2025-2026学年广东省汕头市初中政治七年级期末下册高分预测思维拓展题(附答案)_第1页
2025-2026学年广东省汕头市初中政治七年级期末下册高分预测思维拓展题(附答案)_第2页
2025-2026学年广东省汕头市初中政治七年级期末下册高分预测思维拓展题(附答案)_第3页
2025-2026学年广东省汕头市初中政治七年级期末下册高分预测思维拓展题(附答案)_第4页
2025-2026学年广东省汕头市初中政治七年级期末下册高分预测思维拓展题(附答案)_第5页
已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、进入青春期,同学们开始在意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮而自卑;有人为自己长得胖而烦恼。以下不利于克服烦恼的做法是(

)A.尽量不与他人交往B.学会欣赏自己C.正视身体的变化D.欣然接受青春期的变化

2、河北阜平44名山里娃组成的“马兰花儿童声合唱团”,努力学习外语和音乐,在北京冬奥会开幕式和闭幕式上两度登台,用希腊语演唱《奥林匹克圣歌》,质朴的歌声感动了世界。孩子们用行动展现了(

)

①超越自我的执着信念

②团结向上的精神风貌

③公而忘私的高尚情操

④勇于创造的价值追求A.①②B.①③C.②④D.③④

3、“人云亦云”“随声附和”“拾人牙慧”这些词语和下面漫画共同反映了生活中有些人的思维缺乏()A.开创性B.独立性C.挑战性D.批判性

4、班里开展了“我眼中的他”采访活动,男生说:“我们喜欢温柔、苗条的女生,不喜欢强势的女汉子”女生说:“我们欣赏勇敢、有担当的男生,不喜欢娘娘腔的男生”。从描述中我们可以得知(

)

①他们受到了性别刻板印象的影响

②这为男生女生塑造自我形象提供了标准

③这种认识可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥

④我们应平静而欣然的接受自己的生理性别特征A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

5、“尺有所短,寸有所长”这句话告诉我们

①正确认识自己②客观评价自己③扬长避短④夸大自己的长处,忽略自己的不足A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

6、有人说:“早熟就好像早开的玫瑰,美丽娇艳也容易过早地枯萎,年轻的朋友要经得住美丽的考验。”当我们在情感的门前徘徊时,应该有的正确认识是()

①反思自己的感情,是不是真正的爱情,是否具备爱他人的能力②爱情需要彼此了解,自己真的了解对方吗③青春期的男女同学已经能承担“爱”的责任了④真正的爱情包含尊重、珍惜、自律等,敲打自己的内心是否能一直都专一、稳定A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7、下列对情绪的理解正确的是(

)

①基本情绪可分为喜、怒、哀、惧四类

②情绪犹如双刃剑,会对人产生不同的作用

③情绪与个人的生活态度紧密相连,并且不可调控

④我们应该学会在合适的场合、用合理的方法表达情绪A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

8、观察漫画《情绪对对碰》,你最想对女孩说的是()

①调控好情绪,有助于成长

②情绪危害大,必须远离它

③情绪会传染,压抑负面情绪

④不良情绪会影响人的健康A.①③B.①④C.②③D.②④

9、我们的情感是丰富的、也是复杂的。包括(

)

①基础性情感,如安全感②普遍性情感,如衣食住行③高级情感,如道德感④正面的体验,如爱的情感;有负面的体验,如恐惧感;也有两方面混杂的体验,如敬畏感A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④

10、(广西柳州期末改编)2015年3月15日,广西千人泪别“化缘校长”莫振高。莫振高连续38年用自己微薄的工资资助近300名贫困生,让他们顺利进入大学。近十年来,莫振高先后筹集311110多万元善款,资助8万名贫困生,帮助他们圆了大学梦。莫校长的善举

(

)

①弘扬了助人为乐的传统美德

②展现了“止于至善”的精神状态和精神境界

③体现了热心公益、服务社会的良好品质

④营造了“人人为我”的社会氛围A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

11、2022年广东省推出“强国复兴有我——少年说”系列视频,分享了“小小红线女”、智造小创客、奇迹篮球手等十位南粤少年的成长故事。这些少年各有梦想,也都在为实现梦想而努力。分享他们的故事可以()

①引导青少年热爱生活

②激励青少年立志成才

③塑造完美无瑕的榜样

④展现青春向上的力量A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

12、在学校中,我们经常会遇到风格不同的老师。这些老师之所以呈现出不同的风格,主要是由于(

)

①年龄、学识、阅历的不同 

②性格、情感的差异

③思维方式的差异

 ④解决问题的方法和表达方式的不同A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

13、相传,佛祖曾经考问他的弟子:“一滴水怎样才能不干涸?”弟子答不上来,佛祖说:“把它放到大海中去。”下列说法体现这一观点的是

()A.集体由个体组成,不能离开个体而独立存在B.一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量C.个人利益是至高无上的,集体利益是毫无意义的D.应充分尊重集体利益,个人利益无所谓

14、我们出生后,父母会到派出所给我们申报户口;十八周岁之前,我们会受到未成年人保护法的保护;成年后,我们走上工作岗位,又与劳动法紧密联系;到了一定年龄,我们又将依据相关法律退休。这些事实说明(

)A.我们的生活离不开法律B.儿童与法律无关C.成年人与法律的联系更加紧密D.法律对人们无能为力

15、如今,很多人爱用手机APP刷视频、看直播。为了防止未成年的孩子沉迷其中,越来越多的视频APP推出了“青少年模式”。这体现了(

)A.学校保护B.家庭保护C.网络保护D.司法保护

16、世界因生命而精彩,我们珍爱自己的生命,就应该(

)

①无论遇到多大挫折,都不轻易放弃生的希望

②延伸自己生命的价值

③肯定自己的价值,珍爱自己的生命

④善待他人的生命A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

17、下图漫画给我们的启示是(

)

①我们的周围还存在不良诱惑

②青少年要学会自律和“慎独”,自觉抵制不良诱惑

③要提高警惕性和分辨能力,预防违法犯罪

④中学生吸毒属于犯罪行为,抽烟酗酒属于一般违法行为A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

18、在生活中,我们可能面对各种自然灾害或人为灾难。掌握有效的逃生、急救知识和技巧,是中学生必须具备的能力。下列做法中正确的是

(

)A.在雷雨天气时,站在大树下躲雨B.发现有人触电时,迅速跑过去将其拉开C.当火灾发生时,马上跳楼逃离火场D.遇到大雨洪灾时,远离水库河流等地点二、综合题

19、【体验成长,乐享青春】进入初中后,张楠的烦恼增加了。她在日记中写道:“不知什么时候,脸上冒出了许多难看的小痘痘;我觉得自己长大了,不想父母事事管着自己,有心事也不愿与他们分享,我也想与他们好好相处,但就是控制不住自己,常常与父母争吵;我整天烦躁不安,闷闷不乐,放学后就把自己关在屋子里写作业。道德与法治课上,老师说青春是美好的,有快乐也有烦恼。我的青春怎么就感觉不到快乐呢?我怎样才能摆脱烦恼呢?”

请你给张楠一些合理的建议,帮助她摆脱烦恼。

20、感动中国2022年度人物钱七虎材料一

什么才是安全,不是深藏地下,构筑掩体,是有人默默把胸膛挡在前面、什么才是成就,不是移山跨海,轰天钻地,是奋斗一甲子,铸盾六十年,是了却家国天下事,一头白发终不悔。六十多年里,钱七虎参与了许多重大国防工程,牵头制定了我国首部城市人防防护等级标准,创建了我国防护工程人才培养体系,解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题。材料二

2019年,他获得国家最高科学技术奖。他把800万元奖金全部捐助贫困学生。截至2022年,钱七虎共捐助困难学生584位,捐助总善事业累计超过1800万元。如今,除了防护工程工作,作为国家重大工程的专家组成员,钱七虎的脚步还跋涉在许多大国工程的施工现场。他说“我这一生没有碌碌无为,没有虚度年华,我一生活得有价值,为国家、为我们的人民安全,贡献出了自己的心血。”

(1)钱七虎有哪些优秀的品质或精神值得我们学习?

(2)结合所学知识谈谈我们应该怎样处理个人利益和集体利益的关系?

21、【防校园欺凌促健康成长】2022年6月,国务院教育督导委员会办公室向各地印发关于开展校园欺凌专项治理的通知,要求各地各中小学针对发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言、网络等手段,实施欺负、侮辱、敲诈勒索等造成伤害的校园欺凌进行专项治理,首次针对校园欺凌现象“亮剑”。2023年4月,教育部联合中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部等九部门,针对校园欺凌问题联合发布《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》,要求加强教育预防、依法惩戒和综合治理,切实防治学生欺凌和暴力事件的发生,再度向校园欺凌“亮剑”,“组合拳”直击校

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论