2025-2026学年福建省宁德市初中历史七年级期末上册自我评估重点黑金模拟题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等。”材料反映出北京人已经学会（

）A．制造石器B．种植农作物C．使用火D．建造房屋

2、相传在黄帝时期，谁创造了文字（

）A．仓颉B．嫘C．伶伦D．黄帝

3、下列关于夏王朝描述正确的是

①是我国历史上第一个王朝②由治水有功的禹建立

③王位世袭制取代了禅让制④禹的儿子启建立A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③

4、图是商代甲骨文中多次出现的文字。据此可以推断当时（

）甲骨文现代汉字丝桑蚕帛A．青铜农具普及B．等级制度严格C．商业贸易发达D．丝织业已产生

5、如果你去古城西安旅游，就近你还能（

）A．参观北京人遗址B．参观山顶洞人遗址C．参观半坡遗址D．参观河姆渡遗址

6、老子在政治上主张“无为而治”，韩非强调“以法治国”。据此可知，其共同目的是（

）A．支持兼并战争B．建立中央集权统治C．追求精神自由D．寻求国家治理方案

7、为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行了一系列巩固统一的措施。其中为改变以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理而实行的措施是（

）A．统一文字B．统一度量衡C．统一货币D．统一岭南

8、中国象棋中的“楚河汉界”是有历史渊源的，与它有关的历史事件是A．晋楚争霸B．巨鹿之战C．楚汉之争D．长平之战

9、汉文帝和汉景帝统治时期，政治清明，经济发展人民生活安定。历史上称这一时期为（

）A．文景之治B．光武中兴C．贞观之治D．康乾盛世

10、“惜秦皇汉武……”毛泽东在《沁园春・雪》提到的“汉武”最主要的功绩是（

）A．灭六国统一中国B．北筑长城C．盐铁官营、专卖D．稳固大一统的局面

11、经典诵读已成为当今中国人传承历史文化的重要方式。《三字经》里“光武兴，为东汉。四百年，终于献”中的“兴”指的是（

）A．刘彻的统治局面B．刘秀的统治局面C．刘邦的统治局面D．王莽的统治局面

12、作为语言精华存在的成语，其蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介，对历史学习也有特殊的价值。成语“揭竿面起”出自于中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义是（

）A．国人暴动B．刘邦、项羽起义C．牧野倒戈D．陈胜、吴广起义

13、唐代大诗人李白有诗曰:“二龙争战决雌雄,赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海,周瑜于此破曹公。”此诗描述的历史事件是A．官渡之战B．长平之战C．淝水之战D．赤壁之战

14、历史在分裂中孕育着统一，以下朝代中实现短暂统一的是（

）朝代曹魏孙吴西晋东晋起止时间|220年~266年229年~280年266年~316年317年~420年A．曹魏B．孙吴C．西晋D．东晋

15、某同学查阅了有关“赤壁之战”、“三国鼎立”、“人口南迁”、“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是魏晋时期A．统一国家的建立B．政权分立与民族融合C．繁荣与开放的社会D．民族关系的发展

16、一些杰出人物在历史上创造了卓著的文化成果。下列历史人物与其文化成果的搭配，正确的是A．韩非子——儒家学说B．顾恺之——《兰亭集序》C．贾思勰——《齐民要术》D．苏格拉底——“原子论

17、中国自古以来形成了一整套国家制度和社会治理体系。下表反映了我国古代封建国家治理体系发展的趋势是（

）朝代秦国西汉宋朝明朝清朝政治措施建立中央集权的官僚制度颁布“推恩令”解除地方节度使权力废丞相、设内阁设军机处

A．完善君主专制中央集权B．强化君主专制中央集权C．开创君主专制中央集权D．结束君主专制中央集权

18、春秋时期,社会生产力显著提高的标志是（

）A．使用青铜工具B．重视使用肥料C．使用铁农具D．使用耒耜

19、恩格斯说：“就世界范围而言，人工取火的进步超过了蒸汽机。”在我国历史上，最早掌握人工取火的是（

）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．河姆渡人

20、历史评价是指对历史现象和历史事实进行态度和价值的评判。下列选项属于历史评价的是（

）A．200年曹操和袁绍在官渡进行决战B．208年曹军与孙刘联军在赤壁对峙C．229年孙权称帝，三国鼎立局面形成D．230年孙权派卫温率领船队到达夷洲二、综合题

21、七年级某班历史小组在学过汉朝历史后，以“我国古代农业的发展”为主题开展了探究性学习。阅读下列材料，回答问题。材料一农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的标志。——摘自部编教材七年级历史上册

(1)在材料一“农作物种植”中，我国黄河流域种植了哪些世界上最早的农作物？（写出一个即可）河姆渡人使用的最典型的农业生产工具是什么？原始农业的兴起和发展有什么意义？材料二

(2)材料二中图一和图二出现在哪一时期？它们的出现标志着什么7图三是战国时期哪国谁主持建造的防洪灌溉的水利工程7这一时期该国进行的哪次改革允许土地自由买卖？材料三

由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱。社会生产力遭到严重的破坏。西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。人民流离失所。人口锐减，大片的田地荒芜。——搞自部编教材七年级历史上册

(3)针对材料三中的情况，汉高祖采取了什么政策来恢复农业生产？请写出一项具体措施。汉文帝和汉景帝统治时期对农业生产持什么态度？

(4)以上有关古代农业发展的材料给了我们什么启示？

22、秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，它的许多措施对后世产生了深远影响。七年级历史兴趣小组准备围绕秦朝的相关历史开展一次综合性学习活动。请你参与，一起解决问题。【史料结合】材料一：史载：秦王嬴政任用许多能干的人，如李斯、蒙恬、尉缭等。其中，尉缭是当时的军事家，当秦王嬴政发现这位出色的军事人才时，竟然放下国王的架子，“衣服食饮与缭同”，后来任命他统领军事。

(1)根据材料一，指出秦国能够完成统一大业的原因。【角色扮演】材料二：小明在历史剧中扮演完成统一后召开宫廷会议的秦王嬴政，其中一句台词是：“自今日起，朕称皇帝。为改变以前长度、容量、和重量不一的状况，以秦制为基础，统一①制度；今后凡买卖交易，统一使用②（货币）；废除原六国的文字，以③为全国规范文字。”

(2)请将材料二①②③横线上的内容补充完整。【画图学史】材料三：下图，是一位教师讲授秦朝历史时的板书设计。

(3)根据下图，说明该板书反映的是什么制度。结合所学知识，指出这项制度中的哪一举措对后世影响最为深远。【历史感悟】材料四：西汉贾谊认为：“秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，禁文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始……一夫作难而七庙隳（huī毁坏；崩毁），身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也”。

(4)根据材料四并结合所学，说说秦朝短暂而亡的根本原因是什么。

(5)根据上述材料，任选下列其中一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，总结提升）观点一：秦始皇为中华民族的统一作出了贡献观点二：得民心者得天下，失民心者失天下

23、阅读材料，完成相关问题。材料一

《中国历史纪年示意图》（局部）

材料二

中国古代劳动人民十分重视一年四季天气变化与农业生产的关系，在先秦时期就有了节气的划分，以后逐渐形成了二十四节气，还编成了一首歌谣：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。材料三

祖冲之在数学方面的研究成果，收集在他与其子合著的数学名著《缀术》一书中，这本书在唐朝时被朝廷规定为算学的主要课本。

请回答：

(1)材料一中，你能找出哪些结束分裂、完成统一的朝代？结合所学知识，概括三国两晋南北朝时期的阶段特征。

(2)在上述的农业生产领域，南北朝时期出现了一本名著，你知道这部名著和作者分别是什么吗？

(3)你认为在《缀术》一书中，一定会记录祖冲之的哪一项成就？

(4)魏晋南北朝时期我国的科学技术与文化取得了突出的成就，结合这一时期的科技文化成就，你有何感想？

24、阅读下列材料，回答问题。材料一

材料二

由于变法触犯了旧贵族的利益，一开始就遭到了甘龙、杜挚等人的反对。在变法中，公子虔、公孙贾等旧贵族更是鼓动太子出来捣乱。甚至于在秦惠王即位后，“宗室多怨望”，商鞅被车裂而死。但是，由于变法顺应了封建制度发展的历史趋势，加上推行多年。“秦妇人、婴儿，皆能言商君之法”，所以商鞅虽死，“秦法未败”。——摘编自朱绍侯等主搞《中国古代史》材料三

墨子主张“兼爱”“非攻”，他既反时“大攻小，强执弱”的兼并战争，又反对强凌弱、众暴寡、富辱贫、贵傲贱等阶级压迫，宣传不同阶级、阶层的人“兼相爱、交相利”——摘编自朱绍侯等主搞《中国古代史》

(1)据材料一图片，指出春秋战国时期农业发展的表现？

(2)据材料二并结合所学知识，指出“所以商鞅虽死，‘秦法未败’”的原因。

(3)据材料三，指出墨子的思想对当今社会有何启发？

25、政治制度的创新是历史演进的一种常态。阅读材料，回答问题。材料一

材料二

为巩固统治，刘邦分封诸多异姓王、同姓王。随着封国的发展，出现“尾大不掉”之势……汉景帝平定七国之乱后，王国实际上变成了和中央直接统辖的郡一样的地方政权。材料三

三国两晋南北朝时期，封建国家分裂，政权更替频繁，但这一时期民族融合加强，最终为全国统一奠定了基础。

(1)根据材料一，结合所学知