九全历史考点巧记 06九下第一单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

2026-2027学年九全历史考点巧记06九下第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展一重课时要点口诀记第1课殖民地人民的反抗斗争49考知识点1拉丁美洲独立运动35考1.时间：18世纪末19世纪初。2.背景：拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统治下；美国独立战争和法国大革命的影响。3.领导者：①、圣马丁(两人被拉丁美洲人民誉为“②”)。4.主要成果：（1）1804年，法国的殖民地③独立，建立了世界上第一个黑人共和国。（2）1826年，西属拉丁美洲殖民地基本实现了独立。（3）1822年，留在巴西的葡萄牙王子宣布巴西脱离宗主国，获得独立。5.性质：是一场④的运动。6.影响（1）积极：摧毁了欧洲列强的殖民统治，产生了一批⑤。（2）局限性：这些独立国家的社会依旧等级分明，存在着种族歧视，且经济上继续受到列强控制。知识点2印度民族大起义14考1.背景：19世纪中期，英国完成第一次工业革命，进一步加紧对印度的经济掠夺和政治压迫。2.爆发：1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者，起义浪潮席卷印度北部和中部。3.参加者：印度土兵、农民、手工业者以及一些被剥夺权利的印度王公。4.英雄人物：⑥。5.结果：1859年底，印度民族大起义被英军镇压下去。英国政府取消了英国东印度公司对印度的特权，由英国派总督直接统治。6.影响(1)对印度：沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。(2)对亚洲：是19世纪中期⑦的一个重要组成部分。口诀记殖民地人民的反抗玻利瓦尔圣马丁，被誉南美“解放者”。印度章西女王强，抗击英国殖民者。第2课俄国的改革61考知识点1俄国的农奴制6考1.确立：①年，俄国颁布法典，确立农奴制。2.发展彼得一世（1）概况：1689年亲政后，为改变俄国落后面貌，推行改革措施并积极对外扩张（2）改革措施：建立②的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；创建③，按功劳和才能提拔人才；鼓励兴办④，准许工场主购买整个村庄的农奴；派遣留学生，创办报纸，兴办新式学校，创立科学院等（3）影响：使俄国的经济和军事实力大大增强；但是没有触动⑤叶卡捷琳娜二世继续对外扩张领土，对内维护农奴制3.影响：农奴制的存在使俄国工商业的发展极其缓慢。知识点2亚历山大二世废除农奴制55考1.原因(1)根本原因：⑥的存在严重阻碍俄国资本主义的进一步发展。(2)直接原因：1853—1856年，⑦中俄国战败，引发国内的政治危机。(3)思想因素：十二月党人宣传民主思想。2.开始：⑧年，沙皇⑨颁布⑩法令。3.内容：（1）农奴获得⑪，可以改变身份，自由转换职业。（2）农奴在获得解放的同时，可以出钱赎买一份土地。4.作用：是俄国历史发展的一个重要转折点；改革废除了农奴制，促使社会出现了一些新的气象，推动俄国走上了发展⑫的道路。5.局限性(1)掠夺性：农奴赎买土地时所出的价钱往往高出当时的地价，这是对农奴的无情掠夺。(2)不彻底性：改革没有触动沙皇专制制度，农奴制的残余依然存在，影响着俄国经济与社会的发展。口诀记俄国的改革彼得一世推改革，增强俄国的实力。一八六一行改革，农奴解放能择业。维护地主出发点，农奴买地付高价。推动社会新气象，资本主义得发展。图片记第3课美国内战64考1.时间：1861年4月—1865年。2.原因：美国南北方因经济类型不同，矛盾日益尖锐。南方以种植园经济为主，力图扩展奴隶制；北方为发展资本主义工商业，要求废除奴隶制。双方针锋相对，互不相让，国家面临分裂危险。3.导火索(南方发动战争的借口)：1860年，主张①发展的②当选为美国总统。4.进程5.颁布法律文献法律文献主要内容影响《宅地法》允许没有参加过叛乱的公民在西部通过购买和劳动的方式获得土地调动了农民和黑人奴隶参军作战的积极性，扭转了北方军队在战场上的被动局面《解放黑人奴隶宣言》宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并允许他们以自由人的身份加入北方军队6.实质/性质：美国⑤。7.影响（1）积极：维护了国家统一，废除了⑥，进一步清除了资本主义发展的障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。（2）消极：黑人依然长期遭到歧视。图片记对比记奴隶制1.南北战争废除了奴隶制，但黑人并没有获得和白人一样的权利。2.南北战争中，林肯的首要目标是维护国家统一。第4课日本明治维新66考1.时间：①年开始。2.背景(1)封建统治(根本原因)：德川幕府的②阻碍了日本发展。(2)民族危机：美国及其他列强的入侵，使日本面临严重的民族危机。(3)社会危机：开港通商后，日本经济受到很大冲击，社会危机加深。3.前提(倒幕运动)：③年，倒幕派在京都发动“王政复古”政变。结束了幕府统治，天皇改年号为“明治”。4.目的：以西方为榜样改造日本，④，摆脱民族危机。★5.明治维新的主要措施有哪些？请根据教材内容，完成下表的填写政治⑤，加强中央集权明治维新时期的课堂历史解释：反映了日本提倡“文明开化”，改造日本的教育、文化。军事实行⑥，建立新式军队经济推行地税改革，以“⑦”为口号，大力发展资本主义经济社会生活提倡“⑧”，改造日本的教育、文化和生活方式6.明治维新对日本的发展产生了哪些影响?(请从积极、消极两方面回答)影响：⑨口诀记日本明治维新锁国阻发展，明治代幕府。学西方，来改革。废藩置县，强集权。殖产兴业，搞经济。文明开化，改生活。重大转折，成强国，军国主义埋灾祸。易错易混大化改新与明治维新大化改新与明治维新都是日本向先进文明学习，前者向中国唐朝学习，进入封建社会；后者向西方学习，走上了发展资本主义的道路。二重单元拉点串线记时空串联记拉点串线记串线1：俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新的比较项目俄国农奴制改革美国内战日本明治维新不同点目的缓和阶级矛盾、巩固沙皇统治维护国家统一，废除黑人奴隶制学习西方，富国强兵，摆脱民族危机方式改革革命改革局限性农奴制的残余依然存在，影响着俄国经济与社会的发展黑人依然长期遭到歧视保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚相同点(1)时间：都开始于19世纪60年代。(2)原因：都是因为本国面临危机、经济发展受到了阻碍。(3)性质：都是资产阶级性质的革命或改革。(4)内容：都有解决土地问题的内容。(5)影响：都扩大了商品市场;都促进了资本主义的发展;都缓和了国内矛盾；都存在一定的局限性从以上内容中，我们可以得出哪些历史发展的规律?←(唯物史观)规律：革命与改革是推动社会进步的重要动力；领导者顺应历史发展的潮流，把握时代脉搏，是推动革命与改革成功的关键；资产阶级革命与改革往往具有不彻底性。串线2：资本主义制度确立的方式综合上述材料，谈谈你对革命与改革的认识。←(唯物史观)认识：革命与改革都打破了旧体制阻碍社会发展的禁锢；革命大多是自下而上用暴力的方式摧毁旧制度，改革是自上而下用和平的方式改造旧制度；改革要顺应时代发展潮流，要符合本国国情；无论是改革还是革命都发展了资本主义经济，推动了社会进步，推动了人类向前发展。九下第1单元填空答案第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争知识点1①玻利瓦尔②解放者③海地④反抗殖民统治、争取民族独立⑤独立国家知识点2⑥章西女王⑦亚洲民族解放运动第2课俄国的改革知识点1①1649②中央集权③新式常备军④手工工场⑤农奴制知识点2⑥农奴制⑦克里木战争⑧1861⑨亚历山大二世⑩废除农奴制⑪人身自由⑫资本主义第3课美国内战①限制奴隶制②林肯③解放黑人奴隶宣言④1865⑤第二次资产阶级革命