2025-2026学年广东省中山市初中历史七年级期末上册自我评估专项特训题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、1929年12月2日，中国青年学者裴文中发现了一个完整猿人头盖骨化石。下图是根据该遗址出土化石复原的远古人头像。经测定，他们生活在距今约70万——20万年。依据材料判断，这一古人类是（

）

A．元谋人B．山顶洞人C．北京人D．河姆渡人

2、黄帝和炎帝两个部落结成部落联盟，经过长期发展，形成了日后的（

）A．藏族B．蒙古族C．满族D．华夏族

3、“大道之行也，天下为公，选贤与能……足谓大同。今大道即隐，天下为家……是谓小康。”材料中“小康”社会的特点之一是（

）A．私有制确立，奴隶主专政B．人们衣食无忧，生活安康C．国家富强，社会稳定安泰D．推行法治，天下太平盛世

4、夏、商、西周三代是中华文明的第一个高峰期，这一时期物质文明的集中表现是青铜铸造，精神文明的表征是（

）A．制作乐器B．雕刻艺术品C．使用甲骨文D．实行禅让制

5、从“获取现成的天然产物”到“学会靠人的活动来增加天然产物的生产”，具有划时代的意义。“学会靠人的活动来增加天然产物的生产”是指（

）A．原始农业B．原始纺织业C．石器加工业D．房屋建造业

6、某同学考试成绩不理想，老师安慰他：“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也能变好事的。”老师的观点符合以下哪本书的观点？（）A．B．C．D．

7、秦朝建立后，为消除文字上的差异，秦始皇命丞相李斯等人统一文字，统一后的文字字体是（）A．大篆B．小篆C．隶书D．楷书

8、在刘邦的一生中，不可能经历的是

A．率兵包围咸阳B．在垓下大败项羽C．建立西汉王朝D．开创“文景之治”局面

9、西汉初年，由于统治者实行轻徭薄赋、发展生产、“以德化民”的政策，封建社会的第一个治世局面应运而生，史称（

）A．文景之治B．贞观之治C．开元盛世D．开皇之治

10、公元前112年汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》，命令销毁原各郡国的私铸钱，将铸币权收归中央。汉武帝这一措施A．解决了货币形状不一的问题B．使农民纷纷弃农经商C．导致朝廷对社会经济的控制削弱了D．是巩固大一统局面的措施之一

11、某历史兴趣小组从网上搜集了“释放奴婢”“加强监察制度”“北方少数民族内迁”等史料，他们研究的主题是（）A．汉武帝“大一统”B．王莽夺权C．光武中兴D．楚汉之争

12、下列关于陈胜、吴广起义的表述，不正确的是（

）A．起义爆发地点是大泽乡B．起义军在陈建立了政权C．是中国历史上第一次农民大起义D．推翻了秦朝的残暴统治

13、某历史兴趣小组搜集了几幅连环画以及影视剧的剧照，其中奠定了三国鼎立局面的是（

）

A．草船借箭B．官渡之战C．赤壁之战D．三顾茅庐

14、七年级历史活动课中，李老师列出“赤壁之战”“十六国”“北方游牧民族内迁”“北魏孝文帝改革”这样一些历史资料进行探究，她探究的主题是A．政权分立与民族交融B．统一多民族国家的建立和巩固C．中国境内早期人类与文明的起源D．早期国家和社会变革

15、南北朝时期的农学家贾思勰在其撰写的《齐民要术》中记载，胡人的兽医术、相马术，制作毛毡、奶酪、油酥的技术，逐步为汉人所接受。当时促成这一现象出现的事件是（）A．丝绸之路的开通B．北魏孝文帝改革C．玄奘西行D．文成公主入藏

16、假如你生活在魏晋南北朝时期，你可以享受到的文明成果是（）

①用高表推算节气和时间

②运用圆周率计算谷仓容积

③因地制宜种植作物

④运用《大衍历》安排农事A．①②B．②③C．③④D．①④

17、贾谊在《治安策》中提出“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心。”汉武帝采取的下列措施体现了这一主张的是A．派张骞出使西域B．设置“十三州部”C．颁布“推恩令”D．反击匈奴

18、生产工具的改进是人类文明不断进步的重要标志。将如图所示工具按其出现时间的先后顺序排列，正确的是（

）

A．①②③④B．③①②④C．③①④②D．①③②④

19、元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类，获得他们生产生活的第一手资料，要通过（

）A．互联网查B．考古发掘C．神话传说D．史书记载

20、比较下图两种灌溉工具，可知（

）

A．土地利用率提高B．农用动力革新C．水资源保护充分D．耕作区域扩大二、综合题

21、经济发展是社会进步和国家富强的重要标志之一。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一

经过2000多年的发展，稻作和栗作农业在我国南北方逐渐推广，原始农业由最初的刀耕火种，发展到用耒耜等翻土工具进行耕种，农业在人们生活中所占地位逐渐提升。同时，家畜的饲养也开始出现。农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的标志。——摘编自《中国通史》材料二

这是一个充满活力、能量和创造力的时期。铁制农具和牛拉犁给中国带来了一场农业革命。——费正清材料三夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——摘编自《战国策·秦策三》

(1)根据材料一，指出原始农业兴起和发展的标志。结合所学知识，说出我国最早种植水稻和粟的原始居民。

(2)材料二中提到的“时期”是指哪一时期？用史实说明“铁制农具和牛拉犁给中国带来了一场农业革命”。

(3)根据材料三，分别指出商鞅变法和秦朝为巩固统一在经济方面采取的措施，并归纳二者的共同作用。

(4)综上所述，总结影响经济发展的因素。

22、阅读材料，回答问题。材料一：图为商鞅舌战守旧群臣

(1)根据材料，分析秦能灭六国的原因，并结合所学知识描述秦灭六国的重大历史意义。材料二：秦朝的政治建制示意图

(2)材料二反映的是秦朝的什么制度？实行这一制度的目的是什么？

(3)秦始皇还采取了哪些巩固统一的措施？

(4)秦始皇、汉武帝的治国举措在今天有何借鉴意义？

23、农耕经济是中华文明产生和发展的物质基础，对中国传统文化的形成影响深远。

阅读下列材料，回答问题：【农业起源】材料一农业开启了文明的大门，……作为文明古国，农业是中国送给世界的最大礼物。——摘自韩茂莉《世界农业起源地的地理基础与中国的贡献》

(1)河姆渡与半坡居民是我国原始农耕时期的两个典型代表，在农作物种植方面，他们“送给世界的最大礼物”分别是什么？据所学知识说说你对“农业开启了文明的大门”这句话的理解。【水利兴修】

(2)“禹王”主要因为哪一功绩而被后人怀念？对联中的“太守”是谁？“八百里青城沃野”的出现主要得益于什么水利工程？诗中的“石渠”是指什么？【政策推动】

(3)材料反映了“商君”的哪一经济措施？图片反映了秦朝的什么措施？材料反映出西汉初年实行了什么政策？【交流互鉴】材料二中国古代物种交流示意图

(4)图中的物种交流始于哪一事件之后？由此开通的东西方交流要道是什么？材料三

魏晋南北朝人口流动示意图《齐民要术》论述种植业的篇章中，记载了不少原产于少数民族地区的作物和品种，如：“竹叶青，一名胡谷”（种谷第三）；“按今俗有……白蛮黍”（黍稷第四）；“有辽东赤粱……”（粱秫第五）“……出使外国，得胡豆”（大豆第六）(5)由所学知识分析，图中这种大规模的人口流动有哪些积极的历史影响？写出《齐民要术》的作者及历史地位。

24、材料一：如图。

A

B

(1)材料一所示A和B分别是代表哪一思想学派的思想？材料二：夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也……吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。——《韩非子》

(2)概括材料二中韩非属于哪派思想？有什么样的思想主张？材料三：战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说。各学派代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。形成了思想文化的繁荣局面。——人民教育出版社《中国历史七年级上册》

(3)材料三反映了我国战国时期在思想领域出现了什么局面？产生了什么重大影响？材料四：商君治（治理）秦，（依据）法令至行（处理），公平无私，罚不讳（hui）（不怕）强大，赏（奖赏）不私（偏私）亲近……——《战国策·秦策一》

(4)据材料四，指出商君治秦，所采用的治国是想是诸子百家中哪一家的思想？商君治秦的目的是什么？材料五：公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。主要内容是：编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。

(5)根据材料五，指出最能体现商鞅变法性质的内容是哪一项？商鞅变法带来了什么样的影响？

25、思想文化是国家和民族的灵魂。思想文化自信是一个国家、一个民族发展中更根本、更深沉、更持久的力量。阅读下列材料，回答问题：材料一

甲骨文记载的商王是一个很专制的君主，他对下属、对王后都用“呼”，显示出王的权力至高无上。甲骨卜辞说明商代是领土国家，有一定的地域范围，商王朝在其中能实行有效的管制。商王通过占卜贞问国家的农业有没有收成从甲骨卜辞还可以看到商人的宗族对商王朝有军事义务，他们的族不仅是生活组织，也是军事组织，宗族是商王国主要的军事力量。——摘编自国家图书馆、北京大学历史学系编《稽古·贯通·启新：中国古代史》

(1)根据材料一分析商朝早期国家的特点。材料二

春秋战国时期，儒家学派主张①“仁”与“礼”；②“民为贵，