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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、研究历史离不开文字资料。目前所知,我国有文字可考的历史开始于(
)A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝
2、下面是九年级某班同学制作的历史学习卡片,其中有一处错误,请指出该处是(
)文明名称:古代埃及文明;出现时间:公元前3500年;著名人物:伯里克利;文明代表:金字塔和狮身人面像;文明类型:农耕文明(大河文明)A.著名人物B.出现时间C.文明代表D.文明类型
3、下面两幅路线图所示事件的共同点是(
)
A.都建立了地跨三洲的大帝国B.都促进了资本主义的发展C.都使世界开始连为一个整体D.都掠夺了大量的财富
4、从476年西罗马帝国灭亡到1500年左右(新航路开辟之前)的欧洲历史,被西方史学家称为“中世纪”(封建社会)。西欧封建社会的基本特征不包括(
)A.封君封臣制度B.庄园C.农奴制度D.民主制度
5、对同类历史事件进行对比是学习历史的基本技能。下列两段材料描述的城市共同点是(
)宋代把自行聚散,私相贸易的定期集市,称为草市。在人烟稠密的乡村聚落和交通要道上,草市星罗棋布,构成地方市场的基础,不少颇具规模的草市后来发展成固定的商业居民点,上升为镇或县。中古西欧城市是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……城市里的市民阶级不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。①都在交通要道上产生
②都由集市贸易兴起
③都是自发形成
④都产生了资产阶级A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
6、通过阅读下面这部作品可以了解到(
)
①日耳曼人建立的王国被称为“蛮族王国”②欧洲文明源于古代希腊
③源氏武士集团击败了平氏武士集团④君士坦丁堡原称拜占廷A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
7、“中国经历上下千年的分分合合,孕育出的古代灿烂文明,被日本通过一次革新,尽数吸收。”材料中的“革新”使日本(
)A.使日本由奴隶社会向封建社会过渡B.走上了资本主义发展道路C.很大程度上限制了天皇的权利D.促进了封建庄园制度形成
8、欧洲的学者说:“唯一真正的革命,是对心灵的启蒙和个性的提升;唯一真正的解放,是个人的解放”。下列能体现该观点的历史事件是(
)A.伯里克利改革B.罗马共和国建立C.大化改新D.文艺复兴
9、文艺复兴时代,欧洲很多文学作品把美洲描述成“人间乐园”。宗教改革时期,意大利神学家彼得·马蒂尔强调“新世界(美洲)”的“高贵的野蛮人”过着“公正而舒适”的生活,丝毫不需要“欧洲文化和宗教的恩惠”。而启蒙时代几乎所有欧洲思想家都对美洲持谴责态度。这一变化侧面反映了(
)A.资本主义市场最终建立B.欧洲宗教信仰遭到削弱C.欧洲社会获得较快发展D.资本主义制度普遍确立
10、“17世纪的英国革命标志其开始,随后的美国革命和法国革命标志其更进一步,然后,它在19世纪时影响了整个欧洲。”关于材料中三国“革命”说法正确的是(
)A.英国革命的性质是单一的民族解放运动B.英国革命开始的标志是不流血的“光荣革命”C.法国大革命的领导者之一是拿破仑D.英、英、法政治革命都促进了资本主义的发展
11、1804年,拿破仑政府颁布《法国民法典》,法典第537条规定,“私人也以自由处分属于其所有的财产”;第544条规定,“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利这表明该法典体现的原则是(
)A.私有财产不受侵犯B.上帝面前人人平等C.法律精神至高无上D.权力的制约与平衡
12、下面漫画最有可能创作于
“不列颠”向流浪的女儿——身披烟叶的印第安少女“美利坚”索吻言和A.17世纪的英国B.18世纪的法国C.18世纪的美国D.19世纪的美国
13、1851年5月,在英国伦敦一座水晶宫内,举办了第一届世界博览会,展出了当时世界上最先进的工业成果。下列发明中可能参展的是(
)A.蒸汽机B.电灯C.飞机D.人造卫星
14、以下是“1870—1900年的世界铁路里程表(单位:千公里)”,据此可以判断(
)
①世界范围内铁路建设里程不断增加
②工业革命促进了世界跨越式大发展
③殖民掠夺促进了殖民国家原始积累
④19世纪后,城市交通得到极大改善A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④二、综合题
15、某校九年级同学对人类社会在思想、政治、技术等领域的变革与创新进行探究,请你帮助他们一起完成。
【思想创新】材料一:
图一但丁
图二达·芬奇
图三莎士比亚
(1)材料一是某次思想解放运动的代表人物,请说出该运动的核心思想。结合所学知识列举其中一位人物的代表作。(列举1例)
【制度创新】材料二:这是一个前所未有的变化,国王由议会决定产生,意味着君权从“神授”变成了“民授”,它根本性地改变了在英国已经存在了千年之久的王权性质。从1688年起,英国正式确立了议会高于王权的政治原则……光荣革命使英国摆脱了专制的统治。这个在世界上,它是第一个国家。
(2)材料二中1688年后议会与国王确立了怎样的关系?这一关系的确立意味着英国逐渐形成了什么政治制度?
【技术创新】材料三:早在1800年前,英国的矿山已经使用“铁路”(铁轨),马拉的货车,将煤运到运河或者海边。1829年,利用蒸汽机做动力的火车在新建成的铁路上行驶,达到令人印象深刻的时速16英里。当时,有铁路公司的董事们指出“用机车牵引比用马力牵引可节省经费百分之三十”。到1835年底,议会相继通过了五十四项各式各样的铁路条例。到19世纪中期,通车的铁路整整五千英里。——摘编自(英)克拉潘《现代英国经济史》
(3)根据材料三概括19世纪以来英国铁路建设发展的具体原因。
(4)根据上述材料,请你选取任意角度提炼一个与创新有关的观点,并结合相关知识进行论述。(要求:围绕主题、观点明确、请用两个史实进行论证、逻辑清晰。)
16、创新是人类特有的认识能力和实践能力,是引领时代和事业前行的不竭动力。某校九年级同学以“创新与发展”为主题展开下列探究活动,阅读材料回答问题。探究一
【理论创新开启社会变革】14-15世纪上半叶,欧洲大部分地区趋于衰落。与此同时,……思想家们通过各种方式揭露了贵族和教会的专横、残暴,表达了他们对非教会世俗思想的推崇。一旦人文主义思想进入个人和民族的头脑,就没有什么比它更难以控制的了。这一伟大变革,造就了一批颇有建树的自然科学家,如哥白尼、伽利略等,驱使了航海家们开辟新航路。同时,也对资本主义其他领域产生了重大影响。——摘编自舍曼《世界文明史》等
(1)根据材料一并结合所学知识,指出这一时期出现的社会思潮是什么。根据材料一,概括这一伟大变革的历史影响。探究二
【制度创新引领时代发展】在美国,对华盛顿的赞扬是普遍与长久的。他从美国独立战争一开始就以其卓越的智慧赢得了人民的广泛信任与尊重。战争胜利之后,随着国家的定立、宪法的制定和各项制度的逐步完善,华盛顿成为众望所归的领导核心,人们把他看作美国的象征……——《美国第一任总统华盛顿传略》
(2)据材料二及所学知识,概括华盛顿获得普遍与长久赞扬的原因。以1787年美国宪法为例,简述美国完善各项制度的表现。探究三
【科技创新改变人类生活】1624年,英国颁布《垄断法规》,使创新的报偿有了所有权保障。政府授予棉纺织技术的重要发明者阿克莱特爵士头衔,还奖励阿克莱特一万英镑。18世纪末,英国各地纷纷举办传授机器操作等应用科学知识的讲习所,到1850年,职业讲习所已发展到600多所。工业革命时期,英国的工厂曾引
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