2026年江苏省苏教版四年级科学第4课空气课件

2026年江苏省苏教版四年级科学第4课空气课件苏教版四年级科学空气知识点全解析系统整理·参考借鉴目录1空气的奥秘2空气的性质3空气的测量4空气的利用5空气的污染与保护6课堂互动与拓展2026年江苏省苏教版四年级科学第4…2/38空气无处不在◆空气具有流动性，会形成风。风是由于不同地区空气密度差异导致的气压差引起的。例如，赤道地区空气受热膨胀，密度降低，形成低压区，而极地地区空气冷却收缩，密度增加，形成高压区，从而产生从高压区到低压区的气流，即风。◆通过简单的实验可以演示风的形成。例如，在教室里放一张纸条，然后用嘴吹纸条，纸条会向风的方向飘动，这个实验简单直观地展示了风的形成过程。◆风能是一种清洁能源，可以用来发电。风力发电机就是利用风能来产生电能的。当风吹动风力发电机的叶片时，叶片会旋转，从而带动发电机产生电能。◆空气流动不仅影响天气现象，还对我们的生活有重要影响。例如，空调、电扇等家用电器都是利用空气流动来调节室内温度的。此外，空气流动还帮助植物传播花粉，对生态系统有重要作用。2026年江苏省苏教版四年级科学第4…空气的奥秘·3/384空气的质量有多轻？01空气的密度非常小，约为1.29千克每立方米，比水的密度（约1000千克每立方米）小得多。通过实验可以测量空气的密度，例如用天平测量相同体积的水和空气的质量，就能直观地感受到空气的轻盈。02在标准大气压下，1立方米的空气大约重1.29千克，这个数据可以通过简单的实验验证。例如，用一个气球和一个同样大小的实心塑料瓶，可以发现气球更容易漂浮，因为它们排开了相同体积的空气，而空气的密度小，产生的浮力大。03空气虽然看不见摸不着，但它确实有质量。这个概念对于理解热气球的工作原理至关重要。热气球能升空是因为加热空气使其密度降低，从而变得比周围冷空气轻。04通过对比空气与其他物质的密度，我们可以更深刻地理解空气的质量。例如，1立方米的水重1000千克，而1立方米的羽毛只有几十克，这进一步说明了空气虽然质量小，但并非没有质量。2026年江苏省苏教版四年级科学第4…空气的奥秘·4/3805空气会流动吗？空气具有流动性，会形成风。风是由于不同地区空气密度差异导致的气压差引起的。例如，赤道地区空气受热膨胀，密度降低，形成低压区，而极地地区空气冷却收缩，密度增加，形成高压区，从而产生从高压区到低压区的气流，即风。通过简单的实验可以演示风的形成。例如，在教室里放一张纸条，然后用嘴吹纸条，纸条会向风的方向飘动，这个实验简单直观地展示了风的形成过程。风能是一种清洁能源，可以用来发电。风力发电机就是利用风能来产生电能的。当风吹动风力发电机的叶片时，叶片会旋转，从而带动发电机产生电能。空气流动不仅影响天气现象，还对我们的生活有重要影响。例如，空调、电扇等家用电器都是利用空气流动来调节室内温度的。此外，空气流动还帮助植物传播花粉，对生态系统有重要作用。2026年江苏省苏教版四年级科学第4…空气的性质·5/38空气的压力有多大？1大气压力是地球表面每平方米承受的空气重量，通常约为101千帕，这个压力源于空气自身的重量。通过覆杯实验可以直观展示大气压力：在倒置的杯口覆盖湿纸片后快速倒置水杯，水不会流出，因为大气压力支撑住了纸片，这个现象证明了空气压力的存在。2大气压力会随着海拔高度的增加而减小，每升高约12公里，大气压力大约下降一半。例如，在海拔约6公里处的珠穆朗玛峰顶，大气压力仅为海平面的约三成，导致空气稀薄，人类难以生存。3气压计是测量大气压力的仪器，历史上托里拆利利用水银柱首次测量了大气压力，其水银柱高度约为760毫米。现代气象站常用电子气压计，通过传感器精确测量气压值，为天气预报提供重要数据。4大气压力的变化会影响天气：气压下降通常预示着风暴来临，而气压上升则多为晴朗天气的征兆。例如，2023年台风'梅花'过境前，上海地区气压急剧下降至990百帕左右，随后天气骤变，这体现了气压与天气的密切关系。2026年江苏省苏教版四年级科学第4…空气的性质·6/3807如何测量空气的温度？KEYPOINT·071温度计通过测量空气中分子的平均动能来确定温度，常用的水银温度计和酒精温度计利用液体热胀冷缩的原理工作。水银温度计测量范围更广，可达-39℃至357℃，而酒精温度计因酒精凝固点低（-114℃）常用于极寒地区。2使用温度计测量温度时，需将感温泡完全浸入被测空气或液体中，避免接触容器壁，待温度计示数稳定后才能读数。例如，测量教室温度时，应将温度计放置在离地面1米高的位置，避免阳光直射。3温度与空气的流动密切相关：热空气密度小会上升，冷空气密度大会下降，这种温差驱动的空气运动称为热力环流。例如，夏季午后地面受热，近地面空气上升形成对流，常伴随雷阵雨天气。4温度计读数时，视线需与液柱上表面保持水平，防止视差影响准确性。例如，2024年1月某地最低气温为-18℃，使用酒精温度计测量时，需注意其凝固点可能影响读数准确性，此时应选择水银温度计或电子温度计进行测量。2026年江苏省苏教版四年级科学第4…空气的测量·7/38湿度与我们的生活湿度表示空气中水蒸气的含量，常用相对湿度（空气中水蒸气实际含量与同温度下饱和含量的百分比）和绝对湿度（每立方米空气中水蒸气的克数）描述。相对湿度是影响人体舒适度和物品保存的重要因素。干湿球温度计通过两支温度计（干球测空气温度，湿球因蒸发吸热温度更低）的温差来计算相对湿度。例如，在相对湿度为60%的空气中，干湿球温度计温差约为3℃，这个简易测量方法常用于农田和实验室。湿度对生活影响显著：高湿度（超过70%）易导致物品发霉，人体感觉闷热不适；低湿度（低于40%）则使皮肤干燥，易引发呼吸道疾病。例如，北方冬季使用加湿器可调节室内湿度至50%-60%，改善居住环境。农业中湿度调控至关重要：水稻生长适宜湿度为80%-90%，而小麦则需要相对湿度50%-60%的干燥环境。例如，2023年某地农民通过覆盖地膜减少了土壤水分蒸发，使小麦在干旱条件下仍获得丰收。2026年江苏省苏教版四年级科学第4…空气的测量·8/389空气能做什么？空气是维持生命不可或缺的要素，人类每时每刻都需要通过呼吸空气来获取氧气，维持生命活动。例如，在2020年新冠疫情期间，口罩的普及证明了空气洁净对公共卫生的重要性。空气为飞行提供了动力，鸟类依靠扇动翅膀与空气的相互作用来翱翔天空，而飞机则利用引擎产生气流，与空气相互作用以实现飞行。工业生产中广泛使用空气压缩机，将空气压缩成高压气体，用于驱动各种机械工具，如喷砂、气动工具等，极大地提高了生产效率。例如，在汽车制造厂中，空气压缩机是必不可少的设备。空气还用于发电，风力发电机通过捕捉风能，将风能转化为电能，是一种清洁可再生能源。据国际能源署统计，2021年全球风力发电量已达到近1000太瓦时，显示出其巨大的发展潜力。人类利用空气的多种性质，从基本生存需求到工业生产，从交通运输到清洁能源，空气的利用已经深入到现代社会的方方面面。2026年江苏省苏教版四年级科学第4…空气的利用·9/3810风能的利用KEYPOINT·10风能的利用主要通过风力发电机实现，通过风力带动叶片旋转，进而驱动发电机产生电能。例如，中国的三峡风机场是世界上最大的风力发电场之一，年发电量可达数十亿千瓦时，为大量家庭提供了清洁能源。风力发电的效率受到风速、风机大小和叶片设计等因素影响。在新疆达坂城风力发电场，利用当地年平均风速超过7米/秒的优势，风机发电效率可达40%以上，远高于传统火力发电的30%左右。风力发电的优势在于资源丰富、清洁无污染、运行成本低。但同时也面临挑战，如风能不稳定、需要大量土地、对鸟类有影响等问题。为了提高风能利用效率，科学家们正在研发更高效的风机叶片和智能化的风力调节系统。例如，德国西门子公司研发的双馈式风力发电机，其发电效率比传统风机提高了15%左右。风力发电已成为全球能源转型的重要方向，预计到2030年，全球风力发电装机容量将突破1000吉瓦，为应对气候变化和能源安全做出贡献。2026年江苏省苏教版四年级科学第4…空气的利用·10/38空气污染的来源1工业排放是空气污染的主要来源之一，如燃煤电厂、钢铁厂等在生产过程中会排放大量的二氧化硫、氮氧化物和颗粒物。例如，2021年某钢铁厂因排放超标被责令停产整改。2交通污染，特别是机动车尾气排放，是城市空气污染的重要贡献者。据监测，2022年某大城市机动车尾气排放占总污染物比例超过60%。3农业活动中的化肥和农药使用，以及畜禽养殖产生的氨气，也是空气污染的来源之一，会释放出挥发性有机物和氨气，影响空气质量。4空气污染对人体健康造成严重威胁，长期暴露在高污染空气中会增加呼吸系统疾病、心血管疾病甚至癌症的风险。例如，某城市研究表明，空气污染每增加10微克/立方米，居民死亡率上升约1%。2026年江苏省苏教版四年级科学第4…空气的污染与保护·11/38如何保护空气质量？1植树造林是保护空气质量的有效方法，通过增加绿化面积，可以吸收二氧化碳，释放氧气，有效降低空气中的污染物浓度。例如，北京市通过大规模植树造林，使得空气质量得到了显著改善，PM2.5浓度下降了30%以上，市民呼吸到的新鲜空气量明显增加。每个人也应当积极参与到植树造林的行动中，为改善空气质量贡献自己的力量。2减少排放是改善空气质量的关键措施，工业企业和机动车是主要的空气污染源，通过采用清洁能源、改进生产工艺和推广新能源汽车，可以大幅减少污染物的排放。例如，德国通过大力推广电动汽车和可再生能源，成功地将柏林市的空气质量提升了50%，成为全球空气治理的典范。2026年江苏省苏教版四年级科学第4…空气的污染与保护·12/38如何保护空气质量？（续）03加强空气质量的监测和预警系统，可以及时发现和应对空气污染事件，保障公众的健康安全。例如，美国环保署通过建立全国性的空气质量监测网络，实时监测空气中的污染物浓度，及时发布预警信息，有效减少了空气污染事件的发生。04每个人都应该增强环保意识，从自身做起，减少使用一次性塑料制品，节约能源，选择绿色出行方式，共同保护我们赖以生存的空气质量。例如，日本东京通过推广垃圾分类和减少一次性塑料使用，使得城市环境更加清洁，空气质量得到了显著提升。2026年江苏省苏教版四年级科学第4…空气的污染与保护·13/38空气知识问答1空气主要由氮气、氧气、二氧化碳和其他少量气体组成，其中氮气约占78%，氧气约占21%，二氧化碳约占0.04%。这个知识点的掌握对于理解空气的成分和性质非常重要。2空气的密度非常小，约为1.29千克/立方米，比水的密度小得多。这个知识点可以通过实验演示，让学生直观地感受到空气的存在和性质。3空气是有流动性的，风就是空气流动的表现。风的形成是由于地球表面不同地区受热不均，导致空气密度差异，从而产生空气的流动。4空气中的湿度是指空气中水蒸气的含量，湿度的高低会影响我们的生活和环境。例如，高湿度会导致物品发霉，低湿度会导致皮肤干燥。5空气质量指数（AQI）是衡量空气质量的重要指标，它综合考虑了多种污染物的浓度，可以直观地反映空气质量的好坏。例如，当AQI指数超过100时，就表示空气质量较差，需要减少户外活动。2026年江苏省苏教版四年级科学第4…课堂互动与拓展·14/38空气实验操作1制作简易风向标，可以通过使用塑料瓶、竹签和重物等材料，制作一个能够指示风向的装置。实验步骤包括制作瓶盖的孔、固定竹签和悬挂重物等，通过观察风向标的方向变化，可以了解风的方向。2测量空气湿度，可以使用简单的湿度计，例如干湿球湿度计。实验步骤包括湿润一个温度计的球体，然后测量两个温度计的读数，通过计算两个温度计的温差，可以得出空气的湿度。3观察空气占据空间，可以使用注射器和水等材料，进行一个简单的实验。实验步骤包括将注射器中的水推入一个密封的容器中，然后观察水是否能够溢出，通过这个实验可以让学生理解空气占据空间的概念。4通过这些实验，学生可以更加直观地了解空气的性质和特点，增强对空气知识的理解和掌握。例如，通过制作风向标，学生可以了解风的方向和变化，通过测量湿度，学生可以了解湿度的概念和影响因素。2026年江苏省苏教版四年级科学第4…课堂互动与拓展·15/38空气的组成16✦空气中约有78%的氮气，它是无色无味的惰性气体，对生命无毒无害，但植物光合作用需要吸收二氧化碳释放氧气，氮气起到平衡大气成分的作用。氮气在工业上用途广泛，如制造氮肥、充入食品包装防止氧化、作为保护气用于焊接等领域。✦空气中约有21%的氧气，它是生命呼吸作用必需的气体，具有助燃性，能支持燃烧和维持生命活动。氧气在医疗上用于急救，工业上用于炼钢和化工生产，液氧更是火箭推进剂的重要组成部分。✦空气中还含有约0.94%的氩气、0.03%-0.04%的二氧化碳以及极微量的氖、氦、氪等稀有气体，它们虽占比极小，却在特定领域发挥重要作用，如氦气用于气球和深潜呼吸混合气，二氧化碳是植物光合作用的原料。2026年江苏省苏教版四年级科学第4…空气的奥秘·16/3817空气的组成（续）04空气中各成分的比例相对稳定，但人类活动会影响局部空气质量，如汽车尾气排放会提高二氧化碳浓度，而工业废气可能增加有害气体含量，因此监测和调控空气质量对环境保护至关重要。05空气中水蒸气的含量变化较大，通常占0.25%-4%，它是形成云雨雾的基础，也直接影响空气湿度，影响人体舒适感和物品保存条件。2026年江苏省苏教版四年级科学第4…空气的奥秘·17/38空气的微观结构181空气是由大量微小的气体分子组成的，这些分子以极高的速度永不停息地做无规则运动，分子间存在间隔且不断碰撞，正是这种运动导致了空气的扩散现象。气体分子运动速度与温度密切相关，温度越高，分子运动越剧烈，这也是热气球能升空的原因——加热空气使分子运动加快，密度降低。3微观结构解释了宏观现象：如风吹过树叶会发出声音，是因为空气分子撞击树叶引起振动；湿衣服能晾干，是因为水分子在空气中不断运动扩散开去。空气分子运动的无序性和随机性决定了气体具有流动性，这也是我们能感受到风、闻到花香的原因，分子通过不断运动从高浓度区域扩散到低浓度区域。2026年江苏省苏教版四年级科学第4…空气的奥秘·18/38风的形成原理■风是空气流动形成的，通常由气压差异引起。当不同地区的空气温度和压力不同，空气会从高压区流向低压区，形成风。例如，赤道地区温度高，空气受热膨胀上升，形成低压区，而极地地区温度低，空气冷却收缩下沉，形成高压区，赤道与极地之间的气压差导致空气从极地流向赤道，形成全球性的风带。风速与气压差成正比，气压差越大，风速越快，据气象记录，2023年台风"梅花"登陆时，江苏沿海地区风速达到17米/秒，远超普通风速5-6米/秒的标准。■在实验中，可以通过点燃蜡烛制造热空气上升，冷空气下降的效应来模拟风的形成。将一个轻质的风车放在蜡烛上方，风车会旋转，这是因为热空气上升形成的低压区带动了风车，实验直观展示了热力差异如何引起空气流动。这种实验方法简单易行，适合四年级学生操作，通过观察风车旋转的速度可以感知风速的大小，进一步理解气压差与风速的关系。2026年江苏省苏教版四年级科学第4…空气的性质·19/3820风的形成原理（续）✦空气的流动不仅是水平方向的，也包括垂直方向。例如，在炎热的夏天，地面温度升高，空气上升形成局部低压区，远处的空气会流向此处补充，形成热带风暴。2022年7月，我国南方部分地区出现的雷暴天气，就是由于地面受热不均导致空气剧烈垂直流动形成的。垂直流动的空气也会带动水平方向的空气运动，形成复杂的风系。✦风能是清洁的可再生能源，可以利用风力发电。全球最大的风力发电机直径可达200米，单台装机功率可达10兆瓦，2023年全球风电装机容量超过1亿千瓦，为减少碳排放做出了重要贡献。在江苏沿海地区，风能资源丰富，许多风力发电厂利用这里的强劲风力发电，有效替代了传统化石能源，减少了温室气体排放。保护空气质量，合理利用风能是重要的方向。2026年江苏省苏教版四年级科学第4…空气的性质·20/38大气压力的变化大气压力随海拔高度增加而减小，这一规律可以通过实验演示。例如，在海拔3000米的地方，大气压力约为70千帕，而在海平面处约为101千帕。这个变化是因为空气密度随高度增加而降低，导致单位面积上承受的空气重量减少。实验中，可以用注射器抽取等量空气，分别在海拔不同的地点测量注射器内空气的压强，结果会显示明显的差异，从而直观展示大气压力与海拔的关系。具体海拔高度对大气压力的影响可以通过实际数据来说明。比如，珠穆朗玛峰海拔8848米，其顶部的大气压力仅为海平面处的约三分之一，约为34千帕。这个数据直观地揭示了高海拔地区空气稀薄、大气压力小的特点，对于理解高原反应等自然现象具有重要意义。2026年江苏省苏教版四年级科学第4…空气的性质·21/3822大气压力的变化（续）KEYPOINT·223大气压力的变化还会受到天气状况的影响。在高压系统中，空气下沉，导致地面附近的大气压力较高，天气通常晴朗稳定；而在低压系统中，空气上升，冷却凝结，容易形成云雨，导致地面附近的大气压力较低。例如，在夏季，我国东部地区经常出现的高低气压系统，直接影响着该地区的天气变化。4实验中，可以使用气压计测量不同地点的大气压力，并通过对比数据来验证大气压力随海拔高度变化的规律。例如，在海拔1000米和2000米的地方分别测量大气压力，记录数据并绘制图表，可以发现大气压力随海拔升高而逐渐降低的趋势，这一规律对于航海、航空等领域具有重要的实际应用价值。2026年江苏省苏教版四年级科学第4…空气的性质·22/3823温度计的使用方法1温度计的使用方法主要包括选择合适的温度计、正确放置温度计、读取温度值三个步骤。首先，根据测量对象和环境选择合适的温度计，如水银温度计、酒精温度计或电子温度计。其次，将温度计的感温泡完全浸入被测液体中，但要避免接触容器底部或壁面，确保测量的是液体的真实温度。最后，待温度计示数稳定后，观察液柱或数字显示，读取温度值，并…2温度计的原理是基于液体的热胀冷缩性质。例如，水银温度计中，水银受热膨胀，液柱上升，温度越高，液柱越高；冷却时，水银收缩，液柱下降。酒精温度计则利用酒精的热胀冷缩特性，但酒精的膨胀系数较大，适合测量较低温度。电子温度计则通过电阻变化来测量温度，具有测量范围广、精度高的优点。2026年江苏省苏教版四年级科学第4…空气的测量·23/38温度计的使用方法（续）3温度的变化规律可以通过具体数据来说明。例如，在一天中，日出后气温逐渐升高，午后达到最高值，约为30℃，而日落后气温逐渐降低，午夜达到最低值，约为15℃。这种温度变化规律是地球表面受太阳辐射和地球自转共同作用的结果。4实验演示时，可以将温度计放入不同温度的水中，如冰水混合物（0℃）、温水和热水（分别约为40℃和100℃），观察温度计的示数变化，并通过对比数据来验证温度计的测量准确性。同时，要提醒学生注意安全，避免触摸高温物体，以防烫伤。2026年江苏省苏教版四年级科学第4…空气的测量·24/38湿度计的原理与使用01湿度计的原理是利用水蒸气对某种物理量的影响来测量空气中的水蒸气含量。常见的湿度计有干湿球湿度计、毛发湿度计和电子湿度计。干湿球湿度计通过两个温度计组成，其中一个温度计的感温泡包裹着湿布，由于蒸发作用，湿球温度计的示数通常低于干球温度计，通过干湿球温度差可以计算出空气湿度。02湿度计的使用方法主要包括放置湿度计、读取湿度值和校准湿度计三个步骤。首先，将湿度计放置在通风良好的地方，避免阳光直射和潮湿环境。其次，待湿度计示数稳定后，观察干湿球温度差或数字显示，读取空气湿度值，通常用相对湿度（%）表示。最后，定期校准湿度计，确保测量结果的准确性。2026年江苏省苏教版四年级科学第4…空气的测量·25/3826湿度计的原理与使用（续）263湿度与我们的生活密切相关。例如，在农业上，湿度是影响作物生长的重要因素，过高或过低的湿度都会对作物产生不利影响。在日常生活方面，湿度对人体的舒适度也有很大影响，过高湿度会让人感到闷热不适，过低湿度则容易导致皮肤干燥。实验演示时，可以将湿度计放置在干燥和潮湿的环境中，如关闭门窗的房间和刚洗完澡的浴室，观察湿度计的示数变化，并通过对比数据来验证湿度计的测量准确性。同时，要提醒学生注意，湿度计的读数会受到温度等因素的影响，因此在读取时要注意环境条件。2026年江苏省苏教版四年级科学第4…空气的测量·26/38空气在工业中的应用01空气压缩机在工业生产中广泛应用，通过压缩空气提供动力，例如在汽车制造中用于驱动气动工具，提高生产效率。02空气分离技术能够将空气中的氧气和氮气分离，氧气用于钢铁冶炼和医疗，氮气用于食品保鲜和化工生产，展示了空气资源的多重利用价值。03在现代工业中，空气能被转化为电能，例如风能发电，江苏某地利用风力资源年发电量达数亿千瓦时，为工业发展提供清洁能源。04工业过程中产生的废气若不处理会污染环境，例如某化工厂通过安装废气处理设备，有效降低了有害气体排放，体现了工业环保的重要性。05空气干燥机在纺织、食品等行业中用于去除水分，提高产品质量，例如某纺织厂使用空气干燥技术后，布匹含水率显著下降，提升了产品竞争力。2026年江苏省苏教版四年级科学第4…空气的利用·27/38空气动力学的原理1空气动力学是研究空气与物体之间相互作用的科学，主要涉及空气如何影响物体的运动以及物体如何改变空气流动。飞机的升力原理是空气动力学的重要应用，当飞机起飞时，机翼上方的空气流速快、压强小，下方的空气流速慢、压强大，从而产生向上的升力。根据伯努利原理，流体速度增加时压强会减小，这一原理在飞机机翼设计中得到广泛应用，使得飞机能够克服重力飞行。2飞机机翼的特殊形状称为翼型，其上表面弯曲度大于下表面，这种设计能够加速上表面的空气流动，从而在上下表面形成压强差。例如，波音747飞机的翼展约为68.4米，翼面积约为5,500平方米，这种大型机翼能够产生足够的升力来支撑飞机的重量。在起飞时，飞机需要达到约240公里每小时的速度，此时机翼能够产生足够的升力使飞机升空。2026年江苏省苏教版四年级科学第4…空气的利用·28/38空气动力学的原理（续）3空气动力学不仅应用于航空领域，还在汽车设计和气象学中有广泛应用。在汽车设计中，空气动力学原理被用于减少风阻，提高燃油效率。例如，特斯拉ModelS的流线型车身能够减少空气阻力，使其在高速行驶时更加节能。在气象学中，空气动力学原理解释了风的形成和天气系统的运动，如台风的形成与移动路径。4在实验中，可以通过吹动纸片来演示空气动力学原理。当用口吹气时，纸片会向上飘起，这是因为吹气时纸片上方的空气流速增加，压强减小，从而产生向上的升力。这个简单的实验可以帮助学生直观理解空气动力学的基本原理。2026年江苏省苏教版四年级科学第4…空气的利用·29/38工业排放的治理30废气处理是工业排放治理的核心措施，例如某钢铁厂安装静电除尘器，每年可去除99%以上的粉尘，显著改善周边空气质量。节能减排是工业企业的环保责任，例如某水泥厂通过采用新型干法水泥生产技术，较传统工艺减少二氧化碳排放30%，体现了技术创新在环保中的重要作用。工业企业在环保中需承担社会责任，例如某化工厂建立完善的废气监测系统，实时监控污染物排放数据，确保达标排放，树立了良好的企业形象。政府通过制定严格的排放标准，推动工业企业加强环保治理，例如江苏省对重点工业企业的排放实施在线监控，违规排放将面临巨额罚款，强化了企业的环保意识。工业排放治理需要多方协作，例如政府、企业、社会组织共同参与，例如某市通过建立环保联盟，鼓励企业开展节能减排技术改造，形成了良好的环保氛围。2026年江苏省苏教版四年级科学第4…空气的污染与保护·30/38交通污染的控制为减少交通污染，中国推广新能源汽车，2023年新能源汽车销量达688万辆，占新车销售比例超30%，有效降低了尾气排放。优化交通管理也是关键手段，北京市通过实施错峰出行和拥堵收费，高峰期交通流量下降约25%，同时改善空气质量。个人在减少交通污染中扮演重要角色，选择公共交通、骑行或步行不仅健康，还能显著减少碳排放，例如每天骑行代替开车可减少约4公斤CO2排放。工业和交通污染协同治理需综合措施，如上海建立碳排放权交易市场，对超额排放企业征收碳税，促使企业采用清洁生产技术，2019年至2023年，工业和交通协同减排超过100万吨CO2。2026年江苏省苏教版四年级科学第4…空气的污染与保护·31/38空气知识竞赛▸在空气知识竞赛中，第一道题考察空气的组成，题目是：空气中含量最多的气体是什么？正确答案是氮气，占空气总体积的78%。了解这一点对于理解气体在空气中的比例至关重要，氮气的惰性特性也使其在工业和生活中有广泛应用，例如制造氮肥和作保护气。▸竞赛的第二道题是关于空气密度的，题目设计为：一个空心的铁球和一个实心的铁球，哪一个更轻？答案是实心的铁球更重，虽然它们体积相同，但实心铁球含有更多的物质，密度更大。这个题目帮助学生理解密度是物质的质量与体积的比值，是物质的基本属性之一。▸第三道题聚焦于空气的压力，题目是：为什么用吸管能吸饮料？这是因为吸管内的空气被吸走后，外部大气压将饮料压入吸管。这个现象直观展示了大气压的存在和作用，是力学中一个基础而重要的概念，也解释了生活中很多类似的现象。2026年江苏省苏教版四年级科学第4…课堂互动与拓展·32/38空气知识竞赛（续）334第四道题涉及空气的流动，题目询问：风是如何形成的？正确答案是：由于地面受热不均，导致空气温度差异，进而产生气压差，使得空气从高压区流向低压区形成风。这个原理不仅解释了自然现象，也是理解气候和气象学的基础。5最后一道题是综合性的，题目是：如何判断空气的湿度？答案是使用湿度计，湿度计通过测量水蒸气的含量来反映空气的干湿程度。空气湿度对我们的生活有重要影响，例如影响舒适度、物件的保存等，是气象学中的一个重要参数。2026年江苏省苏教版四年级科学第4…课堂互动与拓展·33/38空气环保行动34植树造林是改善空气质量的有效措施，例如2023年北京市通过实施百万亩造林计划，森林覆盖率提高至53.3%，明显改善了区域空气质量，个人可参与植树活动，为环保贡献一份力量。垃圾分类能够减少空气污染源，比如厨余垃圾堆放会产生甲烷等有害气体，通过分类处理和资源回收，可有效降低大气污染物排放，家庭应设置分类垃圾桶并正确投放。使用清洁能源替代化石燃料是减少空气污染的根本途径，如德国在2022年实现40%的能源来自可再生能源，显著降