2026年人教版小学语文四年级下册第2单元古诗鉴赏同步练习题及答案

2026年人教版小学语文四年级下册第2单元古诗鉴赏同步练习题及答案第1页共1页2026年人教版小学语文四年级下册第2单元古诗鉴赏同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.《咏柳》中“碧玉妆成一树高”一句，诗人将柳树比作什么？A.绿草B.碧玉C.黄花D.红叶参考答案：B2.《四时田园杂兴•其二十五》中“梅子金黄杏子肥”描绘的是哪个季节的景象？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天参考答案：B3.《宿新市徐公店》中“儿童急走追黄蝶”一句，描写了儿童怎样的动作？A.慢慢走着B.急快奔跑C.悠闲散步D.坐着等待参考答案：B4.《清平乐•村居》中“最喜小儿亡赖”一句，诗人用什么词形容小儿？A.懒惰B.顽皮C.聪明D.勤快参考答案：B5.《晓出净慈寺送林子方》中“接天莲叶无穷碧”一句，描写了什么景象？A.花朵盛开B.草地青翠C.莲叶茂盛D.水面平静参考答案：C6.《小儿垂钓》中“侧坐莓苔草映身”一句，描写了小钓童的什么状态？A.站立着B.走动着C.侧身坐着D.跪着钓鱼参考答案：C7.《村晚》中“草满池塘水满陂”一句，描写了乡村的什么景色？A.山水相依B.池塘草盛水满C.风景优美D.村庄宁静参考答案：B8.《江雪》中“孤舟蓑笠翁”一句，描写了什么人物形象？A.渔夫B.老翁C.旅人D.僧人参考答案：B9.《清明》中“路上行人欲断魂”一句，表达了怎样的情感？A.欢喜B.悲伤C.期待D.忧愁参考答案：B10.《元日》中“爆竹声中一岁除”一句，描写了什么节日景象？A.中秋节B.重阳节C.春节D.端午节参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）1.《咏柳》的作者是______朝的______。参考答案：唐孟浩然2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人______的《______》。参考答案：孟浩然春晓3.《村居》中描写儿童活动的诗句是“______，______。”参考答案：草长莺飞二月天儿童散学归来早4.“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”出自清代诗人______的《______》。参考答案：高鼎村居5.《小儿垂钓》中描写钓鱼环境的一句诗是“______，______。”参考答案：孤舟蓑笠翁独钓寒江雪6.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”出自宋代诗人______的《______》。参考答案：杨万里小池7.《四时田园杂兴》中描写农村生活场景的一句诗是“______，______。”参考答案：昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当家8.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自宋代诗人______的《______》。参考答案：卢钺雪梅9.《宿新市徐公店》中描写乡村景色的诗句是“______，______。”参考答案：篱落疏疏一径深不是花家偏喜欢10.《清明》中描写扫墓场景的一句诗是“______，______。”参考答案：祭扫清明时路上行人欲断魂三、判断题（共10小题，每题2分）1.《咏柳》中“碧玉妆成一树高”一句，用碧玉比喻柳树的枝条，形象地写出了柳树的美丽。参考答案：√2.《四时田园杂兴•其二十五》中“梅子金黄杏子肥”一句，描写的是夏季的景象。参考答案：×3.《宿新市徐公店》中“儿童急走追黄蝶”一句，表现了儿童天真活泼的性格特点。参考答案：√4.《清平乐•村居》中“最喜小儿亡赖”一句，这里的“亡赖”是指顽皮、淘气的意思。参考答案：√5.《晓出净慈寺送林子方》中“接天莲叶无穷碧”一句，描写的是西湖的景色。参考答案：√6.《小儿垂钓》中“草深不怕鱼惊”一句，表现了小钓者钓鱼时的专注和耐心。参考答案：×7.《江雪》中“孤舟蓑笠翁”一句，描写的是一位独自在江上垂钓的老翁。参考答案：√8.《清明》中“路上行人欲断魂”一句，表现了清明时节人们扫墓时的悲伤心情。参考答案：×9.《元日》中“爆竹声中一岁除”一句，描写的是春节放鞭炮的景象。参考答案：√10.《江南春》中“千里莺啼绿映红”一句，描写的是江南春天的美景。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《咏柳》中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”两句诗描绘的景象。参考答案：描绘了柳树高耸入云、枝条茂盛的景象。诗人用“碧玉”比喻柳树，形象地写出了柳树的颜色和光泽，用“绿丝绦”比喻柳条，生动地描绘了柳条的形态和动态。2.说明《四时田园杂兴•其二十五》中“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”两句诗所表达的乡村生活特点。参考答案：表达了乡村生活的丰富和多样。诗人通过描写梅子、杏子、麦花、菜花等果实和花朵，展现了乡村的丰收景象和自然风光，反映了乡村生活的宁静和美好。3.分析《宿新市徐公店》中“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”两句诗所描绘的乡村景色和意境。参考答案：描绘了乡村的景色和意境。诗人通过描写篱落、小径、树头花落等细节，展现了乡村的宁静和美丽，表达了诗人对乡村生活的喜爱和向往。4.列举《清平乐•村居》中描写乡村生活场景的三个细节。参考答案：三个细节分别是：茅草屋、小溪、鸡犬相闻。诗人通过描写茅草屋、小溪、鸡犬相闻等细节，展现了乡村的宁静和美好，表达了诗人对乡村生活的喜爱和向往。5.简述《晓出净慈寺送林子方》中“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”两句诗所展现的西湖景色特点。参考答案：展现了西湖的景色特点。诗人通过描写莲叶和荷花，展现了西湖的广阔和美丽，表达了诗人对西湖的喜爱和赞美。6.说明《小儿垂钓》中“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”两句诗所描绘的春天景象。参考答案：描绘了春天的景象。诗人通过描写草长、莺飞、杨柳等细节，展现了春天的生机和活力，表达了诗人对春天的喜爱和赞美。7.分析《江雪》中“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”两句诗所表达的意境和情感。参考答案：表达了意境和情感。诗人通过描写孤舟、蓑笠翁、寒江雪等细节，展现了孤独、寒冷的意境，表达了诗人对孤独、坚韧的赞美。8.列举《清明》中描写清明时节景象的两个细节。参考答案：两个细节分别是：细雨、纸钱。诗人通过描写细雨和纸钱，展现了清明时节的景象，表达了诗人对逝去亲人的思念和哀悼。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小丽在图书馆借了一本关于古诗的书。书中介绍了很多古代诗人，比如李白、杜甫和白居易。她最喜欢李白的《静夜思》，因为这首诗写得很美，让她想起了自己的家乡。杜甫的诗也很出名，他的《春望》描写了战争后的景象，让人感到悲伤。白居易的诗则比较轻松，他的《赋得古原草送别》讲述了对朋友的离别之情。小丽每天都会读一读这些古诗，觉得它们很有意思，也学到了很多知识。1.小丽最喜欢哪位诗人的哪首诗？参考答案：李白《静夜思》2.书中介绍了哪几位古代诗人？参考答案：李白、杜甫、白居易3.李白的诗有什么特点？参考答案：写得很美，让她想起了自己的家乡4.杜甫的诗描写了什么景象？参考答案：战争后的景象5.白居易的诗讲述了什么内容？参考答案：对朋友的离别之情6.小丽为什么喜欢读古诗？参考答案：因为它们很有意思，也学到了很多知识7.小丽每天会做什么？参考答案：读一读这些古诗8.这篇短文主要讲述了什么？参考答案：这篇短文主要讲述了小丽喜欢读古诗，并从书中学习了关于李白、杜甫和白居易等古代诗人的知识。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查对《咏柳》诗句的理解。《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品，其中“碧玉妆成一树高”一句用“碧玉”比喻柳树的叶子，形容柳树像碧玉一样美丽。选项A绿草、C黄花、D红叶均与诗句描述不符，故正确答案为B。2.参考答案：B解析：本题考查对《四时田园杂兴•其二十五》诗句的理解。《四时田园杂兴•其二十五》是南宋诗人范成大所作，其中“梅子金黄杏子肥”一句描写了梅子变黄、杏子变肥的景象，这是夏季的典型特征。选项A春天、C秋天、D冬天均不符合诗句描述的季节特征，故正确答案为B。3.参考答案：B解析：本题考查对《宿新市徐公店》诗句的理解。《宿新市徐公店》是南宋诗人杨万里所作，其中“儿童急走追黄蝶”一句描写了儿童急快奔跑去追黄蝶的动作，表现了儿童天真活泼的形象。选项A慢慢走着、C悠闲散步、D坐着等待均与诗句描述的动作不符，故正确答案为B。4.参考答案：B解析：本题考查对《清平乐•村居》诗句的理解。《清平乐•村居》是南宋诗人辛弃疾所作，其中“最喜小儿亡赖”一句中“亡赖”是古时对顽皮、淘气的爱称，这里形容小儿最顽皮可爱。选项A懒惰、C聪明、D勤快均与诗句描述不符，故正确答案为B。5.参考答案：C解析：本题考查对《晓出净慈寺送林子方》诗句的理解。《晓出净慈寺送林子方》是南宋诗人杨万里所作，其中“接天莲叶无穷碧”一句描写了莲叶茂盛、无边无际的景象，色彩碧绿。选项A花朵盛开、B草地青翠、D水面平静均与诗句描述不符，故正确答案为C。6.参考答案：C解析：本题考查对《小儿垂钓》诗句的理解。《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能所作，其中“侧坐莓苔草映身”一句描写了小钓童侧身坐在莓苔草丛中，身影被草映衬的情景。选项A站立着、B走动着、D跪着钓鱼均与诗句描述不符，故正确答案为C。7.参考答案：B解析：本题考查对《村晚》诗句的理解。《村晚》是南宋诗人雷震所作，其中“草满池塘水满陂”一句描写了乡村池塘中草长水满的景色。选项A山水相依、C风景优美、D村庄宁静均与诗句描述不符，故正确答案为B。8.参考答案：B解析：本题考查对《江雪》诗句的理解。《江雪》是唐代诗人柳宗元所作，其中“孤舟蓑笠翁”一句描写了在寒冷的江上，一位独自垂钓的老翁形象。选项A渔夫、C旅人、D僧人均与诗句描述不符，故正确答案为B。9.参考答案：B解析：本题考查对《清明》诗句的理解。《清明》是唐代诗人杜牧所作，其中“路上行人欲断魂”一句描写了清明时节，路上行人因思念亲人而悲伤的情感。选项A欢喜、C期待、D忧愁均与诗句描述的情感不符，故正确答案为B。10.参考答案：C解析：本题考查对《元日》诗句的理解。《元日》是北宋诗人王安石所作，其中“爆竹声中一岁除”一句描写了春节时爆竹声中旧岁已除的景象。选项A中秋节、B重阳节、D端午节均不是爆竹声中除旧岁的节日，故正确答案为C。二、填空题1.参考答案：唐孟浩然解析：此题考查古诗作者及朝代。《咏柳》是唐代诗人孟浩然的代表作，考查学生对古诗常识的掌握。2.参考答案：孟浩然春晓解析：此题考查古诗出处及作者。《春眠不觉晓，处处闻啼鸟》出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，考查学生对古诗名句的识记。3.参考答案：草长莺飞二月天儿童散学归来早解析：此题考查古诗名句。《村居》是清代诗人高鼎的作品，其中“草长莺飞二月天，儿童散学归来早”描写了儿童放学的场景，考查学生对古诗内容的理解。4.参考答案：高鼎村居解析：此题考查古诗出处及作者。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”出自清代诗人高鼎的《村居》，考查学生对古诗名句的识记。5.参考答案：孤舟蓑笠翁独钓寒江雪解析：此题考查古诗名句。《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能的作品，其中“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”描写了钓鱼的环境，考查学生对古诗内容的理解。6.参考答案：杨万里小池解析：此题考查古诗出处及作者。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”出自宋代诗人杨万里的《小池》，考查学生对古诗名句的识记。7.参考答案：昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当家解析：此题考查古诗名句。《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大的作品，其中“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”描写了农村生活场景，考查学生对古诗内容的理解。8.参考答案：卢钺雪梅解析：此题考查古诗出处及作者。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自宋代诗人卢钺的《雪梅》，考查学生对古诗名句的识记。9.参考答案：篱落疏疏一径深不是花家偏喜欢解析：此题考查古诗名句。《宿新市徐公店》是南宋诗人杨万里的作品，其中“篱落疏疏一径深，不是花家偏喜欢”描写了乡村景色，考查学生对古诗内容的理解。10.参考答案：祭扫清明时路上行人欲断魂解析：此题考查古诗名句。《清明》是唐代诗人杜牧的作品，其中“祭扫清明时，路上行人欲断魂”描写了扫墓场景，考查学生对古诗内容的理解。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查对《咏柳》诗句的理解。《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品，其中“碧玉妆成一树高”一句用碧玉比喻柳树的枝条，形象地写出了柳树的颜色和形态，表达了诗人对柳树的喜爱之情。该句运用了比喻的修辞手法，生动形象地描绘了柳树的美丽，因此说法正确。2.参考答案：×解析：本题考查对《四时田园杂兴•其二十五》诗句的理解。《四时田园杂兴•其二十五》是南宋诗人范成大所作，其中“梅子金黄杏子肥”一句描写的是初夏的景象，而不是夏季。梅子和杏子都是夏季的水果，但该句描写的是梅子和杏子成熟的状态，表明时节已经进入初夏。因此说法错误，正确表述应为描写的是初夏的景象。3.参考答案：√解析：本题考查对《宿新市徐公店》诗句的理解。《宿新市徐公店》是南宋诗人杨万里所作，其中“儿童急走追黄蝶”一句描写了儿童追逐黄蝶的情景，表现了儿童天真活泼、充满好奇心的性格特点。该句通过动作描写，生动地展现了儿童的天真烂漫，因此说法正确。4.参考答案：√解析：本题考查对《清平乐•村居》诗句的理解。《清平乐•村居》是南宋词人辛弃疾的作品，其中“最喜小儿亡赖”一句中的“亡赖”是古语，意思是顽皮、淘气。该句描写了词人对村居生活的喜爱，特别是对小儿顽皮可爱的喜爱，因此说法正确。5.参考答案：√解析：本题考查对《晓出净慈寺送林子方》诗句的理解。《晓出净慈寺送林子方》是南宋诗人杨万里所作，其中“接天莲叶无穷碧”一句描写的是西湖的景色，特别是夏日西湖中莲叶的茂盛和碧绿。该句通过夸张的修辞手法，生动地描绘了西湖莲叶的广阔和碧绿，因此说法正确。6.参考答案：×解析：本题考查对《小儿垂钓》诗句的理解。《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能所作，其中“草深不怕鱼惊”一句实际上应该是“草深不怕蛇惊”，表现了小钓者钓鱼时的专注和勇敢。该句通过环境描写，展现了小钓者对周围环境的警惕，因此说法错误，正确表述应为“草深不怕蛇惊”。7.参考答案：√解析：本题考查对《江雪》诗句的理解。《江雪》是唐代诗人柳宗元所作，其中“孤舟蓑笠翁”一句描写的是一位独自在江上垂钓的老翁。该句通过孤舟、蓑笠、翁等意象，描绘了一幅寒冷江上独钓的画面，表达了诗人孤高旷远的情怀，因此说法正确。8.参考答案：×解析：本题考查对《清明》诗句的理解。《清明》是唐代诗人杜牧所作，其中“路上行人欲断魂”一句描写的是清明时节人们扫墓时的悲伤心情。该句通过描写行人的心情，表达了清明时节的哀伤氛围，但并非表现扫墓时的悲伤，而是表现行人在路上的悲伤，因此说法错误，正确表述应为表现行人在路上的悲伤心情。9.参考答案：√解析：本题考查对《元日》诗句的理解。《元日》是北宋诗人王安石所作，其中“爆竹声中一岁除”一句描写的是春节放鞭炮的景象，表达了辞旧迎新的喜悦心情。该句通过爆竹声，描绘了春节的热闹气氛，因此说法正确。10.参考答案：√解析：本题考查对《江南春》诗句的理解。《江南春》是唐代诗人杜牧所作，其中“千里莺啼绿映红”一句描写的是江南春天的美景。该句通过莺啼、绿叶、红花等意象，描绘了江南春天的生机勃勃和美丽景色，因此说法正确。四、简答题1.参考答案：描绘了柳树高耸入云、枝条茂盛的景象。诗人用“碧玉”比喻柳树，形象地写出了柳树的颜色和光泽，用“绿丝绦”比喻柳条，生动地描绘了柳条的形态和动态。解析：这两句诗通过比喻的修辞手法，将柳树比作碧玉和绿丝绦，形象地描绘了柳树的高大、茂盛和美丽。诗人用“妆成一树高”写出了柳树的整体形态，用“万条垂下绿丝绦”写出了柳条的细节特征，展现了春天的生机和活力。这种描写方式既富有诗意，又充满想象力，使读者能够感受到柳树的美丽和生命力。2.参考答案：表达了乡村生活的丰富和多样。诗人通过描写梅子、杏子、麦花、菜花等果实和花朵，展现了乡村的丰收景象和自然风光，反映了乡村生活的宁静和美好。解析：这两句诗通过描写梅子金黄、杏子肥、麦花雪白、菜花稀等果实和花朵，展现了乡村的丰收景象和自然风光。诗人用“梅子金黄杏子肥”写出了梅子和杏子的成熟，用“麦花雪白菜花稀”写出了麦花和菜花的开放，展现了乡村的多样性和丰富性。这种描写方式既富有诗意，又充满生活气息，使读者能够感受到乡村生活的宁静和美好。3.参考答案：描绘了乡村的景色和意境。诗人通过描写篱落、小径、树头花落等细节，展现了乡村的宁静和美丽，表达了诗人对乡村生活的喜爱和向往。解析：这两句诗通过描写篱落疏疏、小径深、树头花落等细节，展现了乡村的宁静和美丽。诗人用“篱落疏疏一径深”写出了乡村的布局和结构，用“树头花落未成阴”写出了乡村的自然风光，展现了乡村的宁静和美丽。这种描写方式既富有诗意，又充满生活气息，使读者能够感受到诗人对乡村生活的喜爱和向往。4.参考答案：三个细节分别是：茅草屋、小溪、鸡犬相闻。诗人通过描写茅草屋、小溪、鸡犬相闻等细节，展现了乡村的宁静和美好，表达了诗人对乡村生活的喜爱和向往。解析：这三个细节分别是：茅草屋、小溪、鸡犬相闻。诗人用“茅草屋”写出了乡村的居住环境，用“小溪”写出了乡村的自然风光，用“鸡犬相闻”写出了乡村的生活气息，展现了乡村的宁静和美好。这种描写方式既富有诗意，又充满生活气息，使读者能够感受到诗人对乡村生活的喜爱和向往。5.参考答案：展现了西湖的景色特点。诗人通过描写莲叶和荷花，展现了西湖的广阔和美丽，表达了诗人对西湖的喜爱和赞美。解析：这两句诗通过描写莲叶和荷花，展现了西湖的广阔和美丽。诗人用“接天莲叶无穷碧”写出了莲叶的广阔，用“映日荷花别样红”写出了荷花的美丽，展现了西湖的广阔和美丽。这种描写方式既富有诗意，又充满想象力，使读者能够感受到西湖的美丽和魅力。6.参考答案：描绘了春天的景象。诗人通过描写草长、莺飞、杨柳等细节，展现了春天的生机和活力，表达了诗人对春天的喜爱和赞美。解析：这两句诗通过描写草长、莺飞、杨柳等细节，展现了春天的生机和活力。诗人用“草长莺飞二月天”写出了春天的生机，用“拂堤杨柳醉春烟”写出了春天的美丽，展现了春天的生机和活力。这种描写方式既富有诗意，又充满想象力，使读者能够感受到春天的美丽和魅力。7.参考答案：表达了意境和情感。诗人通过描写孤舟、蓑笠翁、寒江雪等细节，