2025-2026学年贵州省安顺市初中历史七年级期末上册高分通关快速提分题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料；后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。下列资料可以作为第一手史料的是（

）A．北京人头盖骨化石B．影视剧《大秦帝国》C．小说《三国演义》D．七年级的历史课本

2、“孙中山先生和辛亥革命先驱振兴中华的宏愿，应该成为两岸同胞的共同追求。两岸同胞是血脉相连的命运共同体，大陆和台湾是两岸同胞的共同家园……”这里“血脉相连的命运共同体”的“节点”主要是（

）A．孙中山是两岸同胞共同尊敬的民主革命领袖B．我们都是炎黄子孙C．黄帝对中华文明的贡献D．我们都是由古猿进化而来的

3、中国历史上有一位国王的继位，标志着世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。请问这位国王是（

）A．夏禹B．商汤C．夏启D．周文王

4、下列描述完全正确的一项是

①甲骨文是刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字

②甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争等方面

③甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字

④我国有文字可考的历史是从夏朝开始的A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

5、河姆渡人和半坡人都居住在大河流域，其主要原因是（

）A．水源充足，土壤肥沃，适合发展农业B．交通要道，战略地位重要C．交通便捷，人口集中，适合商业发展D．地势平坦，便于相互交流

6、《塞翁失马》通过一个循环往复的极富戏剧性的故事，阐述了祸与福的对立统一关系，揭示了“祸兮福所倚，福兮祸所伏”的道理。这种对立的双方可以相互转化的思想可从下列哪部书中学习（

）A．《道德经》B．《论语》C．《韩非子》D．《墨子》

7、《史记》记载的“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字”，这一现象最早应发生于（

）A．公元前221年B．公元前191年C．公元前371年D．公元21年

8、在中国象棋的棋盘中间，常有一区空隙，写有“楚河”“汉界”字样，这是以下棋比喻历史上“楚汉之争”。“楚汉之争”是说刘邦与谁争夺帝位的战争A．项羽B．陈胜C．吴广D．吕尚

9、《汉书·货殖传》记载：“夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚门市……”材料主要描述的历史现象是（

）A．从事农业生产的越来越多B．从事手工业生产的越来越多C．从事商业致富的越来越多D．从事纺织刺绣的越来越多

10、西汉汉武帝时期合浦郡的一位商人，要购进一批布匹。结账时，这位商人支付货款的货币是（

）A．B．C．D．

11、以下材料共同说明了东汉（

）释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；合并郡县，裁减官员，整顿吏治，惩办贪官污吏允许北方少数民族迁，缓和民族矛盾

A．建立的背景B．兴盛的原因C．衰落的表现D．灭亡的根源

12、成语“揭竿而起”源自《史记·陈涉世家》的记载：“斩木为兵，揭竿为旗。”它反映了哪一历史事件？（

）A．秦末农民起义B．春秋争霸C．西周“国人暴动”D．楚汉之争

13、下面是某同学在旧书店中搜集的《三国演义》中的四本连环画。结合所学按时间先后排列正确的是

A．①②③④B．④①③②C．③①②④D．②①③④

14、汉朝在汉文帝和汉景帝时出现了“京师之钱累巨万，贯朽而不可校；太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食”的局面，历史上称为A．“文景之治”B．“光武中兴”C．“八王之乱”D．“王与马，共天下”

15、分析下列三幅图，其相同主题是

A．早期国家与社会变革B．政权分立与民族交融C．人口南迁与江南开发D．民族交流与经济发展

16、《齐民要术》的内容不包括（）A．生产技术和生产工具要不断进行改革B．介绍了我国的山川河流的走向C．农、林、牧、副、渔的生产技术和生产方法D．农业生产要遵循自然规律，要抓紧农时，因地耕作

17、下图所示为西汉初期中央和各封国力量的对比情况，为解决这一问题，汉武帝采取的措施是（

）

A．休养生息B．实行“推恩令”C．实行“盐铁专卖”D．组建骑兵，北击匈奴

18、春秋时期，农业生产的劳动工具有较大改进，其中最突出的是（

）A．磨制石器的普遍使用B．使用装有木柄的耒耜C．青铜工具的推广D．铁农具和牛耕的推广

19、许倬云在《万古江河》中提到：现在常说的“新石器”与“旧石器”时代，以人类生产食物来维持生计的方式为分界线。从旧石器时代采集食物，到新石器时代生产食物，人类不用再四处寻觅可以食用的动物与植物。许倬云认为划分“新石器、旧石器时代的分界线”是（）A．人工取火的运用B．原始农业的兴起C．群居生活的出现D．磨制石器的使用

20、如图为三国两晋南北朝时期的政权更替示意图，据此图可判断，这一时期我国社会发展的特点是（

）

A．政权分立割据，王朝更替频繁B．北方战乱频繁，国家实现统一C．北方经济衰退，江南经济发展D．北方局势稳定，民族交融加二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题：材料一：

材料二：政治1.确立县制，由国君直接派官吏治理2.废除贵族的世袭特权3.改革户籍制度，加强对人民的管理4.严明法度，禁止私斗经济1.废除井田制，允许土地自由买卖2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役3.统一度量衡军事奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地——摘编自统编教材《中国历史》材料三：变法取得很大成功……在对外用兵中接连胜利，公元前358年败韩军于西山；又攻取魏国的少梁、安邑、固阳，生擒魏将公子卬，迫便魏国交回以前秦的部分河西之地……这就正是“商鞅相孝公，为秦开帝业”的史实。——摘编自朱绍侯《中国古代史教程》上

(1)从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？这些信息说明的问题是什么？

(2)据材料二并结合所学，概括此次变法具有怎样的特点？

(3)据材料三，指出变法产生了怎样的影响？并谈谈你的认识。

22、材料一：廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首（百姓）大安，立号为皇帝。乃诏丞相状、绾，法度量，则不壹，歉疑者，皆明壹之。——“秦铜权”（铭文刻于外壁一侧）藏于上海博物馆材料二：

材料三：及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。——贾谊《过秦论》

(1)材料一中的“皇帝”是指谁？他在公元哪一年完成了“尽并兼天下诸侯”的壮举？这一壮举在我国历史上有何重要意义？

(2)“中国之政，自秦始皇始”。秦始皇为巩固对全国的统治在中央实行什么制度？其中，在中央负责监察百官的官职是什么？秦朝在地方上实施的开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式的制度是什么？

(3)根据材料二，说说秦朝为巩固统一在文化、经济方面分别采取了什么措施。

(4)材料三中，贾谊认为秦始皇有哪些功绩？

23、“东汉末年起三国”,“魏晋尽风流”。阅读材料，回答下列问题。材料一“孝文（帝）明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，实行汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游软的民族一气呵熟，使其整体的汉化。”——钱穆《国史大纲》材料二

图1东汉至东晋北方人口南迁示意图两汉时期，健康只是一个偏远小城，

这时（东晋南朝时期）成长为南方

的政治和经济中心，人口曾达百万

之多。

——岳麓版《中国历史》

图2

（1）根据材料一，概括孝文帝实行“汉化”的原因。

（2）根据所学知识，说明材料二中两则信息的关系。若想了解同时期北方的农业生产技术水平，最好查阅当时哪部农学著作？

（3）以上两则材料反映了魏晋南北朝时期哪些历史发展趋势？

24、阅读材料，回答问题。材料一“百家争鸣”本身是战国时期社会变革的产物，反过来对社会变革又起到了进一步的推动作用。——张帆《中国古代简史》

(1)结合所学知识，支出材料一的“社会变革”指什么？试从战国的“百家”中选一家并指出其治国主张。材料二唐朝处理对外关系的时候，强调制度文化的传播和对周邻国家的开放；通过人员、物质、文化的广泛流动，充分吸收各国之长，维持自身的先进性和活力，形成对周邻的优势和吸引力，确保自身的中心地位。——《教师教学用书中外历史纲要》

(2)据材料，结合所学知识，概要指出唐朝“对周邻的优势和吸引力”有哪些？材料三北宋的都城汴京，南宋的都城临安等都是人口达十万以上的大城市......繁华的都市生活，滋生了各类以娱乐为目的的文艺形式，说话、杂剧、影剧、傀儡戏、诸宫调等艺术迅速兴起和发展........——摘编自袁行霈《中国文学史》

(3)据材料三，结合所学知识，指出宋代都市“各类以娱乐为目的的文艺形式”“兴起和发展”的原因是什么？

25、中国是远古人类的重要起源地，中华文明是人类最古老的文明之一。根据下面的图文信息，回答相关问题。

【解读图片——见证先民智慧】一方土地上的文化遗迹承载着一方文明的记忆。

(1)简述图一文物所承载的历史价值及图二工程所蕴含的智慧。

【制作名片——体会伟人谋略】杰出人物推动社会进步。

(2)仿照下面的示例，为秦始皇制作人物名片。示例人物：黄帝

身份：黄河流域部落联盟首领

主要事迹：相传黄帝已能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，发明弓箭和指南车等。其所领导的部