式是边长×边长，因此该正方形的面积是10×10=100平方厘米。8.A.105平方厘米解析：根据第4单元《多边形的面积》内容，平行四边形的面积公式是底×高，因此该平行四边形的面积是15×7=105平方厘米。9.B.(底×高)÷2解析：根据第4单元《多边形的面积》内容，三角形的面积公式是(底×高)÷2，因此该三角形的面积是(14×7)÷2=49平方厘米。10.A.(7+11)×6÷2解析：根据第4单元《多边形的面积》内容，梯形的面积公式是(上底+下底)×高÷2，因此该梯形的面积是(7+11)×6÷2=54平方厘米。二、填空题1.60解析：根据第4单元《多边形的面积》内容，平行四边形的面积公式是底×高，因此该平行四边形的面积是12×5=60平方厘米。2.20解析：根据第4单元《多边形的面积》内容，三角形的面积公式是(底×高)÷2，因此该三角形的面积是(10×4)÷2=20平方厘米。3.60解析：根据第4单元《多边形的面积》内容，梯形的面积公式是(上底+下底)×高÷2，因此该梯形的面积是(8+12)×6÷2=60平方厘米。4.105解析：根据第4单元《多边形的面积》内容，长方形的面积公式是长×宽，因此该长方形的面积是15×7=105平方厘米。5.81解析：根据第4单元《多边形的面积》内容，正方形的面积公式是边长×边长，因此该正方形的面积是9×9=81平方厘米。6.112解析：根据第4单元《多边形的面积》内容，平行四边形的面积公式是底×高，因此该平行四边形的面积是14×8=112平方厘米。7.32.5解析：根据第4单元《多边形的面积》内容，三角形的面积公式是(底×高)÷2，因此该三角形的面积是(13×5)÷2=32.5平方厘米。8.77解析：根据第4单元《多边形的面积》内容，梯形的面积公式是(上底+下底)×高÷2，因此该梯形的面积是(9+13)×7÷2=77平方厘米。9.162解析：根据第4单元《多边形的面积》内容，长方形的面积公式是长×宽，因此该长方形的面积是18×9=162平方厘米。10.144解析：根据第4单元《多边形的面积》内容，正方形的面积公式是边长×边长，因此该正方形的面积是12×12=144平方厘米。三、判断题1.正确解析：根据第4单元《多边形的面积》内容，平行四边形的面积公式是底×高，因此这个说法是正确的。2.正确解析：根据第4单元《多边形的面积》内容，三角形的面积公式是(底×高)÷2，因此这个说法是正确的。3.正确解析：根据第4单元《多边形的面积》内容，梯形的面积公式是(上底+下底)×高÷2，因此这个说法是正确的。4.错误解析：根据第4单元《多边形的面积》内容，长方形的面积公式是长×宽，而不是长加宽，因此这个说法是错误的。5.正确解析：根据第4单元《多边形的面积》内容，正方形的面积公式是边长×边长，因此这个说法是正确的。6.错误解析：根据第4单元《多边形的面积》内容，平行四边形的面积公式是底×高，而不是底乘以高除以2，因此这个说法是错误的。7.错误解析：根据第4单元《多边形的面积》内容，三角形的面积公式是(底×高)÷2，而不是底乘以高，因此这个说法是错误的。8.错误解析：根据第4单元《多边形的面积》内容，梯形的面积公式是(上底+下底)×高÷2，而不是上底乘以下底乘以高除以2，因此这个说法是错误的。9.错误解析：根据第4单元《多边形的面积》内容，长方形的面积公式是长×宽，而不是长乘以宽除以2，因此这个说法是错误的。10.错误解析：根据第4单元《多边形的面积》内容，正方形的面积公式是边长×边长，而不是边长除以2，因此这个说法是错误的。四、简答题1.根据第4单元《多边形的面积》内容，计算一个平行四边形的面积需要知道底和高的长度，然后根据公式：面积=底×高，进行计算。2.在五年级数学上册第4单元学习中，计算一个三角形的面积需要知道底和高的长度，然后根据公式：面积=(底×高)÷2，进行计算。3.根据第4单元《多边形的面积》内容，计算一个梯形的面积需要知道上底、下底和高的长度，然后根据公式：面积=(上底+下底)×高÷2，进行计算。4.在五年级数学上册第4单元学习中，计算一个长方形的面积需要知道长和宽的长度，然后根据公式：面积=长×宽，进行计算。5.根据第4单元《多边形的面积》内容，计算一个正方形的面积需要知道边长的长度，然后根据公式：面积=边长×边长，进行计算。6.在五年级数学上册第4单元学习中，将一个平行四边形分成两个三角形的方法是：从平行四边形的一个顶点到底的对边画一条高，这样就将平行四边形分成了两个面积相等的三角形。7.根据第4单元《多边形的面积》内容，将一个梯形分成一个三角形和一个平行四边形的方法是：从梯形的一个顶点到底的对边画一条高，这样就将梯形分成了一个三角形和一个平行四边形。8.在五年级数学上册第4单元学习中，将一个长方形分成两个三角形的方法是：从长方形的一个顶点到底的对边画一条高，这样就将长方形分成了两个面积相等的三角形。五、应用题1.根据第4单元《多边形的面积》内容，一个平行四边形的底是10厘米，高是6厘米，求该平行四边形的面积。解：根据平行四边形的面积公式，面积=底×高，因此该平行四边形的面积是10×6=60平方厘米。2.在五年