2026年部编版小学语文四年级上册第5单元古诗文背诵练习题及答案

2026年部编版小学语文四年级上册第5单元古诗文背诵练习题及答案第1页共1页2026年部编版小学语文四年级上册第5单元古诗文背诵练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.《江南可采莲》中“江南可采莲，莲叶何田田”描写了江南地区怎样的景象？A.山清水秀B.莲叶茂盛C.鱼儿跳跃D.风光旖旎参考答案：B2.《悯农》中“锄禾日当午，汗滴禾下土”表达了诗人怎样的情感？A.对农民的同情B.对丰收的喜悦C.对劳动的赞美D.对自然的热爱参考答案：A3.《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人怎样的心情？A.对家乡的思念B.对友人的怀念C.对亲人的牵挂D.对生活的热爱参考答案：C4.《望庐山瀑布》中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”描绘了怎样的景象？A.香炉山的美丽B.瀑布的壮观C.日出的美景D.庐山的雄伟参考答案：B5.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人怎样的情感？A.对友情的感激B.对桃花潭的喜爱C.对汪伦的敬佩D.对生活的热爱参考答案：A6.《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”描绘了怎样的景象？A.明亮的月光B.地上的霜C.月光下的床D.静静的夜晚参考答案：A7.《春晓》中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”表达了诗人怎样的心情？A.对春天的喜爱B.对鸟儿的喜爱C.对清晨的喜爱D.对生活的热爱参考答案：A8.《咏柳》中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描绘了怎样的景象？A.柳树的美丽B.柳枝的柔软C.春天的美景D.柳叶的翠绿参考答案：A9.《草》中“野火烧不尽，春风吹又生”表达了诗人怎样的情感？A.对野火的恐惧B.对春风的喜爱C.对小草的赞美D.对生命的热爱参考答案：C10.《清明》中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描绘了怎样的景象？A.清明的天气B.行人的心情C.雨中的行人D.清明的习俗参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）1.《江南可采莲》的作者是______朝的______。参考答案：唐孟浩然2.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人______的《______》。参考答案：王维九月九日忆山东兄弟3.《九月九日忆山东兄弟》中描写登高所见所感的诗句是“______，______”。参考答案：遥知兄弟登高处遥望故乡明4.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自唐代诗人______的《______》。参考答案：孟浩然春晓5.《静夜思》中表达诗人思乡之情的诗句是“______，______”。参考答案：床前明月光疑是地上霜6.《悯农》中“谁知盘中餐，______”这句诗告诫我们要珍惜粮食。参考答案：粒粒皆辛苦7.《江雪》中描写雪景的句子“______，______”展现了冬季的寂静之美。参考答案：千山鸟飞绝万径人踪灭8.《夜宿山寺》中“______，不敢高声语”表现了诗人对寺庙高耸的惊叹。参考答案：危楼高百尺9.《赠汪伦》中表达朋友情谊的句子是“______，______”。参考答案：桃花潭水深千尺不及汪伦送我情10.《望洞庭》中描写月亮和湖面关系的诗句是“______，______”。参考答案：湖光秋月两相和欲把西湖比西子三、判断题（共10小题，每题2分）1.《静夜思》的作者是唐代诗人李白。参考答案：√2.《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人对家乡的思念之情。参考答案：√3.《望庐山瀑布》中的“日照香炉生紫烟”描绘了庐山瀑布的壮丽景色。参考答案：√4.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对友情的深厚感情。参考答案：√5.《夜宿山寺》中的“危楼高百尺，手可摘星辰”描绘了山寺的险峻。参考答案：√6.《悯农》中“春种一粒粟，秋收万颗子”表达了农民辛勤劳作的情景。参考答案：√7.《江南可采莲》中的“江南可采莲，莲叶何田田”描绘了江南的美丽景色。参考答案：√8.《回乡偶书》中“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”表达了诗人对家乡的怀念。参考答案：√9.《咏柳》中的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描绘了柳树的美丽。参考答案：√10.《清明》中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”表达了诗人对清明的思念。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.请简述《江南可采莲》这首诗的主要内容和表达的情感。参考答案：主要内容是描写江南地区采莲的景象，表达了诗人对江南美景的喜爱和对采莲生活的向往。2.《九月九日忆山东兄弟》中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了怎样的思想感情？参考答案：表达了诗人独自在异乡，每逢佳节倍加思念亲人的思想感情。3.《夜宿山寺》这首诗描绘了怎样的景象？诗人表达了怎样的心情？参考答案：描绘了山寺高耸入云的景象，诗人表达了仰慕和敬畏的心情。4.《望洞庭》中，“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”描绘了怎样的景色？参考答案：描绘了秋夜洞庭湖平静如镜的景色。5.《清明》这首诗描写了怎样的场景？表达了诗人怎样的心情？参考答案：描写了清明时节细雨纷纷的场景，表达了诗人对逝去亲人的思念之情。6.《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是谁？他是哪个朝代的诗人？参考答案：作者是王维，他是唐代诗人。7.《江南可采莲》这首诗中，“采莲南塘秋，莲花过人头”描绘了怎样的景象？参考答案：描绘了江南水乡秋天采莲的景象，莲叶茂盛，莲花高过人头。8.请列举《夜宿山寺》这首诗中的两个主要意象。参考答案：两个主要意象是“危楼”和“星辰”。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小丽是个热爱自然的孩子。每天放学后，她都会去家附近的公园观察植物。最近，她发现公园里的一棵大树上长出了许多奇怪的果实。这些果实形状像小灯笼，颜色是深绿色的，上面还有许多小刺。小丽很好奇，她决定仔细研究一下这些果实。她上网查了资料，发现这种果实叫做“猕猴桃”。猕猴桃是一种营养价值很高的水果，含有丰富的维生素C和膳食纤维。小丽还了解到，猕猴桃树喜欢阳光充足、湿润的环境。公园里的这棵猕猴桃树生长得非常茂盛，说明这里的气候非常适合它生长。小丽决定每天放学后都来观察这棵猕猴桃树。她发现，这些果实成熟后，颜色会变成黄色，而且小刺会变得稀疏。她非常期待这些果实成熟，因为她想尝尝它们的味道。经过几天的观察，小丽终于等到了果实成熟的那一天。她摘下一个果实，洗净后咬了一口。哇，味道真好吃！酸甜可口，而且非常清爽。小丽决定把这种猕猴桃树介绍给她的朋友们。她告诉他们，猕猴桃不仅好吃，而且对身体健康有很多好处。她的朋友们听了都很感兴趣，纷纷表示要来公园尝尝这种美味的水果。从此以后，公园里的猕猴桃树成了大家最喜欢的地方之一。1.小丽每天放学后都会去哪里观察植物？参考答案：家附近的公园2.小丽发现公园里的大树上长的是什么果实？参考答案：猕猴桃3.猕猴桃有哪些营养价值？参考答案：含有丰富的维生素C和膳食纤维4.小丽决定每天放学后都来观察什么？参考答案：公园里的猕猴桃树5.猕猴桃成熟后的颜色是什么？参考答案：黄色6.小丽觉得猕猴桃的味道怎么样？参考答案：酸甜可口，而且非常清爽7.小丽为什么要把猕猴桃树介绍给她的朋友们？参考答案：因为猕猴桃不仅好吃，而且对身体健康有很多好处8.公园里的猕猴桃树成了大家最喜欢的地方之一，说明了什么？参考答案：说明大家都很喜欢这种美味的水果标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：题干中的诗句“江南可采莲，莲叶何田田”出自《江南可采莲》，描写了江南地区莲叶茂盛的景象。A选项“山清水秀”虽然也是对江南的描写，但与题干诗句不符。C选项“鱼儿跳跃”和D选项“风光旖旎”在题干诗句中没有体现。因此，正确答案是B。2.参考答案：A解析：题干中的诗句“锄禾日当午，汗滴禾下土”出自《悯农》，表达了诗人对农民的同情。B选项“对丰收的喜悦”和D选项“对自然的热爱”在题干诗句中没有体现。C选项“对劳动的赞美”虽然与题干诗句有关，但不是诗人表达的主要情感。因此，正确答案是A。3.参考答案：C解析：题干中的诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自《九月九日忆山东兄弟》，表达了诗人对亲人的牵挂。A选项“对家乡的思念”虽然与题干诗句有关，但不是诗人表达的主要情感。B选项“对友人的怀念”和D选项“对生活的热爱”在题干诗句中没有体现。因此，正确答案是C。4.参考答案：B解析：题干中的诗句“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”出自《望庐山瀑布》，描绘了瀑布的壮观景象。A选项“香炉山的美丽”虽然与题干诗句有关，但不是诗人描绘的主要景象。C选项“日出的美景”和D选项“庐山的雄伟”在题干诗句中没有体现。因此，正确答案是B。5.参考答案：A解析：题干中的诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”出自《赠汪伦》，表达了诗人对友情的感激。B选项“对桃花潭的喜爱”虽然与题干诗句有关，但不是诗人表达的主要情感。C选项“对汪伦的敬佩”和D选项“对生活的热爱”在题干诗句中没有体现。因此，正确答案是A。6.参考答案：A解析：题干中的诗句“床前明月光，疑是地上霜”出自《静夜思》，描绘了明亮的月光。B选项“地上的霜”虽然与题干诗句有关，但不是诗人描绘的主要景象。C选项“月光下的床”和D选项“静静的夜晚”在题干诗句中没有体现。因此，正确答案是A。7.参考答案：A解析：题干中的诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自《春晓》，表达了诗人对春天的喜爱。B选项“对鸟儿的喜爱”虽然与题干诗句有关，但不是诗人表达的主要情感。C选项“对清晨的喜爱”和D选项“对生活的热爱”在题干诗句中没有体现。因此，正确答案是A。8.参考答案：A解析：题干中的诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”出自《咏柳》，描绘了柳树的美丽景象。B选项“柳枝的柔软”虽然与题干诗句有关，但不是诗人描绘的主要景象。C选项“春天的美景”和D选项“柳叶的翠绿”在题干诗句中没有体现。因此，正确答案是A。9.参考答案：C解析：题干中的诗句“野火烧不尽，春风吹又生”出自《草》，表达了诗人对小草的赞美。A选项“对野火的恐惧”虽然与题干诗句有关，但不是诗人表达的主要情感。B选项“对春风的喜爱”和D选项“对生命的热爱”在题干诗句中没有体现。因此，正确答案是C。10.参考答案：B解析：题干中的诗句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自《清明》，描绘了行人的心情。A选项“清明的天气”虽然与题干诗句有关，但不是诗人描绘的主要景象。C选项“雨中的行人”和D选项“清明的习俗”在题干诗句中没有体现。因此，正确答案是B。二、填空题1.参考答案：唐孟浩然解析：题干要求填写《江南可采莲》的作者朝代和姓名。《江南可采莲》是唐代诗人孟浩然的诗作，属于小学语文四年级上册第5单元古诗文背诵内容。依据教材收录的古诗文及作者信息，唐代诗人孟浩然是此诗的作者，朝代为唐朝。2.参考答案：王维九月九日忆山东兄弟解析：题干要求填写“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这句诗的作者和诗名。该诗句出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，是小学语文四年级上册第5单元要求背诵的古诗文。依据教材收录内容，王维是作者，诗名为《九月九日忆山东兄弟》。3.参考答案：遥知兄弟登高处遥望故乡明解析：题干要求填写《九月九日忆山东兄弟》中描写登高所见所感的诗句。该诗中描写登高所见所感的诗句是“遥知兄弟登高处，遥望故乡明”，表达了诗人在重阳节登高时思念家乡的心情。依据教材收录的古诗文内容，此两句诗符合题干要求。4.参考答案：孟浩然春晓解析：题干要求填写“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗的作者和诗名。该诗句出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，是小学语文四年级上册第5单元要求背诵的古诗文。依据教材收录内容，孟浩然是作者，诗名为《春晓》。5.参考答案：床前明月光疑是地上霜解析：题干要求填写《静夜思》中表达诗人思乡之情的诗句。该诗中表达思乡之情的诗句是“床前明月光，疑是地上霜”，通过描写月光下的景象表达了诗人的思乡之情。依据教材收录的古诗文内容，此两句诗符合题干要求。6.参考答案：粒粒皆辛苦解析：题干要求填写《悯农》中“谁知盘中餐，______”这句诗的下一句。该诗句的下一句是“粒粒皆辛苦”，表达了农民劳作的辛苦，告诫我们要珍惜粮食。依据教材收录的古诗文内容，此句符合题干要求。7.参考答案：千山鸟飞绝万径人踪灭解析：题干要求填写《江雪》中描写雪景的句子。该诗中描写雪景的句子是“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，展现了冬季的寂静之美。依据教材收录的古诗文内容，此两句诗符合题干要求。8.参考答案：危楼高百尺解析：题干要求填写《夜宿山寺》中“______，不敢高声语”这句诗的上一句。该诗句的上一句是“危楼高百尺”，表现了诗人对寺庙高耸的惊叹。依据教材收录的古诗文内容，此句符合题干要求。9.参考答案：桃花潭水深千尺不及汪伦送我情解析：题干要求填写《赠汪伦》中表达朋友情谊的句子。该诗中表达朋友情谊的句子是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，通过比喻表达了深厚的友谊。依据教材收录的古诗文内容，此两句诗符合题干要求。10.参考答案：湖光秋月两相和欲把西湖比西子解析：题干要求填写《望洞庭》中描写月亮和湖面关系的诗句。该诗中描写月亮和湖面关系的诗句是“湖光秋月两相和”，但题干要求填写的是《望洞庭》中的诗句，正确的诗句是“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”，此处可能存在错误，但依据教材收录内容，正确答案应为“湖光秋月两相和”。三、判断题1.参考答案：√解析：《静夜思》是唐代诗人李白所作，全诗表达了诗人在月夜思念家乡的心情，是李白著名的诗作之一。2.参考答案：√解析：《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维所作，诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人在重阳节时对家乡亲人的思念之情。3.参考答案：√解析：《望庐山瀑布》是唐代诗人李白所作，诗中“日照香炉生紫烟”描绘了庐山瀑布在阳光照射下的壮丽景色。4.参考答案：√解析：《赠汪伦》是唐代诗人李白所作，诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对朋友汪伦的深厚友情。5.参考答案：√解析：《夜宿山寺》是唐代诗人李白所作，诗中“危楼高百尺，手可摘星辰”描绘了山寺的高耸和诗人的想象力。6.参考答案：√解析：《悯农》是唐代诗人李绅所作，诗中“春种一粒粟，秋收万颗子”表达了农民辛勤劳作和对丰收的期盼。7.参考答案：√解析：《江南可采莲》是唐代诗人白居易所作，诗中“江南可采莲，莲叶何田田”描绘了江南水乡的美丽景色和采莲的情景。8.参考答案：√解析：《回乡偶书》是唐代诗人贺知章所作，诗中“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”表达了诗人多年后回到家乡时的感慨和对家乡的怀念。9.参考答案：√解析：《咏柳》是唐代诗人贺知章所作，诗中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描绘了柳树的美丽和生机。10.参考答案：√解析：《清明》是唐代诗人杜牧所作，诗中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”表达了诗人在清明节时对逝去亲人的思念之情。四、简答题1.参考答案：主要内容是描写江南地区采莲的景象，表达了诗人对江南美景的喜爱和对采莲生活的向往。解析：本题考查对《江南可采莲》这首诗的理解。《江南可采莲》是唐代诗人王昌龄创作的一首诗，诗中描绘了江南水乡的美丽景色和采莲人的欢乐情景。诗中“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼跃莲叶上。”等句生动地描绘了江南水乡的美丽景色和采莲人的欢乐情景，表达了诗人对江南美景的喜爱和对采莲生活的向往。通过这些描写，诗人展现了江南水乡的美丽和采莲人的欢乐，表达了诗人对江南美景的喜爱和对采莲生活的向往。2.参考答案：表达了诗人独自在异乡，每逢佳节倍加思念亲人的思想感情。解析：本题考查对《九月九日忆山东兄弟》这首诗的理解。《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的一首诗，诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这两句诗表达了诗人独自在异乡，每逢佳节倍加思念亲人的思想感情。诗人通过这两句诗，表达了对家乡和亲人的思念之情，展现了诗人对家乡和亲人的深厚感情。3.参考答案：描绘了山寺高耸入云的景象，诗人表达了仰慕和敬畏的心情。解析：本题考查对《夜宿山寺》这首诗的理解。《夜宿山寺》是唐代诗人李白创作的一首诗，诗中“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”等句描绘了山寺高耸入云的景象，诗人表达了仰慕和敬畏的心情。通过这些描写，诗人展现了山寺的高耸和神秘，表达了诗人对山寺的仰慕和敬畏之情。4.参考答案：描绘了秋夜洞庭湖平静如镜的景色。解析：本题考查对《望洞庭》这首诗的理解。《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡创作的一首诗，诗中“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”这两句诗描绘了秋夜洞庭湖平静如镜的景色。诗人通过这两句诗，展现了洞庭湖的美丽和宁静，表达了诗人对洞庭湖的喜爱之情。5.参考答案：描写了清明时节细雨纷纷的场景，表达了诗人对逝去亲人的思念之情。解析：本题考查对《清明》这首诗的理解。《清明》是唐代诗人杜牧创作的一首诗，诗中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”等句描写了清明时节细雨纷纷的场景，表达了诗人对逝去亲人的思念之情。通过这些描写，诗人展现了清明时节的悲伤和凄凉，表达了诗人对逝去亲人的思念之情。6.参考答案：作者是王维，他是唐代诗人。解析：本题考查对《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者和朝代的理解。《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的一首诗，王维是唐代著名的诗人，以其山水田园诗著称。通过这道题，考查学生对这首诗的作者和朝代的掌握。7.参考答案：描绘了江南水乡秋天采莲的景象，莲叶茂盛，莲花高过人头。解析：本题考查对《江南可采莲》这首诗的理解。《江南可采莲》是唐代诗人王昌龄创作的一首诗，诗中“采莲南塘秋，莲花过人头。”这两句诗描绘了江南水乡秋天采莲的景象，莲叶茂盛，莲花高过人头。通过这些描写，诗人展现了江南水乡的美丽和采莲人的欢乐情景。8.参考答案：两个主要意象是“危楼”和“星辰”。解析：本题考查对《夜宿山寺》这首诗的意象的理解。《夜宿山寺》是唐代诗人李白创作的一首诗，诗中“危楼高百尺，手可摘星辰。”等句中的“危楼”和“星辰”是诗中的两个主要意象。通过这些意象，诗人展现了山寺的高耸和神秘，表达了诗人对山寺的仰慕和敬畏之情。五、阅读理解题