2026学年河南省许昌市三年级语文期末点睛提升知识串联题附答案详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、看拼音，写词语。

rónghuà

yànzǐ

lúwěi

chónggāo

fāyá

xiǎoxī

méihuā

jiǎnfǎ

二、选择题

2、下列词语中带点字的读音完全相同的一组是（

）A．挣脱挣扎B．亲切切开C．名称对称D．朝鲜鲜为人知

3、下列词语书写有误的一项是（

）A．偶尔B．莲蓬C．海参D．光茫

4、1下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（

）A．鲜艳的五星红旗在空中随风飘扬。B．老木匠用他灵敏的双手制作出一个精美的木雕。C．小燕子看见一棵大树，尾巴轻轻一摆，便轻巧地躲开了。

5、“因释其耒而守株”中“释”的意思是（

）A．解释B．释放C．放下D．消除

6、下列词语不同类别的一项是（

）A．洗衣服B．打扫卫生C．整理房间D．玩游戏

三、非选择题

7、比一比，再组词。

沾(

)

娇(

)

付(

)

宁(

)

莫(

)

粘(

)

骄(

)

符(

)

宇(

)

模(

)

8、判断下列句子所用的修辞手法，填在括号里。

比喻

拟人

排比

设问

反问

（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。(

)

（2）冰柱好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。(

)

（3）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。(

)

（4）海底难道不是一个景色奇异的世界吗？(

)

（5）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。(

)

9、照样子，写词语。

（1）旭日东升（描写太阳的四字词语）______

（2）孜孜不倦（描写读书和治学的四字词语）______

（3）一本正经（含有数字的四字词语）______

10、1按要求完成练习。

（1）这棵古树已经活了大约二百多年了。（修改病句）

________________________________

（2）他的声音小得几乎听不见了。（仿写句子）

弟弟冷得__________________________________。

（3）“花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来”这个句子中，作者把花当作

_________来写，写出了花的调皮可爱。我也会写这样的句子：__________________。

四、日积月累

11、日积月累。

1．梅子黄时日日晴，________________________。________________________，添得黄鹂四五声。

2．《滁州西涧》一诗中描写春潮上涨和小船横在水面上的景象的两句诗是：______________________，_____________________。

3．杜甫笔下的春天的江山是壮丽的：_______________________，_______________________。苏轼笔下的春天的鸭子是快乐的：_________________________，________________________。而白居易笔下的江南的春景是灿烂的：_____________________，_____________________。

4．“百闻不如一见”是因为_________________，_________________（填写八字词语），所以对于道听途说的消息我们不能轻信。“______________________________，________________________”这个八字成语与“孟母三迁”的故事都强调了环境的重要性。

五、阅读与理解

12、1课外阅读。绝句（杜甫）迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【注释】①泥融：指冻泥融化，又软又湿。1．诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？

_______

2．后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？

______

13、阅读文段特别的客人“又是蔬菜汤！”老狼盯着面前的晚餐，开始发牢骚，“唉，真希望我有一只小羊羔。我就可以做羊肉砂锅啦！”“当！当！当！”来了一只小羊羔说：“我可以进来吗？”“当然可以，快进来吧。晚餐快准备好了，你来得可真是时候！”老狼嘻嘻地坏笑。小羊羔冻得瑟（se）瑟发抖。“天啦！”老狼说，“我可不能吃一只快冻成冰块儿的羊羔。我讨厌冷冻食品！”于是，老狼让小羊羔先在火炉边取取暖，又给了小羊羔一根胡萝卜吃。小羊羔狼吞虎咽地把胡萝卜给吃掉了，这么一来，她开始打嗝儿了！“天啦！”老狼说，“我可不能吃一只打嗝儿的羊羔。弄不好我也会嗝儿个不停的！”老狼只好抱起小羊羔，用毛茸草的大瓜子轻轻地拍打她的背。小羊羔不再打嗝儿了，她依偎着老狼毛草茸的脸颊，在他的怀里睡着了。“唉！”老狼叹了口气，“如果我一口把她吃掉，应该可以吧？”于是，他张开大嘴，要把小羊羔吞掉。可这时，小羊羔睡醒了，她看到老狼张着大嘴，以为是要亲她，于是她先使劲地亲了老狼一口！……1．联系上下文，我知道“狼吞虎咽”的意思是______。

2．读文中画“——”的句子，老狼这句话的意思是（

）A．老狼已经为小羊羔准备好了晚餐。B．老狼认为小羊羔就是他的晚餐。C．老狼想让小羊羔为他准备晚餐。3．根据文章内容填空。

老狼第一次没吃小羊羔，是因为小羊羔_______；

第二次没吃小羊羔，是因为小羊羔________；

第三次准备吃小羊羔的时候，小羊羔醒了，她________；

4．故事还没完，你觉得最后老狼吃掉小羊羔了吗？你的理由是什么呢？

___________

14、阅读。麦草、煤块和豆子一座村子里住着一位贫穷的老太太，她摘了一盘豆子，准备煮熟了吃。她在炉子里点上火，为了让炉子烧得快一点，她生炉子的时候用了一把麦草。当把豆子倒进锅里时，她没有注意到一粒豆子掉了出来，落在地上的一根麦草旁。不一会儿，一块燃烧的煤炭也从炉子中跳了出来，落在它俩的旁边。于是，麦草开口说：“亲爱的朋友们，你们从哪里来呀？”煤块答道：“我总算幸运地从火里跳出来了。要是我没有使劲跳出来，我必死无疑，一定会被烧成灰烬。”豆子说：“我也成功地逃了出来，可要是那老太太把我倒进了锅子，我肯定会像我的伙伴们一样，被她毫不犹豫地煮成浓汤。”“难道我不是不幸中之万幸吗？”麦草问，“那个老太太把我所有的兄弟塞进炉火里，变成了轻烟。她一把就抓住了六十根，要了它们的命。幸好我从她的指缝里溜掉了。”“可我们现在怎么办呢？”煤块问。“我觉得，”豆子回答，“既然我们都幸运地死里逃生，我们就应该像好伙伴一样团结在一起。为了避免在这地方再遭到厄运，我们应该离开这里，到别的地方去。”另外两位都觉得这是一个好主意，于是它们便结伴而行。没过多久，它们来到了一条小溪边，小溪上既没有桥，也没有跳磴，它们不知道该怎么过去。麦草灵机一动，说：“让我横躺在小溪上，你们可以像过桥一样从我身上走过去。”麦草说着便把自己的身子从小溪的这一边伸到了另一边。煤块性子比较急，立刻大着胆子走上了这座刚刚搭好的桥。可是它走到桥中间时，听到溪水在脚下“哗哗”地流淌，不由得害怕起来，站在那里不敢往前走。这下麦草燃了起来，断成两截掉进了小溪。煤块跟着掉了下去，碰到水发出“咝”的一声，就送了命。豆子一直谨慎地待在岸上，看到这情景不由得放声哈哈大笑。它笑呀笑，笑得裂开了自己的肚皮。它本来以为就这样完蛋了，但幸运的是，一个外出找活干的裁缝正好坐在小溪旁休息。这位裁缝心肠很好，取出针线把它的肚子缝在了一起。豆子好好地谢了裁缝，可由于裁缝用的是黑线，所以豆子的身上至今还留有一条黑缝。1．读一读，想一想，填一填。

麦草、煤块和豆子死里逃生，经过__________时，麦草被__________燃着了，煤块掉入水中送了命；豆子因为讥笑两位伙伴而________________，幸好裁缝帮它把肚子缝在一起，从此豆子的身上就_____________________。

2．选文中讲麦草、煤块和豆子幸运地死里逃生，为了避免再遭厄运，它们采取了什么行动？（

）A．结伴而行，准备到裁缝家生活。B．结伴而行，准备到小溪边生活。C．结伴而行，准备到别的地方生活。D．分头行动，去寻找适合各自生活的地方。3．是什么原因让麦草和煤块没了性命？（

）A．煤块因胆小在过桥时犹豫不决，断送了自己和麦草的性命。B．麦草言而无信，它发现煤块很重，不愿让煤块从自己身上过去。C．豆子背信弃义，它发现过溪危险，哄骗麦草和煤块先过桥，结果麦草和煤块丢了性命。D．麦草把自己当桥让煤块过溪这个方法非常愚蠢，结果断送了自己和煤块的性命。4．以下对这个故事理解错误的一项是（

）A．不能嘲笑朋友。B．没有把握的事情不要轻易尝试。C．朋友之间要相互帮助，一起面对困难。D．结伴而行是一种愚蠢的行为，会让人丢掉性命。5．选文第3自然段运用了哪些方法让故事情节更加生动具体？（

）（多选）A．语言描写B．动作描写C．外貌描写D．心理活动描写6．选择正确的词语填入括号里。

幸灾乐祸

死里逃生

乐于奉献

畏缩不前

读了这个故事，我为麦草、煤块和豆子的(

)而庆贺，为麦草的(

)精神而感到敬佩，为煤块的(

)而遗憾，为豆子的(

)而叹惜。

7．如果你是麦草、煤块和豆子团队中的一员，你会建议用什么方法跨过小溪呢？再说说你的理由。（选做）

____________________________________________

六、语言综合运用

15、1“寓言故事大闯关”：讲寓言故事。