2027届高三语文一轮复习任务群3古诗文阅读-传承中华文化提升人文素养专题6整体阅读指导课件

阅读部分复习任务群三古诗文阅读——传承中华文化提升人文素养专题六名篇名句默写整体阅读指导阅读导引·明解题之规范考情分析·切高考之脉搏考情分析·切高考之脉搏考查年次202320242025新高考Ⅰ卷默写类型理解型情境理解型情境理解型诗文类别文2句诗4句文2句诗4句诗4句文2句/诗2句文4句考查名句《报任安书》《李凭箜篌引》及有关诸葛亮的古人名句(6分)《屈原列传》《归园田居》及“以汉代唐”的唐人诗句(6分)《师说》《鹊桥仙》及与图内容契合的古诗文名句(6分)考查年次202320242025新高考Ⅱ卷默写类型理解型情境理解型情境理解型诗文类别诗4句文2句诗4句文2句诗4句文2句/诗2句文4句考查名句《五代史伶官传序》《临安春雨初霁》及前人写景名句(6分)《归去来兮辞》《蜀道难》及表达离别双方情思的唐人诗句(6分)《赤壁赋》《临安春雨初霁》及与图内容契合的古诗文名句(6分)新高考卷对名句名篇的考查有以下特点：1．考查题型为理解型默写形式，题型稳定而又富于变化。即在题目中提供语境，根据情境填写名句，集理解、识记为一体。从2021年开始，名句名篇的考查出现了自由型默写题型；2025年出现了以图写古诗文的自由型默写题型。2．考查范围确定，重视设置真实生活情境进行考查。2025新高考卷的考查背诵篇目为60篇，不仅考查考生是否按照课程标准要求背诵古代诗文名篇，而且考查学生能否学以致用，将背诵的名句迁移到具体情境中，利用语文能力解决现实问题。3．考查重点突出，注重知识性和思想性。以先秦散文，唐宋诗词、散文为多，突出孔子、李白、杜甫、苏轼等名家名篇，突出对关键字的考查，如同音字、通假字、生僻字等。阅读导引·明解题之规范(2025·新高考Ⅰ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在毕业典礼上，柳教授谦逊地引用韩愈《师说》中的“________________，________________”两句，勉励学生们青出于蓝而胜于蓝。(2)张老师给守卫边疆的丈夫发信息，引用秦观《鹊桥仙》中“________________，________________”两句，表示虽不能朝夕相守，但仍情长意久。

典例1(3)与右图内容相契合的古诗文名句，可以是：“________________，________________。”【我的分析】

第一步，细读题干，明要求。关键词：“补写”“空缺部分”。第二步，切入试题，找信息。____________(第一小题名句出自《师说》，为勉励学生们青出于蓝而胜于蓝的句子。第二小题名句出自《鹊桥仙》，表示虽不能朝夕相守，但仍情长意久的句子。第三小题给出的是一幅以莲花为主题的图画，题目要求考生根据画面，写出与之相契合的古诗文名句，可以找出与莲花相关的诗文进行分析。)第三步，整合信息，写答案。【答案】

(1)(是故)弟子不必不如师师不必贤于弟子(2)两情若是久长时又岂在朝朝暮暮(评分参考：每答对一空给1分，有错别字该空不给分。)(3)示例一：水面清圆一一风荷举示例二：江南可采莲莲叶何田田示例三：惟有绿荷红菡萏卷舒开合任天真示例四：接天莲叶无穷碧映日荷花别样红(评分参考：每答对一空给1分，有错别字该空不给分。如有其他答案，只要符合要求，即可给分。)(2025·新高考Ⅱ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)周末的音乐会圆满成功，媒体报道时引用苏轼《赤壁赋》中的“________________，________________”两句，形容洞箫的尾音婉转悠长，连绵不断。(2)老年大学的教室里悬挂着一副对联，写的是陆游《临安春雨初霁》中的“________________，________________”，对应着开设的书法和茶艺两门课。

典例2(3)与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“________________，________________。”【我的分析】

第一步，细读题干，明要求。关键词：“补写”“空缺部分”。第二步，切入试题，找信息。____________(第一小题名句出自《赤壁赋》，为形容洞箫的尾音婉转悠长，连绵不断的句子。第二小题名句出自《临安春雨初霁》，是对应着开设的书法和茶艺两门课的句子。第三小题给出的是一幅山、水、舟构成的图画，题目要求考生根据画面，写出与之相契合的古诗文名句，可以找出与山、水、舟等相关的诗文进行分析。)第三步，整合信息，写答案。【答案】

(1)余音袅袅不绝如缕(2)矮纸斜行闲作草晴窗细乳戏分茶(评分参考：每答对一空给1分，有错别字该空不给分。)(3)示例一：两岸青山相对出孤帆一片日边来示例二：潮平两岸阔风正一帆悬示例三：长风破浪会有时直挂云帆济沧海示例四：客路青山外行舟绿水前(评分参考：每答对一空给1分，有错别字该空不给分。如有其他答案，只要符合要求，即可给分。)(2024·新高考Ⅰ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)作文课上，房老师使用《屈原列传》中“________________，________________”两句话，引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨、列举浅近事例来传达深远意蕴。(2)乡村民宿“爱陶居”开业了，房屋周围按照陶渊明《归园田居》(其一)中“________________，________________”的句意栽种了多种树木，受到游客喜爱。(3)唐代诗人写时事，常常托之于汉代，如“________________，________________”借汉喻唐，以古喻今。

典例3【我的分析】

第一步，细读题干，明要求。关键词：“补写”“空缺部分”。第二步，切入试题，找信息。____________(第一小题名句出自《屈原列传》，应填写寻常事物以表示宏大意旨、列举浅近事例来传达深远意蕴的句子。应注意“称”“指”“迩”“见”的写法。第二小题名句出自《归园田居》(其一)，要求写房屋周围栽种多种树木的句子，应注意“荫”的写法。第三小题名句出处不确定，但必须是唐代诗人托之于汉代名句。)第三步，整合信息，写答案。【答案】

(1)其称文小而其指极大举类迩而见义远(2)榆柳荫后檐桃李罗堂前(评分参考：每答对一空给1分，有错别字该空不给分。)(3)示例一：汉家烟尘在东北汉将辞家破残贼示例二：汉皇重色思倾国御宇多年求不得示例三：君不闻汉家山东二百州千村万落生荆杞(评分参考：每答对一空给1分，有错别字该空不给分。如有其他答案，只要符合要求，即可给分。)(2024·新高考Ⅱ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)同学们到郊外春游，阳光下树木葱郁，水流淙淙，小慧不禁想起了陶渊明《归去来兮辞》中的文句：“________________，________________”。(2)快过年了，于老师牵挂在成都旅行的女儿，给她发短信息时用了李白《蜀道难》中的诗句“________________，________________”，希望她不要贪玩，早点儿回家。(3)古代诗人在写离情时，经常在诗的上下两句中分别表达离别双方的情思，如唐诗“____________，________________”就是如此。

典例4【我的分析】

第一步，细读题干，明要求。关键词：“补写”“空缺部分”。第二步，切入试题，找信息。____________(第一小题名句出自《归去来兮辞》，应填写阳光下树木葱郁、水流淙淙的句子，应注意“涓涓”的写法。第二小题名句出自《蜀道难》，要求写早点儿回家的句子，应注意“锦城”的写法。第三小题名句出处不确定，但必须是上下两句中分别表达离别双方的情思的名句。)第三