2025-2026学年山西省太原市初中历史七年级期末上册自测模拟快速提分题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、在今天北京附近曾经生活过的远古居民有（

）A．北京人、山顶洞人B．北京人、元谋人C．半坡人、元谋人D．河姆渡人、半坡人

2、传说4000多年前，炎帝、黄帝结盟打败蚩尤，后来又与九黎族经过长期发展融合，形成了华夏族。请问打败蚩尤的地点是（

）A．阪泉B．涿鹿C．阳城D．洛邑

3、“天下为家”取代“天下为公”开始于（

）A．尧舜时期B．夏朝C．炎黄时期D．商朝

4、考古学家在殷墟遗址发现的甲骨卜辞中有大量“受禾”“求雨”“有足雨”的内容。这反映出当时（

）A．农业的收成与祭祀活动密切相关B．农业生产已是重要的经济活动C．巫师是农业生产的重要组织者D．自然环境对农业生产有决定作用

5、原始农耕时代的先民们能过上定居生活的原因是（

）A．能建造房屋B．从事农业生产C．处于新石器时期D．饲养家畜

6、提出“对立的双方能够互相转化”等朴素辩证法思想的是（）A．孔子B．老子C．孟子D．荀子

7、《说文系传》中记述:“诸侯力政，不统于王。恶礼乐之害己，而皆去其典籍，分为七国，田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。”以上材料可用于研究（

）A．秦巩固统一措施的背景B．秦王赢政灭六国的经过C．百家争鸣对后世的影响D．秦巩固统一的具体措施

8、时序性是历史学科的基本属性之一。下列历史事件按时序排列正确的是（

）

①牧野之战

②长平之战

③巨鹿之战

④垓下之战A．①②③④B．①④③②C．③①②④D．④①③②

9、《汉书·景帝纪》记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。”这表明当时（

）A．经济恢复，社会稳定B．儒家思想成为正统思想C．孝文帝改革成效显著D．西汉王朝进入鼎盛时期

10、汉武帝统一铸币权和实行盐铁官营、专卖所起到的主要作用有

①有利于经济上的大一统②改善了国家的财政状况

③削弱了诸侯国的势力④实现了思想上的统一A．①②B．②③C．③④D．①④

11、东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担；减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史上称为（

）A．文景之治B．光武中兴C．太康之治D．汉武盛世

12、下列关于陈胜、吴广起义的表述，不正确的是（

）A．起义爆发地点是大泽乡B．起义军在陈建立了政权C．是中国历史上第一次农民大起义D．推翻了秦朝的残暴统治

13、验证诸葛亮观点“曹操大军南下，远道而来，犹如强弩之末，又不习水战，孙权刘备合作定能取胜；曹操败后势必北撤，三分天下的局面自然形成”的战役是（

）A．牧野之战B．官渡之战C．巨鹿之战D．赤壁之战

14、下列历史朝代更替的先后顺序是

①东汉

②西晋

③西汉

④三国

⑤南北朝A．①②③④⑤B．①②④③⑤C．②①④③⑤D．③①④②⑤

15、《爱我中华》歌唱道：“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家……”北魏时，孝文帝改革促进了民族大融合，其主要措施是A．兴修水利工程B．派船队到达夷洲C．迁都洛阳D．学汉语、通汉婚、改汉姓

16、《齐民要术》中记我：“天为之农，而我不农，谷亦不可得而取之”。在这句话中，贾思勰强调农业生产要（

）A．遵循人民的心愿B．改进生产技术和工具C．遵循客观自然规律D．以农为本的传统思想

17、东汉史学家班固在其著作《汉书》中称赞汉武帝雄才大略。能论证这一观点的史实是（

）A．创立皇帝制B．颁布“推恩令”C．实行科举制D．废除丞相制

18、春秋时期,社会生产力显著提高的标志是（

）A．使用青铜工具B．重视使用肥料C．使用铁农具D．使用耒耜

19、许倬云在《万古江河》中提到：现在常说的“新石器”与“旧石器”时代，以人类生产食物来维持生计的方式为分界线。从旧石器时代采集食物，到新石器时代生产食物，人类不用再四处寻觅可以食用的动物与植物。许倬云认为划分“新石器、旧石器时代的分界线”是（）A．人工取火的运用B．原始农业的兴起C．群居生活的出现D．磨制石器的使用

20、下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是（

）A．夏商周时期——中华文明的起源B．春秋时期——统一多民族国家的建立和巩固C．秦汉时期——国家的产生和社会变革D．三国两晋南北朝时期——政权分立与民族交融二、综合题

21、春秋战国时期，生产工具和耕作技术有了很大的进步，引发了巨大的社会变革。改革推动了社会发展和进步。阅读材料，回答下列问题。材料一：观察下列关于春秋战国时期的两幅图片

图一铁农具

图二穿有鼻环的牛尊

(1)从材料一中的两幅图片，你可以得到什么信息？材料二：公孙鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？……各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。——《商君书•更法》

(2)材料二中的“公孙鞅”是谁？支持他变法的国君是哪一位？其变法的目的是什么？材料三：公元前356年，秦国颁布新法规定：……奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功大小，授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。

(3)结合材料三指出，变法为什么会遭到旧贵族的强烈反对？变法中哪一项措施有利于封建土地制度的确立？

(4)此次变法对秦国产生了什么影响？

(5)秦国因变法而发展，我们国家现在正处于改革的大潮中，商鞅变法对我们今天的改革有什么借鉴意义？

22、秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，它的许多措施对后世产生了深远影响。七年级历史兴趣小组准备围绕秦朝的相关历史开展一次综合性学习活动。请你参与，一起解决问题。【史料结合】材料一：史载：秦王嬴政任用许多能干的人，如李斯、蒙恬、尉缭等。其中，尉缭是当时的军事家，当秦王嬴政发现这位出色的军事人才时，竟然放下国王的架子，“衣服食饮与缭同”，后来任命他统领军事。

(1)根据材料一，指出秦国能够完成统一大业的原因。【角色扮演】材料二：小明在历史剧中扮演完成统一后召开宫廷会议的秦王嬴政，其中一句台词是：“自今日起，朕称皇帝。为改变以前长度、容量、和重量不一的状况，以秦制为基础，统一①制度；今后凡买卖交易，统一使用②（货币）；废除原六国的文字，以③为全国规范文字。”

(2)请将材料二①②③横线上的内容补充完整。【画图学史】材料三：下图，是一位教师讲授秦朝历史时的板书设计。

(3)根据下图，说明该板书反映的是什么制度。结合所学知识，指出这项制度中的哪一举措对后世影响最为深远。【历史感悟】材料四：西汉贾谊认为：“秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，禁文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始……一夫作难而七庙隳（huī毁坏；崩毁），身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也”。

(4)根据材料四并结合所学，说说秦朝短暂而亡的根本原因是什么。

(5)根据上述材料，任选下列其中一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，总结提升）观点一：秦始皇为中华民族的统一作出了贡献观点二：得民心者得天下，失民心者失天下

23、阅读下面材料材料一

北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家……他在研究前人地理学著作和野外考察的基础上，写出了《水经注》一书。全书……记载了1252条河流的源头、河道、支流，介绍了这些河流流经地区的水文、地形、气候、土壤、物产，以及历史古迹、风土人情等，是一部综合性的地理学著作。——摘自人教版七年饭历史上册《郦道元和<水经注>》材料二

祖冲之，南北朝时期的数学家与天文学家。他治学严谨，注意学习前人的成就，后来在多方面也取得成就。……天文历法方面，他测算的一年时间与现代天文科学测得的结果只差50秒；机械制造方面，他造出指南车、水碓磨、千里船等；数学方面，他编撰《缀术》，并继承了西汉刘徽的割圆之术，将圆周率精确到小数点以后的第七位数字。——《南史·祖冲之传》译文材料三

科学家卡片

姓名：贾思勰职业：农学家、郡太守生活年代：北朝

优良品质：勤奋好学，注意向有经验的农民学习，亲自参加农业生产实戏。

主要贡献：撰写《齐民要术》。该书是我国现存最早的一部完整的农书。书中总结我国北方劳动人民长期积累的生产经验；介绍农、林、牧、副、渔的生产技术和方法；强调农业生产应遵循自然规律；提倡改进生产技术和工具。这部农书对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。

请回答下面的问题

(1)材料一介绍了郦道元的哪一部地理学著作？

(2)根据材料二，写出祖冲之的成就。

(3)依据材料三，概括贾思勰的贡献。

(4)综合上面材料，我们应该学习魏晋南北朝科学家身上的哪些优良品质？

24、阅读下列材料，回答问题。材料一

春秋战国间学派繁茁，……其实卓然自树壁垒者，儒墨道法四家而已。——梁启超《先秦政治思想史》材料二

要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化……的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

(1)结合材料一及所学知识，战国时期“学派繁茁”的局面是什么？分别列举“儒墨道法”四个学派的代表人物各一人。

(2)根据材料二说明习主席号召学习中华优秀传统文化的目的是什么？

25、阅读材料，回答问题。材料一政治1.确立A，由国君直接派官吏治理；2.废除贵族的世袭特权：3.改革户籍制度，加强对人民的管理：4.严明法度，禁止私斗。经济1.度除井田制，允许土地自由买卖：2.B，生产粮食布帛多的人可免除徭役……军事奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。材料二

材料三

公元前209年，有900多农民被征发去渔阳成守长城。他们走到大泽乡时，遇上大雨，道路泥泞，无法前行，不能按期到达。按照秦律，戍守误期要放被处死。他们当中的领队认为，与其送死，不如反抗，于是，在他们的号召下，大家热烈响应，举起反抗的大旗。

(1)材料一说的是秦国历史上哪一重要改革？将